寒石冷月
我们班有个女孩儿，上课不学，考试不考，啥都不会，家长把孩子送到学校读书是为啥？
这样的孩子我也见过，真的是油盐不进，在学校不学就算了，还经常违反学校纪律！怎么讲道理都没有多大改变。关键是家庭状况还不是很好，还不懂得体谅父母，我都为她父母感到着急。
对于她这样的女孩，我也问过她为什么来学校，这类孩子的回答都是：我爸让我来的，我妈让我来的。
跟家长反映情况，家长的回答更是满满的无奈，家长说：“这么小的孩子，不送来学校读书，能干嘛？打工都没有工厂愿意要，而且像她这样，什么都不会，更加没有哪个工厂愿意要！不来学校，在家，我们家长还要工作，没有时间管她，又怕她出到外面学坏了。”
这类家长把孩子送来学校，跟家长反映成绩，家长也不会在意，说成绩好不好无所谓，只要能在学校好好呆几年就可以了。所以，孩子在学校不学习，无所事事，就经常违纪了呗，上课迟到、讲话、睡觉、不交作业等等。我们有什么办法，只能苦口婆心的说教，希望有一天能有所改变吧。
姚可爱001
这样的女孩我班上也有一个，13岁，六年级。她听写默写、背诵课文，读课文啥都不会，小到看拼音写词语都写不出来。六年级语文试卷有个题叫“把下列句子工工整整的抄写在横线上”她都能把抄错。平时上课就是换着姿势的发呆，下课就出去一个在操场到处跑，作业从来不会做完，作文不写，考试就是个位分，就连最基本的地都不会扫。
因为我是半路接手的“后妈”，刚开始对她之前不够了解，还信心十足的想要改变她，早读和自习我都喊她来旁边读课文，不会的就教，下课跟她聊天，她会答非所问，我也没放弃。
直到一件事情改变了我：有一天下午放学，因为下雨，她没带伞，也没下楼，就在教室门口等她家长来接，当时六一班六二班有好多人都在楼道上看雨，后来她爸来了，看见她在跟同学嬉闹，她爸就当着好多人的面对她破口大骂，什么粗话脏话都骂，后来还动手打了她，她就哭着跟她爸走了。
这件事以后，我就发现她爸她妈都已经放弃她了，因为一些家庭原因和个人原因，她也放弃了她自己，所以会出现上课发呆，作业不做的现象，只有我一个人相信她，鼓励她，力量太小，她爸妈对她失望的表现才是她的心伤，那才是她最无助的软肋，她需要的是他爸妈对她的关爱和支持。
所以，要想望一个孩子变优秀变好，光有学校教育是不够的，家庭教育必须正确，要积极配合，共同教育。父母也要以身作则，形成良好的教育。
在刚开学时她爸就跟另一个老师说“老师，我这闺女在学校只要会写字就行了，其他的也不麻烦你们费心了，她啥都不会，我们也只望她会写写字就可以了。”她爸妈都是打工的工人，她还独生子女，爸妈上班没时间管她，送到学校其实也就是变相的花钱找人照顾她而已。只要她人身安全得到保障，至于她学不学，都没关系。
青梅说教育
我来回答你这个问题。我教过一个这样的女孩，写字工整，上课认真，笔记做得好。作业按时完成，只是考试什么都不会。我单独辅导她两个小时，一个一个单词带着拼读。记住了第二个第一个又忘了。在她要离开办公室去上课前，我要她重来一遍，又一个都不会了。那我除了叹气还是叹气。好在她除了成绩不好外，其它各方面都很好，会跳舞，分管班级卫生尽职尽责。所以我觉得孩子不会读书，那不要重要。重要的是他们可以在学校里和同学快乐长大，有汗水有欢笑，这就足够了。至于将来如何，那就交给时间和命运去安排吧。
Alissa周
“家里有皇位等着继承，读书不过是走个过场”
送孩子去学校读书是为了什么？这是一个大问题，个人认为读书是为了让孩子变得美好。
有两个方面：
1. 学业知识
