明天22211

八級到十級都屬於中級，這之間是可以自然晉升的，前提是單位有空崗，然後再由單位確立，一般晉升都是以工齡或取得中級的時間先後來進行的，當然各個地方的情況不一樣

，我們蕪湖市是以取得中級的時間先後順序來確定的。正常情況下，晉升的週期是五年。

八級是中級的最高等級了，後面想要繼續健身，就必須要參加高級評審。中級經過五年可以直接評審高級，也就是說可以直接從十級到七級，只要符合評審條件，通過教育部門的評審認定，單位有空崗直接評審就可以了。每個地方的評審條件不一樣，要想順利，必須要嚴格對照評審文件，根據評審文件的精神，認真準備材料。這個時間內要多注意積累，如教育教學成績、論文等等。尤其是業績條件，這，需要您在教學過程中取得一定的成績，如地市級優秀教師、優秀班主任、優質課、課件、論文、輔導學生獲得市級獎項等等。高級職稱評審條件比中級的條件要求求更高，所以很多人都會感覺到望而卻步。因為也有很多人早就取得了中級一直停留不前，主要的就是業績條件達不上，直到退休才混到了八級。其實這些業績條件也並不難，關鍵是平時的積累。以我我個人為例，我在教學過程中取得了很多的成績，遠遠高於高級評審的要求，主要是我一直努力爭取，積極參加各項比賽，獲得很多成績，因此在單位打分年年前十，我們單位176人。其實一開始我也認為很難，但是後面參加比賽多了，勇氣也就來了，發現獲獎也並不難。所以機會來了，關鍵是靠自己爭取，不要總是抱怨，抱怨畢竟也沒有用。機會是給有準備的人，在群裡我也看到有人對優秀教師、優質課、論文等發表不滿意見，關鍵還是自己沒有認真準備。不用抱怨，對著評審條件努力爭取，不斷積累，最後你會發現並不難，我們一起努力吧。

詩人的涙

八級是中級職稱最高檔。事業單位專技崗實行職稱評聘制度，分初級、中級、副高、正高四等，分別對應11-13級，8-10級，5-7級，1-4級。中八是中級職稱的最高檔，工資待遇高於正科接近副處水平，再往上晉升就是副高七級。表面看，從中八到高七隻差一個等級，晉升似乎不難，實際上收評選名額和崗位限制，從中級職稱到副高職稱在事業單位是一大跨越。

要完成晉升，必須具備以下條件：

一、取得副高職稱。這是晉升的前置條件。要從中級晉升副高，必須取得相應的職稱才能聘任上崗。而副高職稱的評選權力，一般掌握在省級職稱管理部門，加上有名額限制，對於市縣兩級事業單位專技人員而言，是一大挑戰。

二、要有崗位空缺。前面說了，事業單位專技人員實行的是評聘結合的方式晉升，取得職稱後，要想享受相應的待遇，必須要聘任到崗，也就是說單位要有副高的崗位空缺。這是晉升的基本條件。

三、要有領導支持。副高職稱不同中級，代表的是專業領域權威，不是那麼容易取得的。因此，無論是職稱的評選，還是崗位的聘任，都需要得到一定的助力，否則根本評聘不上。這是晉升的決定因素。

具備了這三個條件，才有機會從中八晉升副高。而按照慣例，從中級晉升副高，無論自身條件如何，一般都從七級起步，不會越過七級直接跳到六級或五級。

在工資待遇上，高七會比中八多出六七百塊錢，年終績效另行分配，相對也會多一點，加上多扣的社保和、公積金和職業年金等，算下來一年會多個兩萬塊錢。對拿死工資的上班族來說，這是一筆不小的收入。

80後小公

專業技術崗位是事業單位的一種崗位。事業單位崗位通常分為管理崗、專業技術崗、工勤崗這樣三類。我本身就在事業單位上班，對專業技術崗位的晉升非常熟悉。

事業單位的專業技術崗，一共有13級。通常把剛參加工作不滿一年的新人，稱之為叫員級，也就是還沒有定專業崗位等級，一旦轉正之後就會直接定為12級。

11~13級，叫初級職稱，8~10級，叫中級職稱，1~7級叫高級職稱！通常來說初級職稱內部的晉升很容易，主要是由於這部分的比例較大名額較多，通常是隻要到點兒就可以晉升。

由初級職稱進入到中級職稱，或者由中級職稱進入到高級職稱，通常需要有名額的空缺，並參加國家有關的職稱考試合格，然後由上級職稱主管部門進行評審，只有通過評審之後，才能獲得上一級的職稱。

