鬍子家族
昨天，我們班舉行了一場辯論會，辯論的主題是：小學生該不該玩手機。
通過討論，全班同學形成兩種不同的觀點。一部分同學認為小學生可以玩手機，因為手機給我們的生活帶來了便利，我們可以通過手機和遠方的親人通話、視頻；可以聽聽音樂，緩解緊張的心情；可以玩一些益智小遊戲，開發智力；可以用手機查一些課外知識，開闊自己的視野。而另一部分同學則認為，長時間地使用手機會讓視力下降，而且手機有輻射，會傷害身體；有部分同學沉迷於網絡遊戲，最終會導致自己注意力不集中，影響自己的學習成績。
在這一場激勵的辯論賽中，同學們各抒己見，表達了自己不同的想法。之後，我讓同學們寫下自己的想法，一部分同學堅定地認為小學生不該玩手機，而另一部分同學則認為，他們可以合理地使用手機，認為自己能夠控制住自己，可以利用手機充實自己的生活。
通過這次辯論賽，我瞭解了孩子們真實的想法。讓我欣喜的是，有一部分孩子表示自己通過辯論會了解玩手機的危害，承認自己因為玩手機而影響了學習，並保證以後改變自己的不良習慣。
今天中午，走進教室，我對昨天的辯論會進行了總結。我問他們：“昨天一些同學說能夠控制自己，能合理使用手機，那為什麼最近我們班有些同學帶手機到學校來，現在你們還認為能控制住自己嗎？”我讓孩子們把自己的想法寫出來。這一次，孩子們承認了手機對自己的影響之大，他們承認自己無法約束自己，有一位同學寫道：昨天晚上準備寫作業，但是想到手機裡有趣的遊戲，於是沒有抵擋住誘惑，玩起手機來……最後他表示自己很後悔，以後要控制自己，不讓自己成為手機的奴隸。
我希望，通過這兩天的教育，讓孩子們深刻地認識到玩手機、玩遊戲的危害，讓自己能夠控制住自己，擺脫手機對自己的控制。
當然，僅僅靠孩子自己還不夠，還需要老師、家長的監督。首先，家長要保管好自己的手機，不要把自己的手機給孩子玩，特別要收好自己的舊手機；其次，如果家長、老師一發現孩子有沉迷於手機的苗頭，就要嚴格約束孩子，讓他遠離手機；最後，對於孩子的教育，不能一味地打罵教育，而要跟他們擺事實、說道理，正因為平時對孩子的關愛不夠，所以他們只願沉迷於虛擬的世界中，逃避現實的無奈。而那些沉迷於手機世界的同學，正是那些對學習不感興趣，沒有自制力的同學，也有部分同學受這種不良風氣的影響，產生攀比的心理，他們自我感覺良好，覺得自己能約束自己，結果卻越陷越深，難以自拔。
總之，我認為，小學生不該玩手機，因為他們沒有自控力，而如何引導學生認識到這一點，是一個長期而艱鉅的任務，需要家校配合，共同教育好孩子。
肖一帆解說
身邊的小孩，還沒讀幼兒園的小外甥女會用手機聽兒歌，讀小學四年級的侄兒會用手機玩遊戲，我已經讀大學的兒子當初讀小學，手機還不是觸屏，上不了網，用它疊方塊。由己推人，小學生愛玩會玩手機是正常。
但是讀書期間要控制玩，一旦投入玩，時間不知不覺就流逝。玩上癮，不讓玩就脾氣暴躁。習慣手機強刺激，老師上課畢竟不能都是純玩，面對低比較教學，小學生就提不起學習興趣。
最重要的是家長應以身作則，因為家長是孩子第一任老師，孩子默默觀察父母一舉一動，父母一人一把手機在玩，卻要求孩子不能玩手機，孩子也是不服氣。
小孩子身邊同伴都在玩，你不讓他玩，他會和同伴沒有話題，融不進。關鍵是要控制他玩的場合和時間段。
夏蓮老師
看是怎麼個玩法，現在小孩子的作業老師都佈置一部分用手機去完成了！如果小孩子用手機沉迷遊戲肯定要家長的管控了！我家小孩子也喜歡玩手機遊戲，但一般不會讓他玩，如果當做獎勵也許不一定全是壞事，我家小孩子如果他能快速認真完成作業我就會獎勵他玩一次遊戲！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1920, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/b3a277da1e52449da18ce491a59257c8\
綠影520
我想起來了晚上的一個觀點:我們80後小時候父母說得最多的一句話就是，電視會毀了孩子。
到後來，vcd電影會毀了孩子。
在晚點，電腦會毀了孩子。
到現在，手機會毀了孩子。
