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編柳條
她們“順著柳堤走來”，“因見柳葉才吐淺碧，絲若垂金”。一到春天，你就會發現行道樹裡的那個小葉欖仁的綠是非常漂亮的，像嬰兒一樣有種新嫩的美，能讓你整個人都喜悅起來。
鶯兒便笑說：“你會拿這柳條子編東西不會？”“蕊官笑道：‘編什麼東西？’”蕊官從小學戲，所以不懂。
“鶯兒道：‘什麼編不得？玩的、使的都可。等我摘些下來，帶著葉子編他一個花籃，採了各色花兒放在裡頭，才是好玩呢。’”
鶯兒“說著，且不去取硝”，我很喜歡這句話，人生中一定要有忘記目的的時刻，有一天忘掉了某件事情，也許是該慶幸的事。
然後鶯兒就“伸手攙翠披金”，作者用了“攙翠”和“披”兩個手的動作來講女孩子跟柳條的關係，寫的是手的動作，感受到的是樹枝的美。
鶯兒“採了許多嫩條，命蕊官拿著”，注意她一面走一面編花籃，完全是在玩兒。“隨路見花便採一二枝，編出一個玲瓏過樑的籃子。”“枝上自有本來的翠葉滿布，將花放上，卻也別致有趣。”
鶯兒編了花籃以後，蕊官高興得不得了，說：“好姐姐，給了我罷。”鶯兒道：“這一個咱們送林姑娘，回來咱們再多采些，編幾個大家玩。”說著，來到了瀟湘館。
黛玉也正在晨妝，真的是春天了。“晨妝”本身就預示著自己也要像花一樣去盛放，黛玉一向是憂愁的，是感傷的，可此時，我們能感覺到黛玉難得的喜悅跟快樂。
她看到鶯兒來了，又看到她編的籃子，“便笑說：‘這個新鮮花籃是誰編的？’鶯兒笑說：‘我編了送姑娘玩的。’黛玉接了笑道：‘怪道人人贊你的手巧，這玩意兒卻也別緻。’一面瞧了，一面便命紫鵑掛在那裡”。
黛玉是個蠻清高的女孩子，很少讚美別人，她看到鶯兒編的東西也覺得別緻，這不是一種世俗的美，它裡面有一種心境，美只有在與心境契合的時候才特別動人。
“鶯兒又問候了薛姨媽，方和黛玉要硝。黛玉忙命紫鵑包了一包，遞與鶯兒。”她們一路玩過來，最後還記得要薔薇硝，所以說生命的目的跟美並不衝突。
然後黛玉又說道：“我好了，今日要出去逛逛。你回去說與姐姐，不用過來問候媽媽。”
“也不敢勞他來瞧，我梳了頭，同媽都過去往你們那裡去，連飯也端了那裡去吃，大家熱鬧些。”
這真是非常喜悅的一天，連黛玉都喜悅起來了，黛玉平常是不太想跟別人在一起的，可是這一天她也想跟大家分享這個春天的感覺。
柳絮詞
大觀園裡這回的詩社，主題就是柳絮。“柳絮詞”其實寫到這些女孩子將要分離，就是飄散的感覺，怎麼綁都綁不住的，也牽絆不住的。
大家來了以後，抽出籤來，“寶釵便拈得了《臨江仙》，寶琴拈得了《西江月》，探春拈得了《南柯子》，黛玉拈得了《唐多令》，寶玉拈得了《蝶戀花》”。
“紫鵑炷了一支夢甜香，大家思索起來。”炷香是為了限時間，要在香燒完以前把這個詞填完。
探春只寫了半首《南柯子》。“空掛纖纖縷，徒垂絡絡絲”，柳條細細的，一根根像線一樣。
“也難綰系也難羈”，線條是有牽掛的，可又很難牽掛。“一任東南西北各分離”。探春這一句是個預言，接下來每一個人嫁到不同的地方。
寶玉的第一句是：“落去君休惜。”若探春這個詞前面講的是花的飄零，講女子的分散，我想寶玉接著寫其實是安慰，意思是花落了，你不要可惜。“飛來我自知”，你們飄零了我是知道。
“鶯愁蝶倦晚芳時”，他還是覺得這麼美好的青春，不要總哀傷春天的逝去，我們明年或者下一輩子還會在一起，還要預期下一個春天。
下面是黛玉的《唐多令》，這其實在講黛玉非常漂泊的命運，是唱給自己的輓歌。
“粉墮百花洲”，傳說百花洲是過去西施浣紗的地方，在開滿了花的河邊，所以每一個人到了這裡都有對西施的一個哀嘆。
“香殘燕子樓”，燕子樓是唐太宗時一個叫關盼盼的歌妓的住處，是當時他的愛人張愔為她所建。後來張愔死了，她本可以改嫁，卻從此十幾年不下樓、不見客。
黛玉這裡面有一種生命中的絕對，就是她的生命只是來跟寶玉做最後一次的“了所有的淚”，用“粉墮百花洲，香殘燕子樓”來表示她自己那種一心一意的感覺。
“一團團逐隊成毬。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流！”柳絮在風裡飄來飄去，是一個無根的東西。黛玉想到自己這麼薄命，父母雙亡，有再多的眷戀，其實還是要走。
寶琴寫了《西江月》:“漢苑零星有限，隋堤點綴無窮。”傳說漢朝皇宮中的長楊宮等處多植柳樹，隋煬帝修運河的時候，堤防邊都種了柳樹，比漢苑的規模盛多了。
