說實話，我第一次看（第八集）的時候很困惑。我覺得我不太明白，大老師為什麼要追求真物？什麼是真的？
事實上，現實事物的概念很多，可能是某種信仰、某種目標、某種關係等等。
但大老師真物追求的是人與人之間更高層次的認知，不停留在語言中，不侷限於相互理解。
他為什麼要追求真物的東西？大老師受了很多創傷。從他扭曲的性格中不難看出這一點（劇中經常回憶起黑人歷史）。大多數時候，他是孤獨的，思考，這導致他偉大的智慧，也導致“總是尋找自己”。這種自我意識不斷增強。他非常善於觀察人（甚至把這當作一種興趣，這已經寫在小說裡了）。
他也善於瞭解人們的內心，他總是在尋找別人行為（語言）背後的深層含義，通過對這個人的理解，我們可以從他行為的細節、平時的習慣、最近的事件等多方面推斷出“最合理”的結果，然後：哦，他想表達的就是這個。
但這只是最合理的，世界的基礎是情感。情感不能用某種“合理”的標準來衡量。老師還說：“如果能計算出情感，那它早就被計算機化了。”
通過計算逐一列出答案，然後通過排除得到你的答案。這只是你的答案，你不知道得到這個答案意味著什麼。
他曾以為自己擅自“理解”了雪乃，但當他發現心中最正確、最完美的一個會有瑕疵時，他陷入了深思，甚至會對自己擅自理解感到厭惡。他用自己的行動來阻止雪乃成為會長，他也在分析和理解雪乃行動的意義。
大老師是一個理論怪獸，不管怎樣解決問題，怎樣思考，怎樣認識，怎樣表達，他“真實”得像個理論。如果我需要解釋我看到的和我想的，我會說我看到的和聽到的。如果我需要做，我會做我心裡想做的事。
這樣的人根本無法在現實環境中生存，如果有人在偽裝的人群中追求“真理”，那他一定是孤獨的。不管你有多優秀，他也會很孤獨（就像雪裡的雪一樣）。
綜上所述，這些例子都表明企谷八幡是一個“理性自我意識怪獸”，但他仍然希望瞭解別人，並徹底瞭解他們，無論是好是壞，這樣他就不會誤會別人的想法。
對方原本的“理解”是要與其產生關聯且深度交往的，但語言的模糊性和語言的曖昧所導致的行為就會產生問題。人們總是能理解別人行為的意義，難點在於互相懷疑和顧忌。既然相互猜疑，我們很長一段時間都不能徹底瞭解。
當談到真正的事情時，一切都被意識到了。沒有必要故意麵帶微笑，沒有必要做你討厭的猜忌，沒有必要害怕錯誤，沒有必要擔心你的表達是否準確。我徹底瞭解你，你徹底瞭解我，如此透明的關係，永恆不變。
他為什麼要追求這種東西？這只是我個人的想象。比企谷八幡與雪之下雪乃，由比濱結衣之間有著很棒的羈絆，大老師不自覺地開始珍惜這種關係。但他畢竟是八幡，他總是追求別人行為的意義，然後誤解別人的行為。
然後他真的說了他想說的，做了他想做的，他們的關係受到多次打擊。後來，大老師也發現了這一點，但他過去的習慣是不把原因蓋在頭上（自我保護行為，因為傷害太多），所以他把原因歸結於語言的非生命觀念。語言會導致表達不清，從而產生不同的概念和錯誤的意義。如果真的有，那麼這樣的事情就不會發生（大老師其實是在折磨自己）。
這樣一個理性的、以自我為中心的人（迄今為止）忽視了情感的重要性（尋求行動的理由總是尋找理論上的原因，從不涉及情感和自己的氣質）。
像白紙一樣的真理，純粹的真實，在這個世界上早已被塗上了顏色。
為什麼人們會有情緒？比企谷八幡總有一天會明白的。
正如陽乃所說，他追求真實的理由是錯誤的。
最後，簡單介紹一下陽乃姐，一個只喜歡漫無目的地旅行的開朗女孩，因為作為長女，她對繼承家族事業有著太重的期望。後來，當她深入政事時，她看到了人們醜陋的偽裝，並逐漸學會了偽裝，因為這是生活的“必須”。
對於陽乃來說，一直在追求自己身影的雪乃真的很可愛，因為她妹妹的目標是成為和自己一樣的人（繼承父親的事業）。她深陷政局的黑暗，不想讓妹妹受到陌生人的傷害，所以她扮演了一個惡棍的角色。與其讓別人傷害她，不如讓她先傷害自己。對於受夠傷的妹妹來說，今後就算在社會中也不會像我（陽乃）一樣了吧。
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