職業教育以職業技能學習應用為主體以目標，在我國有中等職業教育、高等職業教育兩個層次；中等職業教育有中專、職業高中、技工學校三種類別，高等職業教育有專科層次的職業技術學院和本科層次的應用技術學院，目前研究生階段的職業教育還在探索中，主要方向是應用型專業碩士教育。
普通教育則是義務教育、高中教育、普通高等學校教育的集合，以通識教育、理論研究、專業技術為學習目標，重要的考試節點有中考、高考、學術研究生考試。相對來看，普通教育更受社會、家長、學生追捧，千軍萬馬過獨木橋是其激烈競爭的常態。優質師資資源、優質學生資源更多聚集在普通教育。
兩者共同點：1.都是對人的培養。2.都以學校作為教育主陣地。3.師資來源都以普通高校畢業生為主體。4.文化課教材都以國家統編為主。5.都以國家投資辦學院校為骨幹力量。
兩者不同處：1.普通教育以升學為第一要務，職業教育以就業為第一要義。2.普通教育以通識教育為主，職業教育以技能教育為主。3.普通教育中理論研究為主，職業教育更重視技能實操。4.普通教育以專業技術職務為晉級主線，職業教育以技能等級為晉級主線。
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