愛網人
如果這100名清北生進入一本或二本學習，畢業後能一輩子為祖國為人民工作，而留在清北畢業後有85名移民海外，其中有些仇視祖國，但還是出國了。這樣的話，建議祖國財政，師資等資源政策向祖國建設的中堅院校傾斜。祖國高資源配製不能成為培養他國人才的土壤！或者制訂切實可行的政策，進入高端學府必須莊嚴宣誓:忠於黨忠於國家和人民，一輩子為祖國的社會主義建設而奮鬥！如此，甚好。如此，才好。.
老Long888
我兒子2000年考上北京一所二本，04年畢業就到一家民營企業工作。高中的同學考上清華北大還有985.211的很多，畢業後有的在大城市打拼，有的回老家考公務員，事業單位。我兒子到民營企業從普通職員做起，月薪一千多塊，跟著企業一起成長，現在已是企業高管，年薪已近百萬。只要上大學後努力學習，工作認真打拼，上二本還是不錯的！
遠望9519
我兒子211學校，正兒八經考上去的，比學校錄取分數線高了十幾分。上大學後早上六點鐘起床，沒課的時間都去上圖書館，晚上11點才休息。和我微信聊天說自己不足的地方太多了，學著還嫌吃力。
他高中的時間學的是理科，高考成績609，語文128，英語130，數學119，因為覺得這一次數學成績考砸了，不想再上理工科，報的是文科法學。一個學理的學生改學文，相對來說還是比較輕鬆的，就這還嫌吃力，我想象不出來，讓一個能上二本的學生去上清華，他要費多大的力氣才能趕上功課？
今年，河南一個考生以非常低的成績撿漏上北大，北大一開始是退檔，理由是成績太差，怕跟不上，結果輿論一片譁然，在種種壓力下，北大把這個學生給錄取了，可是我想在這以後學習中，他應該要付出百倍的努力，才能勉強跟得上。這還是一本的孩子去上清華，更別提二本的了
淇水悠悠檜楫松舟
我有個同學，考大學是當年省理科狀元，後來去了中科大。大家替他惋惜，說不如去清華北大啦。他說我雖然是高考狀元，但在我們大學裡真沒什麼優勢，看別人像玩兒似的我要特別努力。用功肯學和高智商真不是一回事。去北大清華我都懷疑是不是跟得上。所以你把二本生扔到北大清華結局可想而知。能考上頂尖學校的和考不上一本的相差絕不是學習成績，更多的是智商和能力。出色的人並非造就於好的環境，而更多的是與生俱來。
嫣然三笑
我兒子北京工業大學與北京航空航天大學計算機科學雙培生。高考630分。在北航上學。在北航的雙培生掛科的佔80%。其實北航學生掛科率也大於50%。有跟不上退回北工大的，回去就是學霸。這就是差距。不過兒子還不錯，無掛科，三年獎學金4萬。他說聽同學講高考如何努力。他如果也這麼努力可以直接北航了。前些天聽他與天津理工大學同學交流。北航的考試天津理工的同學嚇得吐舌頭。說簡直是一個大學水平一個小學。例如北航考試是閉卷設計一個可正確運行的CPU，修改操作系統的某個功能。天津理工是開卷寫幾十行的程序。天津理工是一本較好的學校。可想二本院校了，連幼兒園都不如。
人工智能學者
我是甜志願，我來回答這個問題。
我認為還是北清錄取的學生會更優秀。我不說理論，就說事實。
我曾經在一所全軍重點院校中工作，所帶的學生中曾有交流到清華大學學習一年的經歷。這名同學在我們院校十分優秀，去之前可謂雄心壯志，回來後卻備受打擊。最大的感受是壓抑，時刻感到有人在用鞭子抽他，自卑感與日俱增。總結他的體會主要以下四點：
一是清華大學老師上課節奏快，如果在課前不做十足的準備，根本就跟不上節奏，課後會是一頭霧水。而預習就會佔用自己很大一塊時間，課後還得鞏固，感覺時間緊張。
二是清華大學在本科生中實行的SRT計劃，也就是大學生研究訓練計劃，逼迫大多學生利用課餘時間自學相關領域的專業知識。老師常常是給一本書，再給你一個任務，然後要求多長時間出東西。
三是晚上回宿舍睡覺，想找個人說說夜話都很難，不是舍友沒回來，就是自己躺下就睡著了。
四是常常為自己的學習能力感到慚愧，在這麼緊張環境中他們仍然收放自如，自己卻有些力不從心，更不要說參加業餘活動了，因為自己根本就沒有多餘的時間去玩。
一個一本院校的優秀學生尚是如此，更不用說二本院校。如果真把二本學生放到北清去，不要等四年，兩年基本就主動退學了，當然不排除個別也十分優秀的。而北清錄取的學生，如果把100個放到二本去，超強的學習能力仍然會讓他們優秀，但肯定是比不上北清了，環境發生了變化。
甜志願
問這個問題感覺就是不相信人有天資聰穎這個事兒！！！
就是考上清華的各個省的尖子生到了清華還有的覺得被秒成傻逼，何況一般的二本！！！
臥槽，你跟清華的人在一起供供事試試先，我剛剛畢業時的直屬領導是清華的碩士，大領導是清華的博士，本人的學校也就是個雙一流而已，靠，寫個工作聯繫函改七八邊都正常，做個表格你就知道你腦子那種處理信息的流程（思路）跟他們差距大的很！
相信每一個人都經歷過班級有的人就不咋學也能考的好，那就是聰明，曾經有老師說上課就怕某人抬頭，一抬頭有可能就是哪裡講錯了，你想呀，老師要反覆備課，不過說真的我們四線城市的老師多是二本最多一本！所以以前不理解後來見了越來越多的人理解了，腦子也是一個器官而已，姚明就是高，劉翔就是跑的快，郎平就是會打排球……有的人長的美，有的學生就是會學習，不服不行！！！
想必樓主年輕，四十不惑，到了四十好多事情就理解了，人也見多了，就不困惑了！
工地打雜的
我說一個真實的例子，我初中比業那年，以前，補習生可以考重點高中，數以考上重點高中的大多數人都是補習生，到了我們補習那年補習生就不能考重點高中了，那年的普通高中的錄取分數線比重點高中的錄取分數線高出了三十多分，三年後普通高中考上了四個中專，當然那年的重點高中升學率也是最低的一年，學校是最重要的，主要是校風，教學經驗。
老38606316
告訴你一個真實的案例你就知道了，我是衡水縣裡人，當年中考的時候正趕上衡水二中招生，由於衡水市區的學習好的學生都被衡中招去了，所以二中便到下面縣裡招生，學習好的學生直接高額獎學金，抵得上普通工人一年的工資，最差的也是免交學費。現在已經是僅次於衡中的學校了。當年僅于衡中的冀中、武中早被二中甩下。這就是生源對於學校的影響力！就像一塊璞玉，稍加雕琢便價值連城。一塊朽木，就是請大師雕刻，照樣不值錢！
農生百態
這個還是取決於學生自己。我有個哥哥，那麼優秀，也不過讀的西安交大（西交大已經很強了哈，我比喻一下。）後來公費去英國留學，當過英學聯主席，納米材料這塊，世界頂尖行列，英國佬一直忽悠他轉國籍，😂可惜他是個優秀的中共黨員。
所以說，能不能成才，靠自己，學海無涯，放眼望去，你以為本科就到頭了?真正牛逼的人，你把他放本二，他考驗也會去一流大學的。
