在如今的動畫業界中，說起龍傲天三個字，可能會有很多朋友會感到些許反感，並不是說龍傲天本身如何如何……而是當下確實湧現出了大量將龍傲天作為主設定進而確立故事世界觀的作品，在缺乏劇情支撐也沒有較為嚴謹的邏輯的大前提下，這類作品往往會成為快餐類動畫，以至於最終表現不盡人意。
不過，我們也不能一竿子打翻一船人，不可否認的是，哪怕同樣用到龍傲天設定，照樣有人將作品做出了較高的層次，噱頭與劇情都十分吸引人，最重要的是它們還保證了較好的節奏性，不至於讓觀眾陷入觀看體驗的低谷區，那麼問題來了，真有這樣的龍傲天動畫嗎？如果有，那麼它到底是多有趣呢？以至於在大量龍傲天相關作品中脫穎而出。
《歡迎來到實力至上主義的教室》，便是一部與以上我所提到的特點完美契合的龍傲天動畫，從一個看似“平平無奇”的男主角的日常校園故事開始，再由一個特殊校園當中的若干個關鍵考核環節作為引子，為我們帶來一個真正的“實力至上主義”教室，帶來一個又一個扣人心絃的故事走向。
該作的男主角名為綾小路清隆，故事的一開始，他剛迎來自己升學之後進入新學校的日子，和往常一樣男主坐著公車上學，怎知在車上發生了這麼戲劇性的一幕：一個和男主穿著同樣校服的學生以比較誇張的姿勢坐在愛心座位上，還以一種非常微妙的語氣向旁邊為了年邁老奶奶爭取座位的另一個學生解釋自己沒有必要讓座。
當然，讓座並不是一個必須的行動，讓座是情分，不讓座是本分，但是這個人不讓座之後還說出這麼猖狂的臺詞，帶給其他人的感覺就變得非常差了。這時，坐在後面的某個女生將自己的座位讓給了老奶奶，這時男主瞥了一眼坐在旁邊座位的另一個沒有意思讓座的女生，這個女生叫做堀北鈴音，她便是該作的女主角。
令男主感到意外的是，女主在下車後竟然直接質問男主，問他在那種時候看向自己究竟是什麼意思？男主不想無事生非，所以就以一種非常禮貌的語氣回答女主自己其實並沒有其他意思，只是當時心裡在想女主應該和自己一樣，也是不願意和麻煩事扯上關係的人罷了。
在進入學校之後，男主才發現自己和女主被分在同一個班級中，而且還是D班，這裡的D班是什麼意思後續再為你們解釋。在正式上課之前，班上的人已經開始做起了自我介紹，而在輪到男主的時候，男主因為不善言辭便草草結束了自我介紹。
正在班上氣氛開始被炒熱之時，老師走了進來，示意上課時間已到，老師開始為學生講解這個學校的一些基本規則，這也是非常重要的相關設定。這所學校在國內處於非常頂尖的水平，能夠在這所學校畢業的學生日後必定是社會上的人才。該學校實行寄宿制，在住進學校就讀之後，學校每個月會為每個學生的終端機器發放十萬個點數，在學校經營的範圍內，一個點數對應一日元。
換而言之，按照老師的說法，進入這個學校就讀的學生每個月都能擁有十萬日元，並且可以自由使用，因為老師還說只要在一定原則內，在你情我願的前提下，學生可以使用點數在學校內買到一切想買的東西，這對於一介普通的高中生來說，是多麼幸福的事情啊！
果不其然，在瞭解了相關規則以及得到隨後就到賬的十萬個點數之後，D班絕大多數學生都開始過上揮霍的日子。有些學生拿著這些錢去大吃大喝、有些學生拿著這些錢去買遊戲機、有些人拿著這些錢去買漫畫書、一切在校園中能夠想象得到的享受娛樂行為，他們都做了。
不僅如此，這些學生在享受的同時還怠慢了學習，他們不但在課餘時間享受著由這筆錢所帶來的便利，更將這份愉悅帶到了課堂上：上課時，有的人在聊天開小差、有的人在打遊戲、有的人在吃零食、有的人在看漫畫……認真聽課的人寥寥無幾。最奇怪的是，老師似乎是故意無視掉這些十分明顯的違紀行為一般，並沒有做出任何批評的舉動。
