心海微藍1
我贊同低風險地區，中小學可以在3月底4月初復課，中高風險地區可能在4月中旬復課。復課優先安排初三、高三，其次是其他年級，再其次是小學及幼兒園，高校復課應當在最後(大約4月中旬)。
喜陽羊
疫情接近尾聲，我贊同學生開學。第一，儘管疫情還沒有徹底結束，但疫情的嚴冬已經過去，通過我國強有力的措施，疫情的最後勝利基本在握，儘管國外疫情肆虐，境外輸入病例增加了我國的風險。但我們相信政府，我國已經具有成功的經驗，一定會保護好人民的。第二，從教學效果上看，在家上網課畢竟沒有學校的效果好。孩子的注意力，和與教師面對面的交流是不可比的，隨之而來的觀察、分析、思維能力也是大不如學校課堂。第三，宅家上課一天至少6節課要面對電子設備，嚴重影響孩子的視力，加之有些孩子自控能力差，本來網課就夠多了，還是控制不住自己還要玩遊戲、看抖音。長此以往，孩子的視力簡直不敢想象。第四，孩子整天坐在椅子上聽課，對身體健康、發育不好。課餘時間很短，不能像在學校能上體育課，還有很多有趣的文體活動，不僅鍛鍊了身體，還能讓學生增長才幹。最後是孩子們整天宅在家裡，枯草無味地聽課、做筆記，身心健康受到影響。在學校課餘孩子們在一起玩耍是其樂無窮的，尤其是小學生。所以希望疫情快點過去，學校嚴格做好開學防控方案，爭取早點開學！
知名看淡
首先，學生在家並沒有停止學習，一直在上網課。
而說到正式到校上課，我個人認為不是完全不可以，但需要考慮的問題很多。
比如，口罩問題。
疫情沒有完全結束，學生是戴口罩還是不戴？如果戴，能否保證每人每天都有口罩，能否保證學生一直按照正確的方式戴？
如果不戴，那就要冒著被病毒傳染的風險。
再比如，班級人數問題。
一些學校的班級人數過多。如果要達到一個班30人的標準，那麼教室顯然是不夠用的。還有師資、宿舍、食堂不足等問題解決起來都不是一蹴而就的。
如果硬要開學，我想可能會採取這樣的方式：
1.錯時上課。一個年級上午上課，另一個年級下午上課。學習用品全部帶回家。即使這樣也許還是解決不了學生多教室不夠用的問題，而且老師也是不夠的。
2.學生分流。即班級人數多的學校將學生分流至班級人數少的學校，比如一些農村學校。但這樣做又有悖就近入學的原則，而且會帶來接送孩子不方便等等問題。
總之，目前看來，還是上網課更靠譜一些，危險更小，麻煩更少。一些家長覺得孩子在家裡待著讓自己受不了，那就想想如果正式開學，自己是不是就能夠放心地讓孩子去學校，能否承擔接送孩子的負擔。
不過，這只是個人見解，教育部門將會採取什麼措施，讓我們拭目以待吧！
飛光飛光
高三學生應該可以開課了吧，我說的是應該
東東小dog
在保證絕對安全的情況下可以復課，但凡有一點兒風險，都不建議讓非畢業班的學生復課。一來，學校基本沒有硬件條件保證學生的防疫安全；二來，學生在家還能活動活動，在校基本就沒有條件活動了，不利於身體發育；三來，只有非畢業班不開學，才能滿足畢業班進行分班教學，能滿足防疫要求，以及畢業班的考試的要求。
學生的感染和其他人的感染不一樣，聚集性太大，相信各地都不能再承受第二次大規模的感染和救治。為了健康，等等又何妨？
教育小呆
學生，是我們的未來，復課不是關鍵，如何保護他們，才是討論的關鍵！
昨天聽羅胖的分享，講到中年危機的問題，有一個觀點，來自物種進化的理論，大意是，人到40～60階段，自身的調節，使得人的基本功能從繁衍過渡到了培養呵護下一代，而20歲之前的人，基本處於吸收成長學習進步提升的階段，他們在逐步變得強大健康積極知識豐富，以便在25～30左右完成對下一代的繁衍，實現物種的進化過程。而這個過程中，我們中年人的主要任務，就是利用我們的經驗知識經歷能力等等，建立良好安全的環境保護他們，完成這個動作，我們便進入了老年……
