相比於理科，文科最大的優勢莫過於"答題模板"了
很多同學在複習的過程總會遇到或大或小問題，總覺得自己複習的不錯，一測驗就發現了問題，答題時不知道該如何入手，不知道該從哪幾方面答題才能得高分。
文綜：政治、歷史、地理全套答題模板奉上~
高考政治
一、政府（國家）
1、政府（國家）這樣做的政治學依據。
在《政治生活》裡面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的政治學依據是什麼？都要從以下知識點去考慮：
①我國的國家性質；
②我國的國家職能；
③我國國家機構應該堅持的原則；
④國家這樣做的意義。
2、政府（國家）這樣做的經濟學依據。
在《經濟生活》裡面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的經濟學依據是什麼？都要從以下知識點去考慮：
①社會主義的本質；
②社會主義的生產目的；
③社會主義的根本任務；
④社會主義市場經濟的根本目標；
⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控；
⑥國家宏觀調控主要運用經濟（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；
⑦國家這樣做的經濟意義。
3、政府（國家）在經濟學裡面的行為是宏觀調控；政府（國家）在政治學裡面的行為是履行國家職能。
二、國際關係
1、(政治學）為什麼會出現錯綜複雜的國際關係？
在《政治生活》裡面命題，凡是要求回答：為什麼會出現錯綜複雜的國際關係？都要從以下知識點去考慮：國際關係極其決定因素。
2、（政治學）中國為什麼極力主張構建和諧世界？
在《政治生活》裡面命題，凡是要求回答：中國為什麼極力主張構建和諧世界？都要從以下知識點去考慮：
①主權國家的權利與義務；
②聯合國憲章的宗旨與原則；
③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利於世界和平與發展的活動；
④和平與發展是當今時代的主題；世界多極化和經濟全球化；順應了經濟全球化和世界多極化發展的要求，有利於促進國際關係民主化；
⑤國際競爭的實質；
⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策；
⑦我國獨立自主的和平外交政策（宗旨和目標等）。
3、（經濟學）國際經濟關係
在《經濟生活》裡面命題，凡是要求回答：發展國際經濟關係的依據，都要從以下知識點去考慮：
①是生產社會化、特別是經濟全球化的要求；
②市場經濟開放性的要求；
③是社會主義現代化建設的必要條件；
④對外貿易的作用。
4、（哲學）國際關係
在《生活與哲學》裡面命題，凡是要求回答：發展國際關係的哲學依據，都要從以下知識點去考慮：
①事物是普遍聯繫的；
②整體和部分的關係；
③內因和外因的關係；
④事物是變化發展的；
⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關係。
三、政黨
在我們平時的練習和高考中，經常出現運用“政黨”的知識分析說明一些政治現象。回答此類問題，一定要用以下知識點考慮：
①中國共產黨的性質；
②中國共產黨的宗旨；黨的指導思想；
③中國共產黨的領導和執政地位；
④中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導；
⑤中國共產黨的領導方式和執政方式；
⑥加強黨的建設；
⑦“三個代表”重要思想、科學發展觀；
⑧中國共產黨的執政理念——立黨為公、執政為民；
⑨我國的政黨制度。
四、企業
企業是市場的重要活動主體，是《經濟生活》的重要內容，高考政治在《經濟生活》部分經常考到企業的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯度大。但是也有規律可遵循。
我們在回答企業該怎麼辦之類的問題時，與企業有關的知識如下：
①商品的使用價值與價值的關係；（因為企業生產的是商品、要重視產品質量）
②掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品；
③加強管理，提高勞動者的素質，提高個別勞動生產率；
④採用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業；開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業；
⑤轉變經濟增長方式，調整經濟結構，以較少的資源，較低的成本，生產較多符合社會需要的產品；提高企業的經濟效益；
⑥經營者必須具有良好的素質，還要提高企業勞動者的素質，維護勞動者的合法權益；
⑦企業要搞好售後服務，樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰略，堅持正當競爭，反對惡性競爭；
⑧企業必須遵循價值規律，按價值規律辦事情；要自覺遵守市場交易原則，維護市場經濟秩序；
⑨企業要走新興工業化道路；必須實施“引進來”與“走出去”戰略；
⑩堅持科學發展觀。
五、公民
1、《政治生活》在公民這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
（1）公民與國家的關係——是統一和諧的關係。國家權力機關由民主選舉產生，國家權力來源於人民，人民是國家的主人。在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由；公民應該履行維護國家利益的義務。
（2）要正確對待公民的權利與義務。
（3）三大原則：
①堅持公民在法律面前一律平等的原則；
②堅持公民權利與義務統一的原則；
③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。
（4）公民監督。
2、《生活與哲學》在公民（個人）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
①人生價值的兩個方面是統一的關係；
②人與自然要和諧相處；
③人與規律的關係；人與聯繫的關係；人與矛盾的關係；
④個人與社會的關係；個人活動與社會發展的關係；
⑤人民群眾是實踐的主體、是歷史的創造者。
3、《經濟生活》在公民（消費者、勞動者）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
①個人消費品的分配；
②勞動者的權利與義務；勞動合同制度；
③公民應該有納稅人意識
④公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業保險、存款儲蓄、購買債券；
⑤依法保護消費者的合法權益；消費者要全面提高自己的思想文化素質，享受了權利，就必須承擔相應的義務，要遵守社會公德，維護他人的合法權益。維護正常的市場經濟秩序。
六《文化生活》主要命題點
1、文化的作用：文化精神力量；文化對社會的作用；文化與經濟、政治的關係；文化綜合國力；文化對人的影響（優秀文化的作用）。
2、文化發展與創新：創新的重要性；創新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關係，克服兩種錯誤傾向；創新的主體—人民。
3、中華民族精神：內涵；核心；為什麼要弘揚（必要性和重要性）；怎樣弘揚。
4、先進文化建設：堅持馬克思主義的指導地位；建設社會主義核心價值體系；社會主義精神文明建設的重要內容（教育、科學、文化事業）；思想道德建設與社會主義榮辱觀；思想道德修養與科學文化修養；如何發展中國特色社會主義文化
凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：
①市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。
②科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術，加強自主創新；
③管理：加強管理，貫徹人才強國戰略
④素質：提高經營者，勞動者的素質；
⑤效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。
⑥品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，衝破國際“綠色壁壘”；
⑦競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。
運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：
①從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答；
②從黨的角度回答時：要注意從黨的領導和執政方式及加強黨的建設角度回答；
③從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關係的處理角度回答。
④從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重於方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。
【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：
第一、經濟意義
一、描述國內經濟意義：
①（有利於）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。
②（有利於）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。
③（有利於）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。
④（有利於）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力。
⑤（有利於）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力。
⑥（有利於）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。
二、描述對外經濟意義：
①（有利於）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。
②（有利於）建立國際經濟新秩序等。
第二、政治意義
一、對國家的政治意義：
1、國內有關活動
①（有利於）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到”三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。
