民國雖然是一個軍閥混戰，政治黑暗的年代。但是民國的軍閥們有些東西還是值得稱讚的。我們都知道民國是一個大師輩出的年代，這還要得益於當時的教育，那麼，軍閥們是如何注重教育的呢？下面我們來盤點民國幾個軍閥的教育方式及理念。

1.“寧可少養5萬陸軍，東北大學也非辦不可！”的張大帥

奉系首領東北王張作霖出身貧苦，曾經參與過甲午戰爭。1987年，跟隨私塾先生上了三個月的私塾，雖然只上了一點學，就是這樣一位在老百姓心中胸無點墨的的人物，發達了之後卻異常關心教育，他為了創辦東北大學，甚至放出狠話：“寧可少養5萬陸軍，東北大學也非辦不可！”大帥還定了一條規矩，確保每個縣的教育經費至少要達到全縣總經費的40%。哪個縣達不到這個標準，可以把縣長開除公職。

1918年（民國七年），張作霖成立奉天國立師範學校，在該校就讀，學雜費一律免收。當時師資力量嚴重短缺，為了多培養教學人才，不但免收學雜費，而且還給在師範學校讀書的學生免費提供食宿，而且伙食相當不錯，有菜有湯，週末還有豬肉和海參。
1920年，由於北洋政府經費欠缺，在日本留學的幾千名公費留學生沒有了經濟來源，張作霖聽說後，自己掏腰包，給他們匯去10萬銀元。

1923年，東北大學正式成立，張作霖每年批給這所大學的經費是大洋160萬元，（要知道當時南開大學經費是40餘萬元，北京大學是90餘萬元，清華大學也只有120餘萬元。）

2.“如果縣政府大樓比學校好，把縣長就地處決。”的劉文輝

1935年（民國四十六年），劉文輝被劉湘逐出成都，去了雅安，出任西康建省委員會主任。1939年1月1日，國民政府正式任命劉文輝為西康省省長。
劉文輝相當重視教育。1939年，在一次對國立康定師範專科學校的演講中學生們說：“你們這些學生，很有希望，很有前途，我們國家很需要你們，你們是我們國家的後起之秀。特別是我們這個康定、康巴地區文化素質比較差，希望你們，好好地學習，把你們的文化程度提高，把你們的知識提高，將來為這個康巴做點貢獻。”
當時一個攝影師叫孫明經在西康省考察時發現，當地的學校校舍大都寬敞明亮，學生穿的整齊劃一，而縣政府卻破爛不堪。孫明經很奇怪就問一位縣長：“為什麼縣政府的房子不如學校的好？”縣長回答：“劉文輝說了，如果縣政府的房子比學校好，縣長就地正法！”。許多縣長在閒暇之餘也去學校給學生們講課。

3.“如果誰敢對教授不禮貌，我就要誰的腦袋。”的曹錕

直係軍閥領導人之一的軍閥曹錕是布販子出身，早年參加過甲午戰爭。曹錕的父親曹本生十分重視教育，儘管曹本生當時生活拮据，他寧願自己勒緊褲腰帶也要供孩子們上私塾識幾個字。後來曹錕從軍做上了直隸督軍，在原保定農業專門學校的基礎上，辦了一所綜合大學——河北大學，校長實行聘任制。曹錕對聘請的教授都畢恭畢敬，教授們的工資也超過手底下的師長旅長，每到發工資時，曹錕都親自用紅紙包好，而且非常尊敬老師，經常對學生說道：“這些教授都是我辛辛苦苦請來的，如果誰敢對教授不禮貌，我就要誰的腦袋。”

4.實行“強迫教育”的閻錫山

“山西王”閻錫山可不是蓋的。他統治山西達38年之久，在教育方面頗有建樹。山西當年的教育被稱為中國教育的典範。在山西推廣義務教育，強制上學。閻錫山的方法是這樣的：先在山西省城太原推行義務教育，然後在其他城市推行，然後在縣城推行，然後在三百戶以上的村落推行，最後在小村莊推行。
閻錫山重視教育也與他早年經歷有關。閻錫山早年曾留學日本，深受現代文化的影響。閻錫山要求全省從省會到村莊，幾年內統統建起國民小學。然而各地由於財力所限，無法全部新建校舍，不少地方就佔用孔廟、土地廟、關帝廟、龍王廟等作為校舍。當時思想還不是很開放，閻錫山就派兵辦“強迫教育”，直接讓軍官去辦學，他給手下的軍官都下了硬指標：每人包定幾個村，在兩年內必須把學校建起來。建成以後，直接擔任該學校的校長。

自1942年開始，山西全境適齡兒童入學率，每年都能達到80％以上。這麼高的適齡入學率，即使是在當時的世界上也是首屈一指的，中國當時正值抗日戰爭時期，可謂是一個奇蹟。