留學生現在已經不是什麼新鮮的概念，有許許多多的大學生、碩士、博士為了更高的學術境界或者更好的自身發展，選擇了去英國、美國等發達國家留學深造，此舉無論是於自身還是與國家，無疑是一件好事，符合古人“師夷長技以自強”的理念。
而近日，“小留學生”一詞突兀地闖進了大眾的視野，顧名思義，這樣的一群留學生有著一個共同的特徵，就是年齡小，小到什麼程度呢？小到在小學期間，他們就已經脫離了父母的懷抱，開始接受英國的教育了。
眾所周知，一個人的三觀是從小開始培養的，在我國，每個人都會學習到中華上下五千年的歷史，我們會因為四大文明古國之一的稱謂而感到自豪，也會因為落後就要捱打而感到恥辱；我們不會忘記巍峨連綿的萬里長城，也不會忘記英法聯軍火燒圓明園的滔天罪行，我們從小接受著這樣的教育，漸漸的開始自覺傳承中華民族傳統，領會中華民族精神，繼而驕傲地說出“我是中國人。”
反觀“小留學生”們，英國的教育體制如何我不瞭解，但英國的教科書上不會寫著他對其他國家造成的災難，不會記錄他在海外殖民地對原住民的奴役和殺戮，在這樣的思想灌輸之下，“小留學生”們會樹立怎樣的世界觀、是非觀，我們不得而知。
龔自珍說過，欲要亡其國，必先滅其史，當一個民族不再正視其歷史，也就失去了繼續繁衍的資格。很遺憾，“小留學生”們正屬於這樣一批人。
跟小留學生一詞同樣火起來的，還有加入英國國籍的條件
我們可以發現，通過長期居住的方式加入英國國籍，是一個簡單可行的方法。有了這個參考，我們可以推測這些“小留學生”們到了圖中所示期限的時候，還會不會是中國國籍。
中國出現疫情時，小留學生的家長慶幸自己的孩子遠離了災難，而在中國疫情到了收尾階段的時候，他們卻要給我們的醫務人員添加額外的負擔，讓自己的孩子在英國長大，斥巨資擺脫中國人的身份，卻在天災來臨之時請求祖國伸以援手，這世界恐怕沒有這麼便宜的事情。
雖然中國可能最終還是會本著大國風範伸出援手，但是經此一事，又是否會引起人們的反思？我們是否會再次上演東郭先生與狼的故事呢？
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