宅在家已經快兩個月了，孩子們過得怎麼樣？他們有沒有找到感興趣的事情，和爸媽天天朝夕相處是否愉快，宅在家的日子有沒有多了許多小胖墩……有時，孩子們的世界很簡單，雖然只能宅在家，但也有著自己的小歡喜；有時，孩子們的世界又很複雜， 小小年紀，已對這場疫情有了自己的感觸和思考。
我是一隻口罩
育英學校七年級（四）班 趙子東
“蝸居”在家的我做了個夢，夢中的片段裡，我變身成了一隻口罩。平時一直默默無聞工作的我，沒想到在己亥庚子之交，隨著新冠疫情暴發，突然變成了必需品，走進普通人的生活中。
（一）仁心
我是一隻N95醫用口罩，我的主人是金銀潭醫院檢驗科的主任。
檢驗科是一個重要科室，病例確診、患者出院都要經過檢驗科的檢測。
主任的工作強度非常大，連軸轉讓他舊病復發。在接受電視臺採訪時，剛說了兩句話，他突然眼前一黑，一個趔趄差點跌倒。在椅子上稍事休息後，他強忍著腎結石的疼痛和血糖異常造成的眩暈，又走到電腦前查看病人的檢驗結果。
醫者仁心。“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之。”我願護佑他平安回家。
（二）鬥志
大年初四，鐵灰色的天空中飄著浮雲。村口“噼裡啪啦”地放起了鞭炮，象徵喜慶的紅紙散落在地上。不過，這次放炮可不是為了什麼喜事，是為“壯膽”。他是專業安裝箱房的工人。疫情暴發後，他組織工友去參加雷神山醫院的建設。
兩輛麵包車駛出了村口。後視鏡裡，家人們相送的身影越來越小。
初五凌晨兩點，麵包車到達武漢。那天早晨，他戴著我——一隻普通的一次性口罩，在軍人體育場跑了一會兒步。我能感受他喘出的熱氣中帶著些許不安。但當他來到工地，見到幾千名工友，聽著挖掘機轟鳴，他的心中升起鬥志。
自此起，每天從清晨到日落再到深夜，我始終與他相伴。
（三）友誼
我是一隻口罩，從海對面的日本來到中國。
疫情發生後，日本漢語水平考試HSK事務局支援了武漢20000只口罩，我就是其中之一。物資包裝箱上寫了一句話：“山川異域，風月同天。”
唐朝，日本遣人到大唐學習佛法，在長屋贈送中國大德的千件袈裟上，都繡著一首偈子：“山川異域，風月同天。”這也是鑑真大師東渡日本的緣由之一。千餘年之後的今天，在日本援助湖北的物資上，又見到了這八個字，人們感慨萬千。病毒才是人類共同的敵人，友誼和愛心將人類團結在一起，而我就承載著這份跨越時空的大愛。
（四）希望
在北京地壇醫院的隔離病房裡，住著來北京過年的一家五口。
我是護士長戴的N95醫用口罩。2月3日下午，護士長照例去查房。在這裡，我見到了只有9個月大的琦琦。我進門前想象著，一個9個月大的孩子，整天見到的都是“全副武裝”的醫務人員，應該很不安吧？
沒想到，一見到護士長，琦琦笑了，伸出雙臂“求抱抱”。小孩子是最能感受到友善的。雖然看不到醫生護士們的臉，但她仍能透過防護服，感受到被我遮著臉的這個人心中濃濃的愛。
我發現，護士長的眼睛溼潤了。她伸手把琦琦緊緊抱在了懷裡，就像懷抱著希望。
（五）春天
我是一隻口罩。在這場世所罕見的抗擊疫情鬥爭中，我看到了普通人的堅韌、盡責、無畏、眾志成城……我還看到了不同國家的人們為了抗擊人類共同的敵人而團結在一起，互幫互助。口罩阻斷了病毒，也傳遞了愛心。
這個冬天有些長，但我最近常聽到人們說：“沒有一個冬天不可逾越。”
這個春天來得有些難，但冰雪已經消融，楊柳枝頭又綠。我聽著春的腳步，期盼著我不再被人們需要的那一天。
指導教師 車淑芳
快樂“隱居”
中教院朝陽實驗學校三（1）班 程紫茼
這個假期和往年大不相同，沒有旅遊，沒有戶外活動，學校也延遲了開學。可怕的新冠病毒讓我們足不出戶，原以為會很沉悶很枯燥很無聊的“隱居”生活，卻給我帶來了別樣的歡樂！