我認為這還是很有道理的，這也很好的對人不同階段的重點，進行了劃分，各盡其責！
因此，我們應該從更長遠的角度去看目前的疫情。在災難面前，有什麼比生命的延續更重要的呢？我們不能為了考試而去上課，不能為了升學率而去冒險！
辦法總是比困難多，而困難讓我們的生活經歷更豐富，讓我們更加明白生命的意義，我們總是在戰勝困難之後得到更本質的飛躍和成長！這是比上課更為重要的知識！
逍遙知常
疫情沒結束的話，我不贊同學生復課。作為老師，儘管我自己非常希望復課，但是希望跟現實是兩回事。如果不能做到萬無一失，是絕對不能復課的。原因如下：
第一，在目前這種情況下，學生能不能復課並不是用嘴巴講講的。其實很多那個學校都已經做好了復課的預案，包括購買了許多防疫用的物品，比如這個紅外檢測儀，還有那個額溫槍，包括口罩，有一些地方替學生也準備了這個口罩。
但是你要想到一個很現實的問題，就是大一點的學生，他可以根據目前這種形式，對自己做好保護。但是這個小一點的學生，他們沒有這個風險意識。就算你讓他戴口罩去上學，那麼你能保證他們不把口罩摘下來？老師不可能全程監管到位。
第二，疫情接近尾聲，只不過指的是我們國內疫情。國內以前很多地方都已經清零，都有20多天了，並且包括湖北都已經好轉，可以說是尾聲了。
但是這個境外輸入，現在形勢是很嚴峻的。昨天統計出來的數據，境外輸入的比率非常高，只有國內保持零增長，境外輸入壓下去，發現了特效藥，或者疫苗研發成功，疫情才能算結束吧。這都需要時間。
第三，不管是大學校，還是小學校，起步都是幾百個學生，像我的學校是五千人左右。這麼多的學生，在以前沒有徹底結束前，貿然開學。風險有多大是可想而知的。
只要有一個學生出了問題，那麼全班學生都會有風險，然後在這個班上課的老師。老師再上辦公室，其他老師再到其他班，然後所有學生回到家裡。你就想一想這個擴散的速度，是可能引起一夜之間爆發的。
第四，其實每所學校的預案都做得非常的詳細，非常的到位，但是人與人是不一樣的。像我們之前為了能開學，都是要求老師，包括學生，在非必要情況下，要減少流動。然後每天做好體溫測試記錄等。可是你說得再多，總有些家長帶著孩子不打招呼就去了外地。你說真的有事，當然也可以出去，但是很多家長都是奇葩理由。說來說去，還是覺得疫情好轉，沒有風險了。反正學校也不能開學，那我就帶著孩子出去打工了，等你開學我再回來。反正線上教學，在哪都不耽誤上課。
路上風險多大呀，像鄭州那個郭某，廣東那個出國女，都是發現後被確診新冠的。跟他們當時一起坐公交和地鐵的人，誰能想到自己身邊就坐著個確診患者呢？如果再沒有戴口罩，那好，感染了自己也不知道，畢竟潛伏期十幾天，這十幾天裡，自認為沒事，解除其他人，想想都覺得可怕。
最後，我作為老師，非常非常希望快點回到校園，因為感覺上直播課比在課堂講課累多了。但是，理智告訴我，目前還不行。我也知道家有神獸的父母們是多麼盼望著開學，因為我家也有倆小神獸。但是，我想說，遇到事情不要慌，挺住了，再堅持下，開學會有噠。
一個愛狗狗的語文老師
很贊同學生復課
紫嫣爸爸
如果是當地疫情控制的比較好的話，我建議應該及早的開始復課。從最近一段時間線上教學的情況來看，效果呢？還是令人擔憂的。線上教學在給我們帶來方便的同時，它的很多缺點也集中地暴露出來了。