而現在我也不知道什麼會毀了孩子。
任何事物只要不是過度，應該都沒有問題。
倒是互聯網能讓人接觸更多的新鮮事物。
倒是很多所謂的為了孩子好，把父母的意願強加在孩子身上。
我們的教育就是這樣，問題很大啊。
賴忠平112233
今天，我們班舉行了一次討論會，討論的主題是:小學生該不該元手機。
通過討論，全班同學形成兩種不同的觀點，部分同學認為小學生可以玩手機，因為手機帶來給我們便利，從而得到和朋友聊天與遠方的同學打電話，視頻好方便又可以聽聽音樂，緩解我們學習緊張呀！有時可以玩遊戲，開發我們智力，還可以查一查課外知識，開闊自己的視野。等等，有的沉迷網絡太嚴重了也不好，要學會自己控制自己的學習，不要做到影響學學成績。
通過這次我們班討論中，所得到同學們各有各不同意見，希望同學們各抒已見，所有反思，該學的就學，該背就背努力把學習中去吧
小飛在線111
我個人認為小學生不該玩手機。國外已有許多國家明令禁止中小學生玩手機，可見手機給學生造成的不良影響已經引起全球的關注。據有關資料透露，有些教育機構通過長期跟蹤調查發現，從小學開始就玩手機和不玩手機的各2000名小學生，等到他們考大學時，不玩手機的有百分之八十五都考上了理想的大學，而玩手機的只有幾個人勉強考上了一般大學。可見，手機給小學生造成的危害是很大的，這次疫情期間李蘭娟院士提出疫情過後希望國家要給青年人樹立正確的人生導向，這是我們最希望看到的，明星是救不了國家的，建設國家要靠科學技術人才，軍人。長期玩手機使人整天沉迷在虛無飄渺的幻覺之中，會喪失人的鬥志，精神萎縮糜。綜上所述，我認為小學生不該玩手機。
北票大海
不該玩手機 有以下幾點
一，影響小孩子的視力。小孩現在屬於生長髮育階段，長時間盯著手機會對小孩子的眼睛造成眼痠、眼累、視覺疲勞等，甚至近視。不注意用眼，會誘發一系列眼部症狀，作為家長，要時刻監督他們，控制玩手機時間。
二，影響小孩子的神經系統。手機具有輻射作用，小孩子正處於腦發育階段，長時間接觸手機會影響腦子的發育，甚至智力下降的現象。
三，影響孩子的聽力，分散注意力。小孩子一般喜歡在手機上看動畫片，長時間看聲音較大的視頻，會對他的聽力造成一定的影響。
四，與父母關係疏遠，孩子只顧玩手機，對父母的問話採取敷衍的態度。
五，養成孤獨的性格，長時間玩手機的孩子，不自信，孤獨，不合群。
大雨故事
小學生該不該玩手機？
關於小學生玩手機有多大的危害，手機上有輻射，尤其對未成年的孩子的視力有很大的傷害，容易引起近視眼，平時注意力及容易分散，手機裡的遊戲很容易吸引小學生，小學生自制能力差，一但迷上了手機遊戲，放學回到家中，第一件事就是想玩昨天玩到一半的遊戲，所以說，不要讓小學生看手機，在日常生活中可以培養他愛好或者是感興趣的事來做，比如給她報一個興趣班，舞蹈，書法，鋼琴，跆拳道等等，吸引他們的注意力，他們就會減少玩手機的樂趣。
A莜藍芷韻
小學生該不該玩手機。一個晚上就是你半輩子的心血。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/3010900029260483fab36\
com丫頭呀
七十年代的小朋友玩什麼？玩泥巴、滾鐵環、捉魚捕蝦……反正就是自己去找娛樂的方法，要玩具自己造，全面接觸大自然。
八十年代的小朋友可能主要就是看電視了，有小人書，也能接觸大自然。
九十年代的小朋友們可能就是玩電子遊戲，街上有很多電子遊戲房，玩具主要是買的了。
零零後的小朋友們已經開始全面電子化了。距離大自然越來越遠了，看見一棵野草都難。電視都不太能吸引他們的關注了。只有手機讓他們有無限的探索慾望。
所以，社會越來越電子化的時代，全面娛樂化已經有了物質條件。人們已經不喜歡你播什麼我就只能看什麼，追個劇還要數指頭的電視了，快手，抖音各種各樣的小視頻連自己都可以成為主角。手機已經不是個電話了，它集工作娛樂於一身，有手機就有一個完整的世界。它方便了我們的工作生活，同時也成為了電子毒品，電子鴉片，有強烈的成癮性。
不要說小學生，成年人也擺脫不了手機的控制。現在不是小學生玩不玩手機的問題，而是如何控制小學生玩手機的問題。