通常來說中級職稱的評審主要由縣級主管部門負責，而高級職稱的評審通常由省級主管部門負責。

現在題主是專技8級，屬於中級職稱；要想晉升專技7級，那麼題主就得必須要參加高級職稱的考試，然後經上級有關職稱主管部門的評審，只有評審合格之後，才能授予高級職稱。

當然這些還有一個非常重要的前提條件：單位必須要有高級職稱名額的空缺，這是你能否晉升七級的關鍵和核心。

只有當你獲得高級職稱之後，才有資格晉升7級，否則你想都別再想了。

對於事業單位來說，高級職稱名額比例是比較少的，通常只有15%左右，要想評到高級職稱，競爭是非常之激烈的。有些人直到退休都沒有評上高級職稱，自然也就沒有機會晉升7級了。

所以題主由專技8級想要繼續晉升，那先得看單位是否有高級職稱的名額空缺，如果有則必須要參加高級職稱考試合格，並通過上級職稱主管部門的評審，然後才能晉升為專技7級。

好了，我就簡單的分析到這裡，希望我的回答能夠給你幫助。

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視職場

一個教師中級八崗後想晉升，如果連這三個條件之一都不具備的話，你真的可能只有繼續等待下去了！

我的一個教師同學，教初中物理的，就是因為他的一個學生在物理學科技能競賽中獲得省三等獎，結果，他就是憑藉這個，當年就順利由中級八崗晉升到副高級七崗，僅僅只是崗位工資一次性就提高了333元/月。

像這樣的學生，像這樣的機遇，一個教師有可能從教一輩子也不能遇到一個。如果真的遇到了，那就是你的機遇，同時，也是一種必然結果了。目前為止，我們這裡已經有兩個教師都是在這樣的情況下才得以成功晉級的。

這就是其中的一個條件——機遇。

如果你沒有這樣的機遇，而有相當不錯的人脈關係，應該也是可以繼續晉升崗位職稱的。

某鄉鎮連續最近幾年出現一種怪現象。在所有晉升中級、副高級的教師或者領導中，居然或多或少、或深或淺地與學校校長、中心校某些領導或者是鄉鎮某些領導有著千絲萬縷的聯繫。這些個別的人因為這種關係，什麼縣級、市級優秀個人先進班主任或者是年度考核優秀等等這些一般教師望塵莫及的東西，他們是輕輕鬆鬆地手到擒來。這樣的話，他們這些人手裡握著晉級必備的條件，晉升起來簡直就是小菜一碟。廣大的教師看到這種奇怪的現象，也只能吹鬍子瞪眼睛——乾著急。

——必備條件之一：人脈關係。

不可否認的是，還有一些真正有能力的教師真的是讓人佩服。

有這樣一對姐妹倆，都是教師，她們倆的學歷比較高，知識相當的豐富，教育教學經驗也是非常豐富，善於鑽研教材教法，積極參加各種各樣的教育教學活動。什麼縣級一等獎論文，縣級優秀教師，市級模範教師、骨幹教師，優質課也能獲縣級、市級的獎。這樣的一線教師真的有能力，讓他們晉級晉職，那是人心所向，眾望所歸。結果，姐妹倆同一年中級八崗後順利晉升到副高級七崗。

——真正的能力是晉級必備的條件之一。

目前，公辦中小學教師想晉職稱非常不容易，特別晉是中級以上的教師職稱（包括中級八崗晉升副高級七崗），更加是難上加難。

不過，假如你具備以上三個條件之中的任何一個的話，想晉升則可能不在話下。

但是，如果這三個之中連一個都不具備，對不起，你或許真的只能繼續等待機會了。

（一家之說，僅作參考。謝謝閱讀！）

中小學教育者

事業單位專業技術崗位分為三個等級，高級、中級和初級。其中：1-7級為高級職稱，8至10級為中級職稱，11至13級為初級職稱。如果你到了中級8級後，條件符合，有崗位的情況下可以晉升副高。

一看有列空缺崗位。每個事業單位都要進行崗位設置，按照專業技術職稱崗位設置的要求，事業單位的專業技術崗位都有一定的比例進行限制，一般情況下都是按照1：3：6的比例進行設置（各地區有一定的差異），也就是說高級職稱崗位佔單位專業技術人數的10%、中級職稱崗位佔30%、初級職稱崗位點60%。假如某單位專業技術人員的編制是100名，那麼可設高級職稱10個，設中級職稱職30個，初級職稱60個。也就是說，你現在是專業技術8級，想要晉升專業技術7級，必在高級職稱中有空崗，你才能晉升到專業7級，如果高級職稱沒有空崗，你的條件再符合要求，也不能晉升專業7級。