我的爸爸媽媽平時工作都很忙，尤其是爸爸，每天早出晚歸，就像一個隱身人，經常看不見他的蹤影。我生氣過，埋怨過，抗議過，可每次都以無效而告終……現在好了，我在家學習，爸爸媽媽在家工作，這些日子，爸爸陪我的時間比之前的一年加起來還要多，這算不算是意外驚喜呢？
我們一起下跳棋，一起走五子棋，一起玩飛行棋，輸的那個人總是爸爸，我和媽媽給了他一個“臭棋簍子”的封號，可是他並不在乎，還吵吵嚷嚷地說要再來一盤。
爸爸發明了好多有趣的遊戲。雪花片大戰，冰壺賽車，植物大戰殭屍，枕頭大戰，碉堡行動，一個比一個刺激，一個比一個好玩。
安靜下來的時候，我和媽媽畫漫畫，捏彩泥，剪窗花，摺紙鶴；我們還一起做小蛋糕，烤麵包片，烙香噴噴的蔥花餅。
彈琴和敲鼓也不再是我一個人的獨角戲，爸媽不光捧場，爸爸還自創了“拍臉大法”，聽起來挺牛，其實就是通過拍自己的臉來感受我的節奏是否準確。
有意思的事情還有很多很多，就這樣，我們一家三口每天都過得其樂融融。
宅家的生活雖然很美好，可我還是希望疫情能早日過去。我想盡快重返校園，和老師同學們在一起。真希望到那時，爸爸媽媽還能像現在一樣，多一些時間陪伴我！
爸爸的鞋墊
171中學懷柔三中初一（1）班 郭曉峰
宅在家，看著新聞畫面裡一批又一批逆行者們奔赴武漢“抗疫”，一個又一個社區工作者忙著給進出小區的人測體溫，連爸爸媽媽也在單位、小區輪流值班，我心裡起急，大家都在忙碌，而我又能為防疫做點什麼呢？
窗外的風一陣緊似一陣，似乎感覺到一股寒氣透過窗戶直撞進我的身體，我下意識地裹緊衣服。站在風裡值班的爸爸肯定更冷，值班站久了一定會凍腳的，我給他買一個熱貼吧。
可是疫情當前，街上的商鋪都歇業了，我到哪裡去買呢？“你自己做一副唄。”媽媽提議。
於是我開始在家裡翻找帶毛的東西，終於在媽媽的衣櫃裡找到了一箇舊羽絨帽子。“就它啦，變廢為寶。”開心的我找來剪刀和爸爸的舊鞋墊，將鞋墊放在帽子上比劃。
爸爸的腳可真大，我這原材料有點緊巴，怎樣做才夠呢？我沿著帽子的中縫剪了一個十釐米的口子，然後平鋪在桌面上，把鞋墊緊著帽邊放上去，再用彩筆沿著鞋墊邊緣拓上線，小心翼翼地剪下來，一雙鞋墊模子就好了。可是，羽絨從豁口飄了出來，滿屋飛舞，好像是在慶賀自己重獲新生似的。這可怎麼辦？從未經歷過此景的我只好向媽媽求救，媽媽幫我找來針線，笨手笨腳的我在媽媽的指導下開始給鞋墊切邊……
窗外的風還在颳著，絲毫沒有停下的意思。看著自己手中的鞋墊雖然邊緣不太平整,但也有舊“帽”換新顏的味道呀！我不停地看錶，真想早一點給爸爸這份驚喜。
“爸爸回來了！”一聽到門鈴聲，我立即躥過去開門。“今兒忒冷了。”爸爸邊換鞋邊說。“爸爸，您看！”我迫不及待地把鞋墊遞給了爸爸。“兒子，你給爸爸做的？”我點點頭。爸爸摸著鞋墊說：“肯定暖和，你也算為防疫做貢獻了！”
防疫期間，雖然我不能像逆行者一樣衝上沒有硝煙的戰場，但我在後方學習了很多防護知識；雖然我沒有像爸爸媽媽那樣去單位、小區值守，但我學著他們照顧我的樣子，做他們的堅強後盾；雖然我們不能正常上學，但是我們在家“停課不停學”，比在學校更努力。
人人都為防疫做點事，團結”抗疫”，曙光就在前頭！
指導教師 張鳳琴
線上減肥
清華附小四（2）班 趙梓碩
“天啊，最近竟然長了兩斤！”疫情期間，沒有足夠運動的我，在外婆每天的美食誘惑下，兩週就長了兩斤！哎，作為一位愛美的吃貨，這日子該怎麼過。
好像瞭解我的困境似的，班主任高老師今天安排了班級線上運動。好激動啊。感覺之前的體育打卡只是小打小鬧，現在，要大家線上面對面真刀真槍地練一場了！我很好奇，老師會組織什麼樣的室內運動呢？
當我進入線上會議群的時候，許多人已經準備好了。大家紛紛在家裡的地上鋪上了瑜伽墊，一個個小人兒在視頻窗口裡奔騰跳躍，吵吵鬧鬧。一開始，我認為不會有什麼劇烈的體育運動，於是直接把校服套在了睡衣的外頭，懶得脫了再穿。結果沒想到，班上幾個田徑隊的同學竟然把在室外的熱身運動直接搬到了屋裡！又是高抬腿，又是仰臥起坐，幾乎所有能在室內進行的運動方式，都被他們一股腦地拋出來。穿了兩層衣服的我，沒跳幾下就已經一身汗。後來，實在忍不住，我躲進裡屋脫了睡衣，窗戶吹進來幾陣涼風，清爽！涼快！
