陪娃寫作業太難了？4大“妙招”讓孩子高效完成作業！
“不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳。”
這句玩笑話，道出了多少家長在輔導孩子寫作業時的無奈和崩潰。
面對孩子拖拉、注意力不集中、馬虎應付的情況，家長該如何糾正？
新學期，家長又該如何讓孩子心甘情願、專注高效地完成家庭作業？
今天，小編就來講講讓孩子高效完成作業的4大妙招：
1
孩子作業寫得慢？
這4個原因別忽視！
要想提高孩子寫作業的速度和質量，家長首先要找出孩子身上存在的問題，以便對症下藥。
· 學習基礎差
對課本內容一知半解，運用時經常混淆知識點；
無法把題目和知識點相聯繫，總是答非所問；
學一點忘一點，做題時總要翻書查看；
……
基礎不牢固，對知識點的消化吸收不到位，將極大降低孩子寫作業的效率和興趣。
· 注意力不集中
手上握著筆，心裡卻想著今天經歷過的趣事；
寫著數學作業，卻在惦念著沒完成的語文閱讀題；
無法抗拒外界干擾，一有動靜就起身張望；
……
無法定下心來寫作業，看似一直在學但效率十分低下，是很多孩子普遍存在的情況。
· 追求完美
為了讓字跡整齊，喜歡墊著直尺寫作業；
看不順眼就馬上擦掉重寫，即使答案是正確的；
每做完一道題便再三檢查，生怕出現錯誤；
……
重視書寫和卷面是一種好習慣，但過於追求完美則會本末倒置，影響孩子寫作業的速度。
· 條理性差
不懂得規劃作業的完成順序，思維也變得混亂起來；
不熟悉解題步驟和技巧，經常想到哪寫到哪；
能理解、有思路，但在答題時無法準確用文字表達；
……
條理性較弱，思維與行動無法匹配，也是影響孩子寫作業效率的原因之一。
2
4大妙招，
助孩子高質量完成作業！
找出孩子寫作業慢的原因後，下一步，家長要對孩子施以相應的糾正和引導：
· 查缺補漏，讓孩子先複習課本再閉卷寫作業
針對孩子“學習基礎差”這一點，家長應這樣引導：
寫作業前，讓孩子先過一遍課本內容，加深對文字概念的理解和記憶。
複習完課本後，建議孩子閉卷寫作業，以便更有效、客觀地發現知識點漏洞。
當一項（科）作業做完後，孩子再去翻書查看，把遺留的題目完成，並用彩色筆做好標記。
· 排除干擾，為孩子創造“學習專用”的空間
針對孩子“注意力不集中”這一點，家長可以這樣幫孩子糾正：
孩子的書桌應選在相對安靜、少有人走動且光線充足的位置，移除可能造成干擾的物品；
孩子寫作業時，家長不要在一旁玩手機或大聲談話，也不要輕易打斷孩子的思路；
嚴格遵守“學習專區”的功能，吃水果、玩遊戲等不得在該區域進行，增強孩子完成作業的儀式感。
· 規定完成時間，讓孩子把作業當做正式考試
針對孩子 “追求完美”這一點，家長不妨這樣做：
教給孩子正確的書寫和檢查方法，例如，把墊尺子改成用鉛筆劃線，把做一題查一題改為做完再統一檢查；
根據作業量、難度和孩子的能力，預估做作業所需的時間，鼓勵孩子在規定時間內完成；
提前溝通商量，如果孩子按考試要求完成作業則可以有自由支配的時間，以此激勵孩子奮進。
· 及時梳理和計劃，讓孩子更有頭緒地寫作業
針對孩子“條理性差”這一點，家長要做到這幾點：
記錄好當天要完成的家庭作業，提前規劃完成的順序和時長，完成後劃掉或打勾；
當孩子做錯題時，不僅要補足知識點，家長還要帶著孩子梳理一遍解題思路和步驟，防止孩子形成錯誤的慣性思維；
讓孩子反覆看課本中的例題，熟悉答題語句，並在作業中模仿、套用。
從高效完成作業開始，培養孩子一生受用的好習慣，助力孩子的學習和成績！
用好這4大“妙招”，家長陪娃寫作業不再難！
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