中小學必讀:肖復興教你如何寫好作文

中小學必讀:肖復興教你如何寫好作文

語文週報

肖復興對於很多家長和學生來說並不陌生,

他的作品可能出現在你的語文課本上,

也可能出現在你的語文試卷上,

也可能出現你的課外讀物上。

那麼作為散文名家,

肖復興的作品究竟好在哪裡呢?

中小學必讀:肖復興教你如何寫好作文


01

好的立意會讓文章奪人眼球

馭文之首術,謀篇之大端。立意是文章之基。

在肖復興的眾多作品中,他寫作的立意十分新穎,擅長從小處著墨而達成特殊的情感。

比如在《鯽魚湯》中,肖復興描寫了那樣一小碗奶白色的鯽魚湯,目的卻是為了懷念釣鯽魚的人。

比如在《花邊餃》中,表面上是在寫媽媽包的花邊餃,實際上是在感慨時光流逝,通過花邊餃這一意象來懷念自己的母親。

一篇文章終要明晰寫作者想要表達的感情,從而達到構思巧妙的境地。

02

好的佈局會讓文章脫穎而出

文章的謀篇佈局是非常重要的,決定了上下文的起承轉合。

肖復興在《喝得很慢的土豆湯》中開頭這樣寫道:

“那天下午兩點多,我和妻子路過北大,因為還沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家朝鮮風味小館,就在附近,離北大西門不遠,一拐彎兒就到,便進了這家小館。”

看了開頭我們並不知道作者要講什麼,乍一看以為肖復興單純和妻子到朝鮮風味小館吃飯。但是其實不然,那是兒子在出國前帶他們來的餐館。

在這裡他們結識了一位小姑娘。

他在之後的段落中寫道:

“沒有想到,小姑娘這時對我們說道:‘上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在裡面那個位子?’”

這時,肖復興設置了懸念:小女孩為什麼能記得他和兒子上次喝了什麼口味的土豆湯。

他對這個女孩好奇極了,直到過了幾個月之後再次來到店裡,他看到了女孩和父親一起喝湯的場面,他不禁感慨:“我忽然明白了,這個小姑娘當初為什麼一下子就記住了我們和兒子,記住了我們要的土豆湯。人同此情,情同此理,沒有比親人之間分別的思念和相逢的歡欣,更能夠讓人感動和難忘的了。親情,在那一刻流淌著,洇溼了所有的時間和空間的距離。”通過前面做的鋪墊,他終於得知女孩為何記住了他和兒子當時喝得是什麼口味的土豆湯,

在文章的末尾,肖復興寫道:“那一個下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯喝得也很慢。”。情感得到了昇華,並用兒子與自己的不捨之情來襯托小姑娘和爸爸的惜別之情。

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03

好的開頭和結尾會讓文章眼前一亮

一篇文章好的開頭和結尾不僅能夠達到首尾呼應的效果,更能吸引讀者的閱讀興趣。

在《年輕時去遠方漂泊》時,肖復興在開頭的第二段就寫道:

“我羨慕他,也支持他,年輕時就應該去遠方漂泊。漂泊,會讓他見識到沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更長。”

開頭就闡明自己的觀點,開門見山,年輕時就應該去遠方漂泊,中間段落列舉很多的例子來論證自己的觀點,在結尾處做到首尾呼應,寫道:

“只有年輕時去遠方漂泊,才會擁有這樣充滿泰戈爾童話般的經歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩句,也是你鐫刻在生命裡的年輪。”

論證條理清晰,有助於闡明文章的主旨。

04

好的寫作手法會讓文章意義深遠

肖復興十分擅長用狀物抒情的手法來抒發自己的感情。

狀物,在肖復興看來,還是要從物中寫出一個人或一群人甚至一代人、一個民族的性情來。所以在寫作之前,就要細緻地觀察別人沒有發現的細緻而獨特的觀察物,而且在觀察的同時,還要聯繫觀察者的真情實感,因為觀察的本身就是在觀察自己。

狀物就是要達到貫通物與人共同的情感和性格走向,達到文章的目的。

在《佛手之香》中,肖復興將文章分成了兩個部分,前半部分寫了關於佛手的事情(寫買佛手,寫佛手奇特的樣子,寫佛手的相關知識,寫以前第一次買佛手回家的情景,寫曾經和佛手親密接觸的經歷……),後半部分就寫了佛手之香。前半部分的描寫是十分重要的,肖復興營造了該篇文章單純寫佛手的故事的假象,掩蓋了全文的主旨。全篇的重點落在後半部分上,他寫道:

“一個多月過去了,房間裡還是香飄不斷,可以說沒有一朵花的香味能夠存留得如此長久,越是花香濃郁的花,凋零得越快,香味便也隨之消失了。它卻還像當初一樣,依舊香如故。但看看它的皮,已經從青綠到鵝黃到檸檬黃到芥末黃到土黃,到如今黃中帶黑的斑斑點點了,而且,它的皮已經發幹發皺,萎縮了,像是瘦筋筋的,只剩下了皮包骨。”

這段描寫十分重要,為後面“那一刻,我忽然覺得它老得像母親。是的,我想起了母親,40多年前,我第一次見到佛手的時候,母親還不老。”作了鋪墊,佛手不再只是佛手,母親也不再只是母親。該篇為狀物抒情的最好範例。

05

好的細節描寫能讓文章錦上添花

豐富的細節描寫能讓一篇文章看起來更加飽滿和立體,容易將讀者帶入情境之中。

在《表叔與阿婆》中有這樣一段描述:

“表叔以潔癖聞名全院。下班回家,兩件大事:一是擦車,二是擦身。無論冬夏雨雪,雷打不動。擦車與眾不同,他要把他那輛自行車調個過兒,車把衝地,兩個輪子朝上,活像對付一個雙腿朝天不住踢騰的調皮孩子。他更像給孩子洗澡一樣認真而仔細,溼布、棉紗、毛巾,輪番招呼,直擦得那車鋥亮,能照見人影兒,方才罷手。”

在這段文字中,肖復興將表叔擦車的動作描述得十分細膩而且生動,代入感極強。如果文章有幾處這樣亮眼的細節描寫,就顯得十分飽滿了。

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由此可見,寫出一篇好的散文不是一蹴而就的。郁達夫在論述20 世紀二三十年代的散文創作時曾說:“原來小品文字之所以可愛的地方,就在它的細、清、真三點。細密的描寫,若不慎加選擇,鉅細兼收,則清字就談不上了。”

所以肖復興在《肖復興散文》的序言中說:“能夠在平常素樸的敘事中將一些瑣碎的人與事、景與物娓娓道來,一一寫好,串聯成珠,化蛹為蝶,並不容易。”

在敘事散文的寫作中,肖復興喜歡蕭紅的散文,將抒情蘊含在敘事之中;孫犁的散文,在敘事之中含有人生哲思;汪曾祺的散文,在敘事之中浸透生活情趣。他希望自己的作品能夠將上述三位作家的風格與品質相互滲透,融為一體。



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