②（有利於）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。
③（有利於）為現代化建設創造良好的環境；民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會。
2、對外交往活動
①對我國的意義：（有利於）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。
②對地區，世界的意義：（有利於）經濟全球化，世界多極化，國際關係民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。
二、對黨的政治意義：
（有利於）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯繫，真正做到”三個代表”，做到立黨為公，執政為民；關係中國社會主義事業興衰成敗，關係中華民族前途命運，關係黨的生死存亡和國家的長治久安。
第三、思想文化意義
（有利於）為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，；發揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。
高考歷史
一、歷史背景、原因和目的
（一）、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+...）
（1）經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+...
（2）政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+...
（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育+...
如：鴉片戰爭背景：
國內：
1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。
2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政；②階級矛盾。
3、思想：愚昧自大。
國際：
1、經濟：工業革命→市場原料。
2、政治：資本主義擴張。
（二）、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素
如十月革命的歷史條件：
國內：
①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落後、生活貧困；
②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等；
③思想：列寧主義指導。
國際：帝國主義忙於一戰等。
（三）、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）
1、主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
2、客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。
如美國獨立戰爭的原因廣度分析：
內因：
①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等；
②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等；
③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。
外因：
①英國的經濟掠奪和政治壓迫；
②啟蒙思想的影響等。
（四）、原因深度：原因：→直接→主要→根本
1、直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、藉口等）
2、主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素
3、根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等
三者既有層次區別，又有聯繫滲透。
如“五四”運動爆發
直接原因：巴黎和會上中國外交失敗；
主要原因：涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；
根本原因：則是主要原因中最深層的因素。
（五）、矛盾分析：生產力與生產關係矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾...
如尼德蘭革命爆發的原因：
①資本主義經濟發展與舊制度矛盾；
②資產階級與封建階級矛盾；
③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾；
④加爾文教與天主教矛盾等等。
（六）、目的、動機：→直接→主要→根本
1、直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題
2、主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等
3、根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益（根本利益）
目的、動機屬於主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意願。
如王安石變法：
直接動機是解決面臨的社會危機；
主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等；
根本目的是鞏固封建統治。
二、歷史內容=經濟+政治+文化+...
歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建築、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。
（一）、經濟內容：生產力+生產關係+經濟結構、佈局+...
1、古代經濟=經濟制度＋經濟政策+（農業+手工業+商業）+經濟結構、佈局+...
①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+...
②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+佈局+...
③手工業經濟=（紡織+礦冶+陶瓷+...）（技術+佈局+...）
④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+...
⑤經濟結構、佈局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+...
古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。
如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調製等；再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及佈局；城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨於平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。
2、近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+...
①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+...
如19世紀後半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術；西部開發提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。
②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+...
如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展；帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展；國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。
③國際經濟=總格局+（生產+管理+資本+技術+市場+關稅）（協作+競爭）
如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。
（二）、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+...
1、古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+...
如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關係、對外關係等。
2、近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+...
如辛亥革命後的政治狀況：包括政局的動盪、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的鬥爭、人民的基本權利問題等。
3、國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+...
如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。
3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+...
（1）自然科學=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+...）
（2）社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+...
（3）文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+...
4、事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗
事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行。
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