perfect好运来
看你的意思，应该是幼小衔接如何学好数学。
在这个阶段的数学，关键就是计数能力，而如何学好计数呢？在孩子4岁左右的时候，就要让孩子认识1~5这5个数字，理解每一个数字代表几个物品。5岁左右，孩子需要认识1~10这10个数字。到了6岁，孩子就有了基本的数字建形，对于每个数字能代表多少都能理解。孩子学会基本的加减法，通过一些立体的物品或者小朋友喜欢的吃的用的东西去摆一摆，练一练。
培养好主动学习数学的兴趣，比如让他们经常性的给家长出一些他们认为很难的数学题目，让大人一起思考。从而慢慢增加孩子喜欢数学的兴趣。同时还要适当的鼓励，对于这个年纪的小朋友，出错是再正常不过的事情，有时候你认为一个极其简单的题目都会反复做错。家长要多几分耐心和引导。另外还可以通过借助一些工具去增加小朋友学习的兴趣，比如“进位制乘法的“拆分”“合并”、10的拆解合并。让小朋友在做游戏的过程中了解到数学的魔力，形成良好的数学思维。
育儿精粹
幼儿数学的教育，不应该只通过一个抽象的数字，而是要把数与量结合起来，进而得到一种认知。我们会发现，儿童在认识抽象的数字的时候，会觉得乏味枯燥。因此，儿童对于数学的学习一定要透过实物，透过真实的材料获得数与量的结合，比如贝尔安亲老师采用双师课堂中的动画就能够展现出生活场景中的数字，这样孩子也就看到“真正”的数字存在，然后对于数学也就有一定的概念。而在认识具体量的时候，又把它与抽象数字作对应，同时来进行了解和认识，这样抽象的数字就变得具体了。孩子的思维还是主要以形象思维作为主导，把抽象数字形象化，孩子的理解也会更加容易，然后学习起来才会更加轻松。
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