Jenny英语老师
很高兴能回答这个问题，本人英语能力有限，孩子上小学二年级，因为孩子需要考ket，所以老母亲开始了陪伴孩子学习英语之路。
每次孩子上英语课之前，我都会提前先翻开他的教材预习一遍，然后我带着他在预习一遍，了解课程所学的是什么内容，重点学习方向是什么？哪些是需要重点掌握的？要做到自己心中有数。当然课堂笔记是少不了的，这个课堂笔记记得非常详细，关于重点的内容，要有红色的笔标记，其他内容则用黑色笔来记录。不仅课堂做笔记，课后还要和孩子一起翻看笔记和书，多看多回忆，这样才不会忘。
请不要笑我做得太多，8岁的孩子手太慢，为了提高效率，我只能如此！
课后老母亲还要听录音，提高听力
，背单词更不在话下，总之就是为了与孩子互动，激发他的学习兴趣。除此，我们充分利用单词卡，随时抽出卡片提问单词，并让孩子回答。同时，还要背一些句子，家长提问中文意思，孩子背出英文。
希望以上措施能帮助你！
水云之间
家长要融入孩子的英语学习中去，关键不是自己能力强弱的问题，而是通过与孩子的沟通交流让孩子心甘情愿的接受你的帮助与监督，只要这一步走好了，方法总是有的。举两个例子：
1、听力。选好听力材料后，和孩子约定好时间，每天的训练时间较为固定为好，陪着孩子听完，家长对照答案批改，之后把答案和录音稿交给学生，看着孩子去核对，错误较为集中的建议再听一遍。
2、词汇。每天孩子回家后让他用活页纸抄写10到时15个单词，抄好后，看着孩子在草稿纸上练习几遍，基本掌握就行，然后你把活页纸收好，第二天，让孩子在草稿纸上写出上一天的词汇的汉语意思，然后对照课本进行核对，练习，一段时间后，让孩子根据刚才所写的汉语把英语词汇写一下，接下来，把做的不好的接着抄写在活页纸上，然后根据当天所学内容将词汇补足10到15，供下一天检查使用。
其实，父母融入到孩子的学习中去，最重要的就是陪伴，然后才是监督。
若尘如云
我认为可以从以下几个方面着手：
第一，下载英语学习的APP
现在网上有很多学习英语的软件，十分好用。家长可以跟孩子一起下载，并和孩子一起进行学习，从音标、单词开始，进一步地学习会话、阅读、写作…… 在学习的过程中，可以和孩子进行比赛，看谁学的快，孩子有了竞争对手，肯定会不甘示弱的发奋学习。
第二，可以带领孩子观看一些英语电影
英语电影，可以锻炼听力，锻炼口语能力。家长可以给孩子下载一些适合孩子学习的英语电影，陪伴孩子进行观看。通过看电影学英语，方式相对轻松，不仅学了英语，还教会了孩子人生的道理，何乐而不为呢？
第三，为孩子请一位英语外教
外教更了解自己的母语，知道怎样教学能够让孩子更快的掌握。如果家庭条件允许，家长不妨给孩子请一位英语外教。
第四，带孩子到英语角进行练习
每个城市都会有英语爱好者的英语角，家长不妨带孩子到这些地方进行口语的锻炼，鼓励孩子大胆地去说、大胆地去练。
钟南山院士在38岁的时候才开始学习英语，为了提高英语水平，他坚持和父亲用英语写信，父亲把每封信都进行批改然后寄回给他，如此坚持了几年，英语突飞猛进，可见英语学习不怕晚，只要肯下工夫，总会有所进步。
以上是我的回答，希望对您有所帮助。
竹畔青芜
国人有谚语活到老学到老，什么时候开始学英语都不晚，特别是为了融入孩子的圈子里。其一，和孩子制定学英语计划，同时进行英语学习或自己提前做好预习。其二，通过计划可以比较出，孩子英语学习情况，对于进步要及时表扬，对于需要提升，和孩子沟通，学英语存在的问题，怎么去处理。其三，在和孩子处理英语学习中的困难时，可以理解孩子学习的不容易，更能使你们的关系变得更好。其四，通过英语可以和孩子进行PK，让孩子体会到你在为孩子的学习也在努力着，会激励孩子积极向上。