“渾身的骨頭都要散架了。”雖然有人抱怨著，但大家臉上都漾著笑容。運動量大，又有同學們監督，想偷懶都不好意思。更開心的是，以後再享受外婆給我做的各種美食時不用擔心長胖啦。
美食小博主
太師屯鎮中心小學六（2）班 嚴相臣
“成功！請母親大人品鑑。”端著剛出爐的“嚴式蛋糕”，我諂媚地向老媽討好。媽媽深吸了一口氣，淺淺地咬了一口。“嗯，這次還不錯！對得起那二斤面了。”
哈哈，類似的場景幾乎每天都在我家上演。停課不停學已經有一段時間了，本就好吃、愛琢磨的我，終於向各種美食下手。我為自己制定了“美食成長計劃”：把平時沒有時間、不敢嘗試的美食列好單子，一一嘗試親自動手做。
每次，媽媽都擔心家裡的面被我浪費，可我也理直氣壯。“這是老師佈置的勞動實踐作業。您說，是您兒子的成長重要，還是咱家的面重要？”老媽被我問得無語，由著我去了。
我的第一個作品是特流行的“電飯鍋蛋糕”。為了不出錯，我看了一遍又一遍的教程，胸有成竹。但千算萬算，還是敗在了自制打蛋器上，蛋糕沒有發起來，還浪費了六個雞蛋。回想當時老媽雙手叉腰怒氣衝衝的樣子，我現在都後怕。
但是沒關係，失敗乃成功之母，在不斷的嘗試與改良後，我的“嚴式蛋糕”終於成功了！看著媽媽吃著我親手製作的美食，我這心裡美滋滋的。接下來的日子裡，我又嘗試了蒸棗糕、彩色花捲、炸油條等各種各樣的美食。眼看家裡的面日益減少，但媽媽再也沒有數落過我。
後來，我還為自己建立了“美食小博主”美篇號，把自己每次製作美食的過程和感受記錄下來，分享給更多和我一樣喜歡動手操作的同學們。
“我的下一個作品是什麼呢？”望著廚房裡的面，我陷入了沉思。
指導教師 聶擁軍
多難何以興邦
廣渠門中學高三（9）班 趙朗
2008年溫家寶總理在北川臨時學校的高三課堂上，莊重寫下“多難興邦”。簡單四個字，不僅給遭受重創的國家以重整山河的力量，更道出了中華民族幾千年來百折不撓、奮發圖強的民族精神。
翻開歷史的長卷，我們的祖國曾經遭受過許多重創。然而，多難興邦！每次災難過後，我們的國家和民族，都似乎積攢了更多的力量，奮勇前行。“多難興邦”的意義，絕不是隻停留於自我安慰與鼓勵，我不禁思考：多難何以興邦？
民族凝聚力因災難而空前高漲。面對2020年的新冠疫情，各地的中華兒女馳援武漢：山東拿出新鮮的水果和蔬菜，黑龍江運來優質大米，西藏提供上好的犛牛肉……在異國他鄉，海外僑胞們自發揹回醫療防護物資。災難將萬千同胞的心聚在了一起，迸發出感天動地的力量。“同胞”二字在災難面前顯得格外親切與動人，團結起來共克時艱，這正是民族凝聚力的體現。
愛國主義情懷因災難而無比強烈。此時，個人命運與國家命運緊緊聯繫到了一起。於是我們看到，萬千醫務工作者不顧個人安危，遞交“不計報酬，無論生死”的請戰書，義無反顧奔赴抗疫一線；87歲的倪素英老人將節衣縮食省下來的20餘萬元存款，慷慨捐獻給疫區……不同年齡、不同工作崗位上的中華兒女盡己所能，幫助我們的祖國一起共克時艱。我們愈發感受到對於自己腳下這片熱土的眷戀與依賴，也深切理解了艾青的那句詩：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”
興邦的要義，還在於我們對於災難的反思。洪災過後，我們進行了更全面的國土整治；大地震後，我們逐步建立起世界領先的地震預警系統。只有不斷反思與進步，一個民族才不會被災難打倒，浴火重生。
災難不是財富，對於災難的借鑑和反思才是最寶貴的財富。經歷了又一次疫情的歷練，我們也終將在淚與痛中，繼續堅定前行。
指導老師 封彥婧
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