有一部分家长认为，学业就是孩子的一切，读不好书就是失败，读好书就是成功；
自然有另一部分家里有矿的佛系家长存在：你们辛辛苦苦读书就为了以后赚钱，我的钱孩子十辈子都花不完，成不成绩无所谓，回头到家里继承家产就好了。
2. 社交
这恰恰是很多家长所忽略的，学校是一个集体活动场所，有规则的存在，这部分内容影响着孩子的往后在社会的人际关系发展模式。
有一个段子是关于MBA的（在读MBA的亲看了请见谅）：
一个女子，花费很大的力气攀上了一个老富翁，成功上位当小三。她让老富翁给她投钱开了一家大型的美容院，然后很积极进取的让老富翁资助她上学费几十万的MBA，老富翁见她如此上进，自然是应允。
到了MBA的班级里面，女子不上课也不学习，但每逢同学间有酒会、聚会她必然出息。没有人知道她的身份是一个小三，她光鲜亮丽而且经营着大型美容院（当然也没有人知道美容院的盈亏如何）。
在同学间她如鱼得水，很快，她就攀上了一名男同学，比老富翁年轻得多，而且有才华，更重要的是...更富有。从此人生如开挂一般。
这只是一个段子，但确实映射了一些生活中的东西，例如题主所问及的这个女孩儿，父母根本不指望或者说要求她在学业上有何建树，只是想让她到同龄人的圈子里，学会社交。
另一个方面，家长不让适龄儿童接受义务教育，相关部门是有权利干预，把家长告上法庭的！
特殊情况：
我接触的学生里面，有一个比较特殊的情况，和题主所说的课爱上不上，考试不考，啥都不会。
但这个孩子，有先天癫痫，多动症，父母让他上学完全是为了让他不与社会脱节，妈妈说，只是希望他能懂几个字，免得以后连字都不会写，父母不在后无法存活。
淅爸育儿记
这类孩子我也遇到过，虽然不具体教学，每次机关下学校，总会遇到学校有困难反映。这一类孩子虽然是少数，但是恰恰是学校关注的重点人员。每次，我都会给学校讲一个真实案例。
我国某地，曾经有一个学校有这样一学生，男孩，四年级。孩子在班上不学习，考试啥都不会，义务教育又不能退学。老师年终怕影响班里成绩，主动和家长沟通，能不能让孩子回家补补课。话讲的很婉转，家长知道自己孩子的情况也很好说话，同意了。孩子不学习，带回家其实也不真补什么课。只是想着等考完试再回学校。不想因为孩子不学习影响班里成绩。然而巧的是，家长忙，没有空带孩子，就是在这个在家“补课”的”阶段，孩子自己在家玩出现了意外，孩子出事死了。孩子不学习，家长能接受，孩子出事了，家长就不好说话了。结果是麻烦来了，家长反找回学校来讨说法了。这个劝学生回家的老师，心生愧疚，最后也辞职不当老师了，学校校长也因对学生管理不严，义务教育工作不扎实，受到了行政处理。
这类案例其实不是少数。我是做学校安全工作的，有多少出事故的孩子，是在学校学习期间出的？大部分学生事故和意外，都是学生脱离了学校和家长监管时间发生的。从这个角度说，孩子不学习，考试也不会，要呆在学校是有义意的。
我们国家是义务教育制度，孩子在校学习是我们应尽的义务。不是每一个孩子都是天生爱学习的。学校培养孩子的义务，不仅仅是学习好这一项工作。学生在学校遵守纪律，团结同学，尊重老师，与同学和谐相处，也是义务教育的一部分。从国家政策的高度看义务教育，学校就是收留每一个孩子的地方。无论他们是什么样子，什么状态，什么条件，是否贫穷，是否残疾，是否爱学习，会学习，只要是我们国家的孩子，学校就有义务收留他们，培养他们。一花一世界，一叶一菩提。每个孩子的花期不同，我们从事教育的人，要有耐心静等花开。