二看條件是否達到。在專業技術評審過程中，不是看年齡、也不是看資歷，需達到一定的條件，才能從下級崗位晉升到上級崗位，都有一定的任職時間和條件要求的，某些崗位要通過專業技術職稱考試取得一定的資格後，在下級崗位上任職時間滿後並且在任職期考核為合格及以上，才能晉升上一級專業技術崗位。就拿你的情況來看，你想要從8級晉升到7級，你一定要達到一定的硬件要求，如在專業8級崗位上任職5年以上，並且在這5年之內考核連續5年為合格及以上，還有發表論文等條件。

三看單位是否同意申報。職稱評審的程序是單位申報、縣級人力資源部門進行審核，報上能人力資源部門審批。有些單位雖然單位有空缺崗位，單位也有人達到聘用條件，但是單位不進行聘用，不進行申報，也是不能聘用的。因此除達到以上2個方面的條件後還需要單位進行申報，報人力資源 部門審核後才能下文件。

總之，你從中級8級晉升到7級，只要具備以上3個方面的條件，就可能聘用為專業7級了。進入專業7級後，你的工資將大幅度的提升。

文博自媒體

事業單位專業技術崗，按職稱分為正高級、副高級、中級、初級和員級。員級對應的是13級，初級有12級和11級，中級是8-10級，副高級是5-7級，正高級是1-4級。中級剛聘上的時候是十級，往上升是九級，九級上去就是八級。一般來講，每個單位的職稱數是有上限的，每個級別都有人數限制，能從中級十級升到中級八級都得熬很長的時間。到了八級就已經很不錯了，再往上就是副高級了。聘副高級必須考到高級職稱，這個比較難考，好多都是考評結合，考試過了，還要參加面試評比，評比沒過，還得接著考。考到了高級職稱證書，還得看單位有沒有高級職稱的位子，沒有就聘不了。

小銘同學65

專業技術崗位是事業編制的一種形式，與管理崗、工勤崗構成事業編制的三種類型，是指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。

專業技術崗位分為13個等級，高級崗位由高到低分為一至七級7個等級，其中高級專業技術職務正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位由高到低分為八至十級3個等級；初級崗位由高到低分為十一至十三級3個等級，其中十三級是員級崗位。

一般而言，高級專業技術職務區分正副高的，省屬事業單位原則上可設至專業技術二級崗位，省轄市、縣屬事業單位原則上可設至專業技術三級崗位。

題主所問，專業技術崗位中級到八級後如何晉升，其實嚴格說來是不準確的，應該是中級八級後該如何晉升？因為八級也還是屬於中級。所以如果這樣來理解的話，題幹意思就可以理解為:專業技術崗位八級後怎麼晉升高級專業技術崗位？那麼，我認為優秀很多幾條路:

第一，努力做科研，早日在科研上作出突出貢獻，這是晉升高級專業技術崗位的最常規的路子。

第二，努力往更高級的事業單位跳，比如原來在縣級事業單位，如果可以跳到省直事業單位的，晉升高級專業技術崗位就會比原先在縣裡簡單太多。

第三，努力進修提高自己的學歷水平，比如一般本科生需要工作幾年後才可以評中級，但是碩士研究生剛參加工作轉正就可以評中級，博士研究生轉正就可以評副高職稱。

第四，努力考證，考取的證書層級越高，晉升的專業技術崗位越高，比如你從事經濟工作研究，一般初級經濟師也就初級崗位，中級經濟師也就是中級崗，高級經濟師就是高級崗。

如果您有什麼不同觀點，歡迎在下方留言交流。

公考知心人

這個難題曾經逼死無數人。

N多年前，很多研究所就開始實施非升即走制度，一般來說，就是5年或者8年升不到7級就不再續簽合同~

直至今日，競爭更是白熱化，很多普通二本學校有資格升七級的基本條件就是博士學位+國家級項目+出國經歷。

難主要是難在名額上。很多學校高級職稱名額已滿，每年空出來的有限。現階段的競爭激烈的高校每年有教職工數量2%左右可以晉升。

科比394942

按照你的職稱系列評副高職，每個地區每個單位每個系列評審條件都不同。這裡說的按照你的職稱系列評，就是從講師到副教授，或者從工程師到高級工程師，從主治醫師到副主任醫師等等這樣的一種系列。如果系列不同一般需要先改職再評職。希望有用，具體問題具體分析

好用的模板

這個只能一種方式。晉升高級教師。

這樣才能聘任到七級崗，或者六級五級崗。

至於高級教師名額有限，競爭大，只能加勁爭取了。或者慢慢等農村教師30年直接晉級了

關鍵字: 八級 跳槽那些事兒 職場