小黑wh
今天這篇是比較偏個人主觀色彩的文章，沒有太多的乾貨分享，只是看到傅園慧這個熱搜，在心疼她的同時，也讓我想到了很多自己身邊學生的例子，很多時候，真的不是說努力就能努力，說成功就能成功的。
蔡老師在學校工作的這幾年，也算是見到了形形色色的學生，其中比較令人惋惜的，就是以前在公校或者其他學校荒廢了一兩年，然後突然有一天頓悟想好好學習的，惋惜的有兩點，一是以前的時間白白浪費了，青春一去不復返，二是當這類學生想好好學習的時候，往往會發現好好學習是很難的，這就是我說的，不是說努力就能努力的。
蔡老師以前總是很粗心，數學經常因為粗心扣分，我當時不以為意，覺得大考的時候自然就細心了，但後來我發現不是這樣的，細心其實是一種能力，有些人從小培養了這個能力，而有些人卻疏於培養，真正想要細心的時候卻發現辦不到，這和努力想學好是一樣的道理，之前浪費了太多的時間，現在突然想認真學，卻無從下手了，看什麼科目都覺得很難，英語好難呀，我基礎很差的，又很久沒學了，根本沒辦法短時間進步，數學好難呀，好多專業詞彙看不懂，微積分高等函數學的昏頭轉向，物理化學好難呀，這麼多實驗報告根本不知道怎麼寫。改變是很難的，因為改變是很痛苦的，特別是變好，那是在走上坡路，上坡都是很累的，很少有人能堅持下來。
留學本來就是一條艱難的道路，一路的艱難險阻，更是開弓沒有回頭箭，一旦踏上很難退出，很多留學生都不求成功，只求能有學上，留在加拿大就可以了。蔡老師最近接待了一個學生，國內高一讀完來的加拿大，ESLAO，英語用她的話說就是字母表剛認全，然後跟我要求的是想要2年上多倫多大學，不用學數學的專業，然後儘快畢業。她一直在跟我強調自己會努力學的，但表現出來的感覺卻是浮躁焦慮，想走捷徑。其實很多同學也確實努力了，從以前天天翹課到按時上學，從以前不寫作業到後來作業能好好完成，但並不是所有的努力都有回報，有些時候努力就是和回報不成正比，有時候可能就是學習方法不對，再怎麼按時上學成績都沒辦法提高，就像傅園慧拼了全力遊，最後也只是第九，無緣決賽。
但是，努力了，不見成果就放棄了嗎？比如英語學習，你一天背5個單詞，可能一個月你也不會覺得英語就有了明顯的提高，但你試試看一年呢，你試試看十年呢，很多時候都是量變引起的質變，在不知不覺中，在長期的積累中，才能感受到進步。任何的成功都不是隨隨便便獲得的，你看到別人考了95分，卻沒看到人家每天讀書到凌晨，你羨慕人家雅思考了7分，卻不知道人家把劍橋真題做了十幾遍，你羨慕別人一口流利的英語，卻沒看見人家每天早上早起晨讀，跟著廣播一字一句的糾正自己的發音，多的是，你不知道的事。
傅園慧最打動我的，並不是她一直堅持游泳，而是哪怕她產生了無數次的退意，無數次的失敗，都一直在堅持，哪怕這個堅持並不能讓她獲得更好的成績。
努力不一定會成功，但起碼請你試一試，請你堅持試一試。