唯獨男主與女主二人以及其他極少部分學生，沒有肆意地揮霍手中的點數，因為他們在得到點數、知道規則之後就發現了其中的端倪：學校不會無緣無故給學生這麼多錢，位於國內頂尖水平的學校也不可能會養一群只會享受的廢物，“這錢不能亂花”——這是他們目前的想法。
果不其然，不久之後還是出事了。
在第一次階段性測試成績公佈之後，D班上的絕大多數學生因為平時不好好聽課、不學習、只知道貪圖玩樂的關係，在測試中得到的成績非常不理想。最嚴重的事情在於，從開學算起，階段性測試成績出來之後剛好過了一個月，學生們正在等待著新的一個月份到來之時，學校會向他們的終端機器打來新的十萬個點數，然而現在新的月份已經來到，十萬個點數卻沒有到賬……
學生們非常焦急，於是在上課的時候開始詢問老師，為何新的點數在這個月沒有如期到賬呢？此時老師冷笑一聲，拿出了階段性測試的結果，嘲笑班上學生的天真與無知，真以為學校會養一群只懂得貪圖享樂的廢物嗎？
原來，任何一個階段性測試的結果，都會給學校提供一個給學生評分的參考，而這次的測試結果讓D班被評為一個非常差的等級，不管上課說話開小差搞小動作，還是任何一次遲到和早退，學校都看在眼裡，這些都是扣分項，結果便是D班學生的綜合評測分全被扣光了（可以簡單這麼理解，學校評測是以班級為單位，一兩個學生做的再好也沒有什麼用），而綜合評測分將直接影響下個月對應班級中的學生能夠得到的點數大小，分數被扣光了也就相當於這個月沒有點數到賬了。
伴隨著真相的公開，D班的學生陷入恐慌之中，他們非常清楚，絕大多數人以為這個月還是會有新的十萬點數到賬，所以他們早在上個月就把所有點數都花光了，眼前這種狀況，對於他們而言無異於窘境。然而也不是說這就是一切的結束，他們依舊有翻身的機會，而能不能順利讓整個班級翻身便取決於男主與女主在這之後的行為。
後續的故事同樣包含著許多顛簸起伏的劇情走向，為了給大家留下最佳的觀看體驗，關於劇情就先說到這裡。
接下來解釋一下男主所在的這個班級為什麼叫做D班：在學校的一年級中，分為一共四個班級，分別為：“A班”，“B班”，“C班”，“D班”，在學生正式入學之前，學校會按照每個學生的綜合素質將他們進行分類，“D班”便是其中最低級的一個班級。這裡的綜合素質包括很多方面，絕對不僅指考試成績，還有人際交往情況，臨場應變能力，性格特徵等等。
但這個分班結果卻不是永遠固定的，舉個例子：只要D班的綜合評測分能夠超越C班，D班就會成為C班，而C班便會降級成為D班，其他班級也是如此……
在後續的故事中，男主和女主便會利用自己過人的智力與行動力，和其他班級展開非常激烈的智鬥情節。雖然男主表面上是一個不善言辭的學生，實際上卻是一個智力、武力都超越一般人的龍傲天角色，只要他願意付諸於實際行動，在這個學校中的絕大多數人都不是他的對手。
而男主早在進入學校就讀之前，就曾經歷過非常特殊的訓練，在男主眼裡，只有勝利的結果才是最重要的，所以男主的設定也是該作的亮點之處，因為其出色的綜合能力，男主綾小路清隆被觀眾稱為“路哥”，是真正意義上的“扮豬吃老虎”。
總的來說，這部作品在劇情、邏輯、人物設定、以及後續的故事高潮點處都做的十分出色，後續的故事也充滿著懸念，作為一部龍傲天動畫而言，這部佳作絕對不會讓你感到乏味或者無聊，隨我一同進入“實力至上主義的教室”，瞭解一個智商完美壓制凡人的龍傲天吧！
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