“三春事業付東風，明月梅花一夢。”“三春”指春天快過完了，三春也暗示探春沒多久要嫁了。“幾處落紅庭院，誰家香雪簾櫳？江南江北一般同，偏是離人恨重！”古代會折柳條告別。
“白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。”寶釵用理性的方法對抗命運的悲劇，她覺得是要結婚，是要走了，是要散了，可生命是不是可以有另外一個不同的希望，或者能比較喜悅地去看待？
“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。”她覺得生命是會聚會散的，不用強求。“韶華休笑本無根，好風頻借力，送我上青雲！”
別人都看到柳絮的飄零，她看到的是柳絮被風吹上青雲。所以寶釵最後要爭到富貴，絕不放手。
雖然都在講填詞寫詩，可也是寫自己的命運。
放風箏
“一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人唬了一跳。丫環出去瞧時，簾外丫環嚷道：‘一個大蝴蝶風箏掛在竹梢上了。’”
春天是放風箏的季節。有很多的資料顯示，曹雪芹後來家道衰落到最窮的時候，是靠賣風箏維生的，所以他很懂風箏。
“眾丫環笑道：‘好一個齊整風箏！不知是誰家放的，斷了繩。拿下他來。’”紫鵑要把這個風箏拿起來。
探春說：“紫鵑也學小氣了。你們一般的也有，這會子拾人家丟了的，也不怕忌諱？”黛玉也說：“可是呢，知道是誰放晦氣的，快掉出去罷。把我們的拿出來，我們也放晦氣。”
過去人講放風箏是放晦氣。放風箏時一直放線，放到線根的地方，連根剪斷，意思是把所有不好的東西連根剪斷，讓晦氣隨著風箏走掉。
“紫鵑聽了，趕著令小丫頭們，將這風箏送出與園門上值日的婆子去了，倘有人來找，好與他們去的。這裡小丫頭子們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳都忙著拿出一個美人風箏來。”
“丫頭去了，同幾個人扛了一個美人並籰子來。”大家的風箏都放起來了，“獨有寶玉的美人放不起來，寶玉說：‘丫頭們不會放。’自己放了半天，只起房高便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑”。
“寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：‘若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。’”寶玉是小孩子個性，因為他很疼女孩子，如果是別的東西，他就把它踩爛了。
這種話處處透露出寶玉對女孩子的心疼，連美人風箏他都捨不得踩爛。黛玉就說：“那是頂線不好，拿出去另打了頂線就好了。”頂線如果沒有綁好，就沒有辦法放起來。
“一時，丫鬟又都拿了許多各式各樣的送飯的，玩了一會。”“送飯的”是風箏上掛的很多可以發出響聲的東西。
紫鵑說：“這一回的勁大了，姑娘來放罷！”紫鵑希望黛玉來放，因為知道黛玉身體不好，就讓她把病放走。“黛玉聽說，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風緊力大。”
黛玉讓眾人來放，那大家就說：“各人都有，你先請罷。”黛玉說：“這一放雖有趣，只是不忍。”
“紫鵑笑道：‘我們姑娘越發小氣了。那一年不放幾個子？今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放！’說著，便向雪雁手中接過一把西洋小銀剪子來，齊籰子根下寸絲不留，‘咯登’一聲鉸斷，笑道：‘這一去把病根兒可都帶了去了！’”
黛玉的病“走了”，預示她的生命要結束了。因為她的病和眼淚都是為了寶玉，如果她病走了、不掉淚了，表示欠寶玉的東西還完了，她就要走了。
這一回的結尾，探春的鳳凰風箏和另外一個鳳凰風箏絞在一起了，然後又有第三個風箏加入。三個風箏纏在一起，最後線一起斷掉，一起飛走，暗示著探春要遠嫁，再也回不來了。
這也暗示了她們各自要走向各自命運的終結。這些有過生命緣分的少女們，在做最後的感傷與不捨。
但從另外一個角度看，作者大概覺得生命裡曾經擁有過，便是值得。所有這些青春時刻共同經歷過的，包括作詩，一起放風箏，都變成了美麗的記憶。
（END）
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