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老師佔用孩子時間，是為了彌補停課不停學效率不高的問題，老師被佔用的時間更多。
醉美瀠溪
這個事，還真值得說道說道。
筆者所在的學校這兩天就進行了學科考試，而且是在晚上，因為晚上家長才有時間監考。考試過程中，出了許多狀況，最終效果也差強人意。一、要理解老師的一片苦心
我也是基層老師，能深深體會到老師的不容易，儘管教育主管部門一而再的強調疫情期間上網課，不能打卡，不能公開學生作業，不能組織考試。可是從事教育的老師們深知，沒有作業和考試，學生就無法得到有效的訓練，老師也無法反饋教學的最終效果。
作為基層老師要組織一場網上考試，也相當不容易，先是要命題，然後再把題目錄入到考試系統，還得一題一題的錄入，特別是有些科目裡面有大量的符號，比如數學物理化學等學科，有大量特殊符號和圖片，還要將為些題目轉成圖片上傳才可以，通常要錄入一套試題要兩到三個小時，學生考試完成之後，老師還得在網上閱卷，工作量比正常考試要大得多。
老師放棄假期休息時間組織考試是一種敬業精神的體現，正是有了這樣的老師，我們的基礎教育工作才能取得這麼好的效果，因此，學生、家長都要理解老師們的苦心。
二、家長要給孩子做好工作並配合老師完成考試
孩子們心裡肯定是不願意的，愛玩是孩子的天性，週一到週五的網課孩子已經覺得很累很煩，各種打不完的卡、交不完的家校本，已經讓他們失去學習的興趣和動力了，週末再來一場考試，絕大多數同學是不高興不願意的，有的同學甚至會不參加考試或者是有不認真考試。
作為家長，這是要給孩子做好思想溝通，要讓孩子們明白老師為什麼要考試，目的意義何在？同時家長如有時間盡要陪同孩子考試，既是陪伴，也是監考。
三、和老師們商榷
我們都知道沒有任務，就沒有壓力，當初也不沒想到疫情停課時間這麼長，一個多月過去了，各學科基本都完成了一章或一個單元，檢測很有必要。
但老師不可太過於著急，網課孩子們的學習效果是要打折扣的，開學後必要的複習和鞏固是肯定要做的。
可不可以把考試放到週一至週五呢，把平時的課往後推一下，不用過於擔心教學進度。
再說網上考試本來操作難度就大，而且可信度也不十分高，其實反饋的信息並不準確，意義也不大，倒不如把我們的課堂變得精彩有趣，吸引更多的孩子沉浸在課堂中，孩子們有了學習興趣，學習起來的勁頭就大了，效果也會好起來。
所以如果不是必須，還是減少考試的次數為妙，萬一要考，也在正常的教學時間內考。
感謝大家閱讀至此，我是李老師，愛說點教育故事，如果你也喜歡，歡迎關注我，期待與你交流！
李老師日常
疫情期間，老師佔用週末時間考試，那必須點贊啊！
拿河南省為例，週一到週五要聽名校課堂，老師不利用週末考試，那怎麼辦？不考試又無法檢測學生的學習情況，那只有週末考啊。
利用週末考試，老師肯定要出考試卷，考完還要改卷，還要對學生進行考後的分析。這些事情肯定都要花時間呀！如果不考試，老師可以休息，何必自找麻煩。也許會有槓精說那老師來考試是不是給老師加錢？
負責任的說，對於義務教育階段的任何一名任課老師，都只是享受國家發的教師工資。就算整天操心辛苦班主任也只是象徵性的一個月給很少的補貼。
其實當老師真是個良心活兒。疫情期間老師為考試付出了時間，付出了精力，自己情願加班，如果還要受到社會與家長的譴責。那真是太委屈了。
所以疫情期間老師利用週末時間考試，家長和學生最起碼給予理解和肯定。或者拿起你的手機，在群裡給老師點個贊吧。