今天周六，是我个人从事公益辅导孩子的活动日，这项活动我义务坚持了八年。今天接待了四个家庭，其中就有一个学校不想要的孩子，我除了沟通家长，还要沟通学校。义务教育，对学生劝退只是教育手段，不是教育目的。一个能容得下不爱学习学生的学校，才是真正的好学校，一个能接纳不爱学习学生老师，并且能让孩子变得爱学习，那才是真正的好老师。
关注我们，一起成长。
方方梦语
我在初中就教过这样一个学生。也是一个女孩子，不爱说话，学习几乎是不学，考试也几乎一直是个位数。但上课从来不捣乱，也听课，但一看就是心不在焉的样子。毕业很多年以后同学会见到了这个学生，现在已经是本地批发市场里很有名的一个品牌酱油的东北区总代理，自己有专车，人也大变。有时我一直在想，教育对于有些人几乎没有什么显著的影响，所以绝对不能简单地用学校的学习成绩来判定一个人的将来会如何发展。
云上泛舟
我们班有个女孩儿，上课不学，考试不考，啥都不会，家长把孩子送到学校读书是为啥？
旷课迟到，上课睡觉，违纪捣乱，考试啥都不知道。
这样的熊孩子我见过，也教过。
既然是这样子，那么家长把孩子送到学校读书是为啥？
下面我结合自己的教学经历谈谈。
对于这样的孩子，家长也头疼，可是有的家长自己根本管教不了，待在家里不是个办法，让他去打工年龄太小，只能送到学校，期望老师替自己管教管教。书读不下就权当在学校里长身体。我曾经见过这个样的家长，对老师说：“孩子我管不了了，就靠你了，要骂要打随你的便。”
也有的家长，孩子将来的出路早有打算，根本不靠读书谋生计。因此他们根本不把学习的事放在心上，念好念坏没关系。这样的家庭和孩子也有的是。
还有的家长，观念不同于常人，孩子一生，扔下就走。完全交由父母代管，任其自然。这样的孩子，毛病太多，根本不思学习。这样的现象在一些农村地区的留守儿童中是存在的。
一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。
三尺讲台一路行吟
类似于这个小女孩儿的情况，过去有，但是不多，现在学校却多起来，各班都有，而且不是一两个。
她们在学校根本就不学习，也不写作业，除了玩儿就是打打闹闹，老师教育他们，甚至惩戒他们，都无济于事。
这类学生分三类。
一类不学习我也不影响别人，整天静静的坐在那里，如同听天书，所以很差，劝她学习以沉默相对。
另一类是，聪明伶俐，长得漂亮，打扮自己，就是不学习，学习特别差，现在的小女孩儿很开放，批评，教育，让他学习 他却巧舌如黄，振振有词。 考上大学有什么用？还不是照样打工挣钱吗？我们现在家里都有钱。几句话就能把老师噎得哭笑不得。
再一类女孩儿，性情比男孩儿都顽劣，不学习还影响别人。老师想管又不敢管，不管班里很乱，其他人无法学习。管了又怕惹出事来，被上级教育主管部门处罚，老老师处于进退两难的境地。
老师家访，家长的态度很暧昧。小女孩儿上学有什么用?长大嫁人，能学成什么样就什么样吧。家长的话不多，老师更尴尬。
新的读书无用论悄悄的兴起，原因在于找不到工作的大学生太多了。美其名曰回乡创业，其实大多数大学生无事可干。打工嫌丢人，公务员考不上，甚至连教师都考不上。这些大学生待在农村，家长学生造成了一个错觉，那就是读书干什么呢？所以她们时对上学丧失了信心，学与不学，学好学坏，家长们都懒得管。
对这些学女生的情况，教师该怎么办？毫无办法。一个人没有理想，没有报负，失去了信心，放弃J学习，老师又能怎么办？特别是在目前教育的大环境下，不能采取极端的手段，只有好言相劝了，如果好言相劝没有效果，也只有作罢。
寒韩寒
前一段时间，我们学校一个班主任说，周一早上一位家长到学校来将自己孩子的铺盖卷背着就要往回走。
