作者 | 杜小艾
疫情期間跟姐姐一家視頻，場景經常是我家女兒在看繪本，她家兒子在玩樂高，她一看我女兒在看繪本就開始批評兒子：「多學學妹妹，多讀點書。」
終於有一次，我的小外甥開始反抗了：「妹妹喜歡讀書，我喜歡樂高，每個人都有自己的興趣愛好，為啥非要強迫我呢？」
我們一下子被逗樂了，這孩子挺有想法的嘛。
我跟他說：「你的看法是對的，每個人都有自己的興趣，但是多讀書能保護你的興趣啊，比如多讀樂高方面的書，就可以知道更多玩樂高的技巧，拼出更酷的作品。」
後來，我給他找了很多酷炫的樂高作品，這些作品都是創造者們鑽研書籍、技術和不停實戰之後才做出來的。
他開始相信多讀書能創造出那些作品，也吵著要看相關書籍了。
當孩子問「媽媽，我為什麼要多讀書」，我們該如何回答他？
愛閱讀的孩子，到底有什麼不一樣呢？
01 閱讀，可以幫孩子打開更大的世界
張泉靈曾說，
讓世界長大的最好方法是閱讀和經歷。
而對於孩子來說，他們沒有機會去經歷更多，當下讓世界長大的最好方法就是閱讀，書裡藏著別人的世界，你讀懂了，你的世界就拓展了。
她分享過很多兒子閱讀的小故事。
在老舍的《想北平》中讀到：
北平的好處不在處處設備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由的喘氣；
不在有許多美麗的建築，而在建築的四周都有空閒的地方，使它們成為美景……
兒子會問為什麼這麼寫，因為跟現在的北京不一樣啊，這個過程讓他了解到曾經北平的樣子。
讀《西遊記》，兒子會說這其實是一本講九九乘法表的書，因為孫悟空會八九七十二變，豬八戒會六六三十六變，唐僧必須經過九九八十一難。
當張泉靈發現兒子在電腦上的搜索記錄時，她震驚了：
哥倫比亞號航天飛機失事；
玉兔還會醒來嗎；
航天員是怎樣在太空拉屎的；
獵戶座的紅巨星……
這些問題背後，需要大量的知識儲備，長期的閱讀已經讓孩子放眼更大的世界，思考更深刻的問題了。
02 閱讀，讓孩子更從容地面對挫折
胡適曾在《為什麼讀書》中說，
讀書可以幫助我們解決困難，應付環境，並可獲得思想材料的來源。
閱讀，在書中經歷千萬種人生，通過別人的故事來豐富自己的人生經驗，讓我們在面對生活中的各種問題時從容應對。
眾所周知，一場車禍曾經讓胡歌陷入人生低谷，在那段時間，是閱讀支撐著他走過最艱難的歲月。
他曾在接受採訪時說：「這場車禍就像上天的恩賜，讓一直無法靜下心思考學習的我忽然有時間充電。」
他去讀柏楊大師的書，讀易中天先生的《百家講壇》，讀《西方哲學簡史》《瓦爾登湖》《納蘭詞》等古今中外的經典作品，書中的智慧讓他變得堅強、篤定，讓他從容應對人生低谷。
在微電影《讀自己》中，胡歌說：
作為一個讀者，就像做一個演員，都在經歷著別人的故事，卻影響著自己的人生。
我與故事裡的他，心意相通，於是更懂得，什麼是執著。跟隨書中人物，體驗宿命的起落，就是在理解如何與命運相處。而讀懂了主人公的每一次猶豫，似乎自己，也更能在人生的十字路口，沉靜地抉擇。
那些為書里人流下的眼淚，卻讓我看清自己生命裡的不捨。總是分享著故事裡的喜悅，也就領悟了，什麼最值得珍惜。每一次為別人的命運思索，其實都是在尋找自己的精神歸處。
或許這就是閱讀的意義：
讀懂書中的別人，然後找到本真的自己。
我想，在讀書中讓時光飛度，是最優雅的老去方式。如果皮囊難以修復，我願意用思想，去填滿它。
這段獨白就是胡歌自己的人生啊。
孩子在人生路上難免會遇到各種挫折，閱讀可以幫他從別人的人生經歷中找到自己解決問題的辦法；幫他在面臨選擇的時候，從別人的選擇中汲取經驗和教訓；幫他在遇到困難時，從別人的淬鍊中獲得力量。
03 閱讀，可以提升孩子的文學素養
在《中國詩詞大會》上綻放的武亦姝，一段以「月」為主題的飛花令，一句「七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下」，令人難忘，連評委都驚歎她的詩詞儲備量。
高中畢業的時候，她為母校復旦附中填詞作曲一首《紅牆邊》，在畢業典禮上唱響：
我肩上行囊 裝著日月天地你我
「請千萬珍重」 你曾笑對我說
從此行過萬里 去看天地闊遠
一到紅牆邊 就又變回少年
考上清華大學新雅書院的她，在軍訓時寫的一篇《我的軍訓初體驗》，登上《中國國防報》，短短700多字，語言平實，卻很小清新，軍訓的體驗娓娓道來。
武亦姝曾說：「四五歲的時候，媽媽教我背誦唐詩宋詞元曲，開始是揹著玩兒，慢慢地就有了語感。」
讀書，可以幫助孩子提升文學素養，瞭解更多的歷史典故、詩詞歌賦，不僅能讓孩子感受傳統文化的底蘊，還能提高孩子的表達能力和寫作能力。
04
前幾天看了鍾南山院士的一個採訪。
他說經過七十幾年的學習，最大的體會是要學好基本功，基本的知識有了以後你才能往上走。
而在基本功裡面，學好語文是最關鍵的，學好語文才懂得如何對事情進行分析，進行總結，進行綜合。
這幾年，隨著「大語文」的提出，中小學語文新課改大幕的拉開，語文越來越被重視。
而閱讀是語文的根，新課改對中小學生課外閱讀量的要求越來越大。
清華附小校長竇桂梅曾經說「語文你都不行，別的是學不通的」，其實，所有的學科考試都在檢驗孩子的閱讀能力。
那麼，孩子的閱讀習慣該如何培養呢？
孩子的閱讀興趣從來就不是天生的，而是需要父母的引導，需要父母的言傳身教。
父母愛讀書，孩子從小在濃郁的讀書氛圍中長大，自然會耳濡目染。
除了言傳身教，父母也可以通過一些小技巧來引導孩子閱讀。
對於小一點的孩子，從親子共讀開始，比如從讀繪本、講故事。
對於大一點的孩子，可以通過交流探討的方式，比如張泉靈會跟兒子一起復述書中的內容，來提高孩子的閱讀力和理解力。
每個人的氣質和學識裡，都藏著他讀過的書，走過的路。
希望閱讀能幫孩子們打開更大的世界，視野越來越開闊，內心越來越從容。
即使歷經世事，依然享受「一本好書一杯清茶」的清淨。
即使面對風雨，依然可以用知識託底，從容淡定，勇敢前行。
作者：杜小艾，一個少女心滿滿的媽媽，自由撰稿人，專注兒童心理學研究，跟孩子一起快樂成長。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。
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