“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?

“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


顫筆亦稱為 “戰筆”、 “抖筆”, 是毛筆在運行過程中顫動前行, 使點畫呈現出一種澀勢, 以取得線條遒勁的效果。顫筆和提按一樣, 是筆法中不可或缺的十分重要的技法。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


當我們要完成一根線條時,必然的要給它一個向前的力,由於紙面的摩擦,自然會有反方向的反作用力;而在提按時,毛筆對紙有向下的壓力,紙對其有向上的支持力;顫筆則是在筆的運行中,施加於毛筆左右運動的力。


這樣,我們在進行書法創作的時候,毛筆實際上是受到六個方向的力的,即前、 後,上、下,左、右三對、六個來自不同方向的力。這六個方向的力,我們不應該忽略掉任何一個,否則線條就會失去其豐富的表現力。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


顫筆就是毛筆在行進的過程中,通過提、按、頓、挫及筆鋒的左右擺動來強調這六個方向的力,以期強化線條的質感和力感。顫筆筆法主要來源於對“澀勢”的追求,“澀”是書法理論中十分重要的審美概念。


為了避免線條的浮滑單薄,增加線條所蘊含的內在美,澀勢用筆就顯得非常重要。 唐代韓方明在《授筆要說》中說:“不澀則險勁之狀無由而生, 太流則便成浮滑, 浮滑則是為俗也。”沒有澀筆則流於浮滑俗媚,為書家所不取。


如何才能做到澀勢用筆呢,傳蔡邕《九勢》中說:“澀勢,在於緊駃戰行之法。”“駃”即駿馬,“戰”即 “顫”,發抖之意。


如《爾雅·釋詁》:“戰慄,懼也。”《詩·小雅·小旻》:“戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。”《漢書·高武王傳》:“股戰而慄”等,“戰” 都是顫抖、抖動之意。“緊駃戰行”也就是駿馬在奔跑之時,勒緊馬嚼,使馬並不是沿純粹的直線行進,而是左右擺動著向前。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


比之於書法,也就是筆在行進過程中,由於受到外力作用,筆並不是直線運行的,而是左右擺動、顫動前行的,即我們所說的顫筆。


所謂行處皆留、留處皆行也即直中寓曲,曲中有直之意,通過頓挫顫動筆鋒使得線條豐富生動。


清代顫筆的大量使用與清代篆隸復興有關,金石學的興盛,使得篆隸書法成為人們學書的必學課程,篆隸儼然已經成為書家必學的科目。學篆隸需要大量臨習金石拓片,碑拓由於剝蝕,斑駁古樸之氣自然而生,如何用毛筆體現這種古樸之美成為書家孜孜以求的目標,使用顫筆筆法則是人們追求這一目標的主要手段。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


將顫筆筆法發展到極致的當屬李瑞清,李瑞清自幼便習金文,他曾說: “餘書幼學鼎彝,學散氏盤最久,後學齊之屬,遍臨諸銅器。弱冠學漢分,年廿六始用力今隸、 六朝諸碑靡不備究,爾後始稍稍學唐以來書。然從碑入簡札沉遁不入格,始參以帖學,然帖非宋拓初本無從得其筆法,故不如碑之易得也……臨帖以碑筆求之,輒十得八九,若但拘守匯帖,無異向木佛求舍利子,必無之事,不可不知也。”(李瑞清 《玉梅花庵書斷》)


在李瑞清看來,臨帖非宋拓初本無以得筆法,而從碑入手則要容易得多,故臨帖要以碑筆求之,李氏所說的碑筆,當然就是為了追求剝蝕斑駁古樸之氣而用的顫筆。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


李瑞清早年學習過黃庭堅的書法,對黃庭堅的顫筆法頗有心得,此外他還受到何紹基的影響。


何紹基善以迴腕法作書,“約不及半,汗浹衣襦矣。”李瑞清在此二人基礎上,更加強調澀勢,也更加突出了顫筆。其用筆一曲三折,行筆處處頓挫,一澀到底。胡小石讚歎其筆法雲:“梅庵先生盡破前人窠臼,始有血肉之感,生動飛舞耐人尋味。”


顫筆的目的當然是為了增加線條的質感和力度,以體現書法的時代感和厚重感。但是顫筆的使用要有度,同時還要靠速度來體現,如果一味追求抖顫的效果,加上緩慢的運筆,勢必會造成折若鋸齒、曲如蚯蚓般。


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


正因為這個原因,顫筆這種筆法近來一直為人所詬病,認為“痕跡太露,筆筆相同”。李世民《晉書·王羲之傳論》中曾批評蕭子云說:“(蕭)子云近世擅名江表,然僅得成書,無丈夫之氣。行行若縈春蚓,字字如綰秋蛇。”


“顫筆”,“抖筆”,這種筆法真的能學嗎?


前面我們已經談到,過於強調澀勢、強調提按頓挫的用筆和放緩運筆速度的話,必然會痕跡太露,為人不取。但若是速度過快,線條則會浮滑無力,如綰秋蛇。可見把握好運筆的速度是顫筆的關鍵,而這則是需要大量練習和與個人書寫習慣相關了。


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