幸福小塵埃
疫情期間，本著停課不停學的原則，我們各個學校都組織上網課，錄播課、直播課，形式很多，根據國家教育部的統一要求，每節課30分鐘。
上學期間老師監考，疫情期間考試家長監考
疫情期間，有的老師佔用週末給學生考試，比如現在我家孩子就在考試，老師規定時間在釘釘群發佈試題，家長監考，1個小時後公佈答案，家長批完在上傳分數。這是網課三週以來的第三次考試。作為家長我是這樣看的
一、孩子敢怒敢言，但作為家長我是心存感激
孩子的狀態：上網課，孩子在家學習，既考驗孩子的自律性，又要看家庭的親子關係以及家長的管理能力。我家孩子上初一，自律性很強的，每天早上按照學校的時間起床，吃飯、學習。但沒有上學期間的那份緊張感，比如她會追劇、玩手機。平時上學根本就不碰手機的，原本一週一本書的速度，現在半個月一本書。老師留的作業都能按時完成，額外的是想做就做，很多時候都的我督促。有時我給留的內容多了，就總是一句話：老師沒留啊！
家長的狀態：自從疫情以來，我在家除了管理自己的孩子就是備課上網課，但就是沒有緊張感。我本身是教高中的，所以對初中的知識略知一二，輔導孩子時，孩子對我帶有懷疑的眼光；主要的是我對初中乃至中考的知識難度把握的不好。
作為家長我真是希望老師能夠多給力，所以我對週末考試，可感激老師了，老師要求的高些，我們家長省心了。老師留的多些我們家長少說很多，就能達到目的。
以上是我和我自己孩子的感受和狀態。
心存感恩，方得始終
二、老師本是出於好些，想給孩子打基礎，抓成績，但不是所有的人都會買賬的
這段時間老師都得留電子版的作業或試卷，也有的老師發的是圖片，家裡有複印機的，打印和輸出很方便，沒有打印機，要麼用電子版做題，要們出去打印，對於某些家長來說，很是麻煩的一件事，一次可以，多次的話，家長會很煩，因為有些家長已經復工，無暇去顧及孩子了，心生怨氣。
特別是還有一種情況，孩子在週末考完試，家長就會知道分數，如果低了家長會說孩子，這時家庭內部關係緊張，家長往往只看到自己孩子，不會的題，家長輔導不了，只能著急，不乏會有的家長把邪火發到老師身上。抱怨老師考試，抱怨老師這抱怨那的。
所以對於老師利用週末時間給孩子考試，很有可能費力不討好。
隔空授課考試，孩子也未必配合，我自己的班級我就實驗 過，發了一套試題，全班54人，就只有20幾個人交作業。
比如最近報道：因為上網課作業多，孩子與家長矛盾多，而離家出走；老師上網課延時，被學生家長抱怨，而被處分。
所以說週末老師考試，老師須慎重行事。
三、家長、老師的目標是一致的，而且立場也要一致，才能達到目標
週末期間，老師給孩子留點作業，初心本是想讓孩子在家有些緊張感，對練習一下，也是給家長少些麻煩。其目的無非是讓孩子不浪費時間，家長需要對孩子給予正面教育，對老師的工作給予積極的回應。 老師和家長的心情都是一樣的，我們的目標也是一致的。
但在這裡提醒老師們：我們事先要跟孩子和家長說好，什麼時間考試，難度如何？而且考完批完老師是要給孩子講下去的，可以錄課，可以直播課。不能發下卷子就沒信了。孩子會不會都不管了，那可不行。
四、凡事經過良好有效的溝通，方能取得最佳的效果。
教師的工作對象是人，孩子也好，家長也好，都有思想有想法，但有效的溝通一定能達到目的。疫情期間週末給學生考試，溝通的好，家長孩子買賬不說正式開學後，孩子的成績會提一大截，溝通不好，家長都會反感，老師還委屈，與其那樣，不如週末期間，老師子在家休息，別浪費孩子的時間了。