他也不清楚是什么原因。这个孩子这一周没有来学校，问家长时，家长说孩子在家里不想上学了，他周一来和老师再说具体情况。
但是家长周一到学校来没有和老师谈，而是直接去孩子的铺盖背着往回走。
最后，将这个家长挡在门房问了一情况，才知道学生周末回家说他不想上学了，不想到学校去了，家长就说不想去了就算了，上学有啥用，还不如回来帮我干活，周一我到学校去把你的铺盖和东西拿回来。
就是这么一回事情，你说遇到这样的家长和孩子，你还能说什么？
班主任老师说这个孩子作业不交，上课不听，成天睡觉，考试成绩几乎都是个位数。
班主任、科任教师在这个孩子身上花费了很多心思，做过无数次的思想教育和心理疏导，也和家长交流沟通过很多次，但是毫无效果，他该干嘛还干嘛，上课依然不听，考试啥都不会。
孩子的态度是不想上学，家长的态度是不想上学就算了，干脆回来帮他做事干活。
对于这样的孩子，用对其他同学的要求和标准行吗？把这样的孩子和其他同学放在统一标准下进行教育能行得通吗？
孩子与孩子有很大的差异，家庭和家庭也有很大的区别，理想是理想，现实是现实，不能用理想来衡量和要求现实。
对于这样的孩子，作为老师尽心、尽力、尽职、尽责的做好他的教育、引导和管理就问心无愧了。至于他能学到什么样的程度，能有什么样的变化，能有什么样的进步，最终能走到哪里，那就不是老师所能够决定得了的。
教育本身就没有拯救功能，老师也没有普渡众生的法力。
对这样的孩子，老师尽职、尽心、尽责就对得起职业要求，对得起孩子，对得起家长。
所以，对于他们期望值不要太高，用平常心对待他们就可以了，其他别的真的什么都做不了。
教育探微
我在学生时代念书的时候也碰到过这样的女孩，而且还不是一个，接下来我说一下她们的情况。
我先说我比较熟的一个女孩，因为我们住的近，还是同学，暂且就叫她小H吧。
小H家里条件不选很好，家里有姐姐，有哥哥，可能是因为这样，父母不太疼小H。小H长得小巧玲珑，挺秀气的，平时也不捣乱，很是乖巧，不过在老师那里确实没什么存在感。因为学生多，老师关注的要么是学习很好的学生，要么是会捣乱的学生。而且她成绩不好，她父母也从来没有和老师商量，看看能有什么办法提高一下。一贯都是听之任之的态度，其实有时候我会觉得很可惜，但好像连她自己都不在乎。
还有一个女孩，我就叫她小W吧。她家里好像还是挺宠小W的，因为我听说她家里只有一个哥哥加上小W两个孩子，家里条件还可以吧，可是小W上学成绩也是差的可以，还听说小W在上初中的时候就已经谈恋爱了，真实刷新了我们的三观！之后好像连初三都没毕业！
这两个女孩的父母怎么会把她们送到学校?因为中国的九年义务教育，所以就把她们送到学校去了。我想小H的父母都想着女孩接受点教育就可以了，家里条件这样，早点出来赚钱，补贴家里。所以小H成绩不好，正好给了她父母一个合理的借口，最后也是如她父母所愿，初中毕业就开始工作赚钱了。小W的父母可能不会希望她成绩差，因为家里有条件供她读书的，就是她自己不争气，可能也是对读书有抵触心理，成绩就是烂啊。所以做父母的也只是遵从小w的意见，能读一定继续让她读。（比如，义务教育一定让她读完，可能大家都觉得奇怪，但在我们那个农村的孩子，有很多是没有读完初中的，有的是孩子真读不下去；有的是成绩不错，可是家里没钱，只能不读了；有的是因为重男轻女，女孩成绩好也不能读的。我读初中的时候，还会有这样的情况出现，女孩还是挺艰难的。这是在农村，可能在城市就不会这样吧！）估计小w之后也只是读到初中毕业吧，也不知道是不是因为那个时候忙着谈恋爱才会这样?
