她是個典型的蘇州小姑娘，熱愛生活，熱愛表達，熱愛思考與創作。在高中時代就有文字作品成冊出版，對語言文學有著無盡的熱愛。由於學校的彈性學制，她提前一年修滿了學分取得學位，並拿到了哈佛大學、斯坦福大學、杜克大學三所名校的offer。她叫張煜棪，是

夢想從這裡出發

源於對文學的熱愛，張煜棪申請進入唐文治書院學習。學院的集中住宿制拉近了同學們彼此之間的距離，大家的生活細節、性格傾向都被放大。在幫大家排憂解難的過程中，張煜棪學到了很多。她作為一個聆聽者，為了能夠提供給同學們針對性的幫助，更注重去感受大家的神態、語氣和措辭，思考著語言背後表達的意蘊。

除了和同學之間的交流，在書院裡還可以零距離接觸每位大師，大家平等地對話、討論，這種學習氛圍讓張煜棪的語言文學天賦得到了極大的保護與發展。而學校的國際化培養，讓張煜棪有足夠的勇氣和能力走出國門，與世界對話。

她也有過迷茫和彷徨，在與導師季進教授多番交流後，逐漸明晰了自己未來的發展方向。直到現在，導師仍然會熱情地給予她學術上的指導，每提及此，張煜棪的心中都充滿了感激。

唐文治書院是蘇州大學在2011年成立的，其在人才培養方案與教學體系上突出了打通文史哲的設計思路，課程設置回到文史哲專業的基本面，回到中國文化的"原典"。書院強調經典研讀，探索研究性教學方法，除部分通識課程外，主體課程都是單獨編班授課，任課老師在全校統一遴選，並實施全程導師制，重視國際化培養，與部分國際名校建立了長期合作交流機制，並注重強化英語訓練，使學生真正掌握英語的聽說讀寫能力，形成了自成一體的卓越人文學者培養新體系。

張煜棪的隨筆小詩

收穫多所名校offer

在哈佛大學、斯坦福大學、杜克大學三所名校的offer中，張煜棪最終選擇了哈佛大學。除了唐文治書院給予她文史哲的基礎教育之外，學校開展的一系列科研訓練和對外交流也成為她前進的力量。

哈佛大學、斯坦福大學和杜克大學的offer

2016年7月，張煜棪參加了杜克大學的全球人文與比較研究項目。在現當代文學與電影課上，她突然有了很奇妙的思維異動："在異國他鄉學習研究中國文學與電影，感覺還是很微妙的。中國文學是世界文學的一部分，大家用好奇、開放、迷戀、抽離的眼光去審視它，以直接、純真、熱烈的閱讀與想象，對中國文學和這個文化極為厚重的國家進行解讀"。回到學校後，張煜棪把在杜克大學學習中的靈感與思考進行總結，作為一個研究課題向學校申請了"䇹政基金"項目，並著手開展更為深入的研究。

參加"䇹政基金"年會

在2018年"䇹政基金"20週年年會上，張煜棪受邀發言，同大家分享了她的研究成果和"䇹政基金"對她的影響。"䇹政"的經驗告訴她要破除框架，身在文學又跳出文學，去思考個體的歷史性、語言與現象、日常與非常、藝術與科學等。

張煜棪在哈佛校園裡

2017年，張煜棪成功申請到了哈佛大學的全球本科生交流項目。帶著期待和憧憬的她，來到了哈佛大學進行為期一年的學習。在這裡，課程學習的主要方式是討論，這種形式極大地拓寬了她的思維。

在聊到未來的打算時，張煜棪毫不猶豫地表示，希望自己學成後能有機會投身到高等教育事業。在唐文治書院這兩年的學習經歷，將成為她最寶貴的財富。蘇州大學的創新人才培養方式成就了她，她希望今後有機會能把創新人才培養理念傳播或傳承下去，讓更多的學生能夠從中受益。

給學弟學妹們的建議

1.多關注學校的通知和發文，有時候並不是別人比你優秀，而是別人掌握了更多的信息。

2.規劃要趁早，卻也不要迷信規劃的穩定性，保持開放平和的心境，也要充滿激情。

3.與自己相處是終身課題，瞭解自己的脾性與喜好，尊重自己的靈性和生物鐘，做到合群且獨立。

4.不帶功利目的地交友，學會溝通，與人相處的最大法寶是真誠。

5.有意繼續升學的，可以多參加與專業相關或與興趣相合的科研訓練項目或競賽項目申報，認識更多前輩與志同道合的儕輩，融入更多元的跨學科討論；有意工作的，抓緊本科期間實習、參賽的機會，多接觸社會，找準自己能力、興趣、資源相交的領域。

正是點點滴滴的付出與始終如一的堅持，使這位蘇大姑娘前進有方向、腳下有力量，描繪出了青春的絢爛色彩。祝願她不負青春，未來可期；以夢為馬，不負韶華！繼續勇敢向前，闖出屬於自己的一片天！

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