所以作為老師，我個人覺得老師的工作：偶爾在講課，經常在撫慰，總是在撫慰！但作為老師，不忘初心的同時，也要跟上時代的脈搏，現在的我們不僅要做教書匠，更要做孩子心靈的導師！
蘇日娜的生涯工作室
如果家長這樣認為，覺得學校佔用週六時間考試不合理，有兩種途徑：其一：可以讓孩子不參加。考試是學校決定，家長有權利決定參加與否。現階段，沒有任何一個學校、任何一個老師會強迫學生做學生不願意做的事情。其二：如果覺得自己孩子不考，別的孩子考，自己孩子有所損失。家長可以舉報當地教育局。因為佔用孩子休息時間本身就是違規。
上面兩種方法任何一種，都會達到家長不想讓孩子考試的目的。
最簡單的，就是告。告的老師丟工作、損名聲、殺雞駭猴，看別的老師還敢效仿？
說實話，沒有一個老師願意週末考試、加班加點閱卷。你的上告不僅解放孩子，也解放了老師。
不過，這樣的家長就不要乞求孩子學習好了。
無語了，什麼樣的家長都有！
以上純屬個人想法，被這個問題氣瘋之後的胡言亂語，見諒。
毛眼觀生活
網課期間，老師不能現場兼管學生，並不是每一個孩子都能自覺的誠信考試。所以進行一下調休，利用週末進行考試，大部分家長雙休在家，既可以給學生做好服務，又可以監考學生，同時促進家長多一些業餘時間陪伴孩子，增進感情，相對來說是最好的安排。
璞玉丸石
歌功頌德的語言誰都會說，但是我說點反對意見！網上考試有什麼意義？想過學生閱讀試卷的艱難嗎？想過學生上傳試題答案的費勁嗎？想過增加家長的負擔嗎？想過、、、？正常線下授課都不允許隨意考試，難道現在變成線上了就可以了？疫情即將結束，開學指日可待，就剩幾天你都不能堅持嗎？老師們別總在那裡自我陶醉的付出，想一出是一出，應該養精蓄銳，待正式開學全身心的投入到工作中就好，這個時候別給社會添亂你就合格了！
海風0429
請問學習是學給自己還是學給老師的？如果自己想檢測自己學得如何不要老師安排考試自己也會去找題目做。曾經有家長抱怨說，週末給孩子佈置那麼多功課還要家長監督，這樣還要學校和老師幹嗎？我反問了那個家長：“孩子是你的還是老師的？是你的孩子要成長還是要老師的孩子要成長？” 那個家長頓時覺得自己錯了。試問如果家長們都想望子成龍，卻不願付出，孩子怎麼成長呢？希望可以幫到你🌹
方華視覺
不贊成。目前，不如上好課堂，管好作業；開學後，再練習複習，多考兩次。
再說，利用週末考試，又是線上，可謂老師、家長、學生，三方吃力，吃力不討好。“一張一弛，文武之道。”別說疫情期間，就是平時，非畢業班，也不贊成週末考試。
本人教育教學效果還可以，上課還受學生歡迎，其中一點重要的做法，就是課堂時間抓緊、管緊，基本不拖堂；課後儘量讓學生自主，週末除了必要的作業量，基本不拖泥帶水地打擾學生。（歡迎關注、探討）
中園丁
非常時期，一切都非常狀態，很多人在爭取取消老師的寒暑假和節假日，這不挺符合民意的，看到了老師管還是不管學生了吧？管的太多家長煩，管的少家長埋怨。老師總是不能滿足一些家長的心。作為老師應該淡定。思路不被別人帶走，做好自己工作。老師牽著你的手走，跟與不跟自己看著辦，你不跟，別人都走，別怪老師放手。換個角度講，老師們，別太較真和死心眼，時間張弛有度一定要調理好，節假日最好不做無價值的勞動，應該沉下心來去備課，反思一週學生情況針對學生下菜單。其實線上線下都需要學生自己養成好的學習習慣和生活習慣才是我們引導方向。是學習成為他們的需要，才是老師們要做的事情。強扭的瓜不甜，也適合學習對象。
