亓槭
我觉得还是有方法的，家长暂时先不要着急。大部分孩子都应该在初一接触文言文，并不断加深难度和字数，如果孩子文言文暂时不理想，可以从初一的文言文开始，逐字逐句的翻译，并将重点的字词摘录到笔记本上，坚持一段时间你就会发现文言文大意可以懂了。接着从句子的特殊句式和翻译方法入手，逐步做到信达雅（我教孩子的时候详细说的，其实能达到基本忠于意思，重点字词正确，不缺译就可以了）。最后根据各个地方文言文考试的题目类型，有针对性的练习即可。
语文是个不断积累的过程，文言文是对古时事件或者人物的介绍，所以必备的历史知识也要有，争取做到厚积薄发，多做多积累，提高也就在不经意间了呢！加油，希望孩子有更大的提高！[大笑]
小陆说教育
【1】给予孩子足够信心，帮其建立自信
【2】帮孩子购买文言文典籍
如《世说新语》、《古文观止》等都是不错的选择。
【3】一个星期至少3次检查孩子课本上文言文注释掌握情况。
检查时，孩子错误的，不会的，要及时更正，并订正在错题集上。
【4】检查孩子试卷上的文言文掌握情况
随机从试卷上抽出文言文错题，检查孩子是否真的会了？
倘若仍是不会，需要提醒孩子，可通过查资料或网络将其弄懂，并订正在错题本上。
【5】建议孩子掌握文言文考点及相关知识点。
【6】每周至少带着孩子逐字逐句翻译文言文一篇。
顶亮儿
孩子要想学好文言文，首先要先理解文言文的意思。
推荐用高效学习法去背诵，比如说把一些很难很拗口的句子把它形象化、图片化记忆。
建议使用思维导图的工具，把文言文按照它的结构分成几大块，把结构和意思理解了，就非常容易把它记下来，当一种知识会达到已经会背的程度，它就没有可能学不好。
金翼谈教育
说完说我对文言文的理解吧。首先需要培养孩子对文言文的兴趣。文言文表面是很枯燥乏味，但它有广泛的故事行，具有很深的历史意义。每篇文言文都是一个故事。换个方式方法，比如先用讲故事的形式给她讲解一下，让她对这个故事产生兴趣了，再用文言文给她讲述。还可以把重点的词句和故事的情节相结合，这样会很快的记住。
木易xiaoai
购买文言文类的辅导书，坚持每天一小篇。
阅读理解 培养文言文语感。
然后识记部分必要的字义。
当习惯成自然，慢慢的文言文成绩就好起来了。
数学加xy
其实任何的语言类的学习都需要语感和语境的，文言文也是同样的。如果只是死记硬背效果肯定大打折扣。让孩子从小篇幅的文言文开始，大声读出来，读一遍后问孩子感受。如果孩子小，家长把文言文意思给孩子讲一遍。如果是大孩子，让孩子把文言文意思弄清楚。然后再读一遍，注意里面的语气助词。让孩子常尝试把每一句都解释一下，有难点的让孩子做好记录，然后搜索一下有的通假字，有的广义词狭义，有的狭义词广义。久而久之，孩子语感，语意也就干起来了。
记忆指导师
我家孩子背诵文言文最简洁历程就是我会把它翻译成现代文，让他明白其中的意思，他就很快能背了，而且每天都要把背过的内容重复背一遍。这样就能熟记了
麻1844983
文言文主观晦涩难懂，建议学一下《论语》，比如:南怀瑾的《论语别裁》就以大白话形式来学习，这样可以启发文言文的理解感，未来对语言的理解范畴也会广，意在刻意练习，凡事重复去做21遍，就可以养成习惯，而习惯才可以改变性格，性格才能决定未来。
知识的传播者
以我的经验就是买文言文小册子，自己闷头练，练它几本就会了，
甘为民gwm
文言文主要的难点在于文字的精简，要做到的就是多读，就跟英语一样读多了自然会形成语感，有语感就能大致的知道文章内容，只有在这个前提下逐字逐句去理解每一个字的意思。重点就是多读读