还有个女孩，我本来不认识的，是听同事的小孩说的，我同事小孩我叫他“小x”。这个女孩还是读小学，我暂时称呼她“小d”。
小d现在的成绩可能连及格都够不到，也是整天在学校里无所事事，无心学习的，她才五年级，我当时听小x跟我说的时候，我也问他:“为什么她会变成这样？”
之后我听了小d的故事，原来小d的妈妈出门打工了，家里只有外婆照顾她，外婆的年纪也很大了，只能管她吃穿，管不了她的学学习。
虽然现在在农村还是有许多做父母的到外面打工，但是有很多父母都会在孩子读小学的时候回来的。我就问小x:“为什么她妈妈不回来带着她呢？小d的爸爸也在外面打工吗？有一个在外赚钱，一个孩子是能养得活的吧？”小x跟我说，以前小d成绩很好的，跟他差不多的，就因为小d爸爸在小d四年级和小d妈妈离婚了，而且小d爸爸没有要小d的抚养权，要的事小d弟弟的抚养权。之前小d总觉得她爸爸很爱她的，她妈妈因为她爸爸能赚钱也只是在家带孩子，没有出门打工的。内心敏感的小x，接受不了这样的现实，随着离婚的成功 ，一个好好的家庭就这样呗破坏了，至于离婚的原因谁也不知道具体原因。小d的妈妈没有收入来源，为了养活女儿，不得不把她给外婆带，然后自己出门打工赚钱。从那次以后，小d每一次考试都会退步，从原来的90多分，到80多，再到70多分，再考就在及格的边缘，到五年级下学期，彻底不及格了。该怎么让她成绩再上去，估老师再教也没用了。
有时候我在想，如果小d的妈妈回来，小d的成绩是不是会好点?可是这也只是如果，因为小d妈妈不会因为小d回来的，小d妈妈回来找工作赚的钱可能养不活小d。小d妈妈或许知道小d的情况，她妈妈也不希望她成绩下滑，但是不能不顾生活啊，而且小d还小啊，不让小d在学校，让小d去哪?在学校至少还有老师教导，学校的环境也相对简单，小d就算学不到东西，也不会学坏，不会有更大的危险。作为一个妈妈，谁不想对自己的孩子好呢！如果有办法把小d接到外面上学，我想她也会这样做的，可是这个想法对于普通人来说这真的只能是个想法而已。
小d也12岁了（虚岁），女孩本来就早熟，小d需要的爱，需要解决心里的疑问，可是大人好像不会在意这些。只留下小d自己胡乱猜疑，问题永远都解决不了。也有可能小d自己也不想读书了，希望自己成绩不好，让妈妈死心，这样就可以早点结束学业到妈妈那里去，和妈妈在一起，就算是工作也是开心的。
生活中有太多的无奈，或许有些人的行为必不被大家所理解，可是存在即合理。小d的故事，可能有很多人不知道，因为这样的事，小d可能并不希望大家知道，而且能瞒尽量瞒着，毕竟不是什么光彩的事，（小x也是跟小d是好朋友，才会知道，小x也是因为跟我说不会对小d造成负担才和我说的，毕竟我不会跑到小d的学校宣扬这件事。）只要明白这一点，就会知道有很多事情，我们只能是旁观者，而不能去打破砂锅问到底，因为有时候你觉得你揭开了真相，其实你可能揭开了别人的伤口。
但是，不管是什么原因，在校的学生不认真学习这一点，是非常错误的，或许这些女孩现曾经这样做了，她肯定会后悔为什么会在最该学习的年龄，却虚度了打把的光阴，如今长大成熟了，却再也回不去了。或许现在还有想小d这样因为家庭或是别的原因而导致成绩差，学不下去的女孩们，她们没有人正确的引导，她们今后的人生再也没有走向巅峰的可能！
生活赋予我们的，有好的，有坏的，我们要做的是:坚定自己的仍人生目标才是最重要的。小d的遭遇很可怜，我们知道真相了之后也很同情她，可是有些事情，只能小d自己熬过来。这样才会有个光明的未来。这，也是我对这些迷茫的孩子们要说的话。
