古代最“in”首飾

古代最“in”首飾

北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裡也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千裡也;怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥。南冥者,天池也。

——《逍遙遊》


祖國遼闊的山川大地

產生過很多的優秀文化

於是一場大秀孕育而生

不同時期的首飾文化接連上演

你準備好了嗎?

此秀的主題為古代最“in”首飾

想知道的話就同邵老師一起坐上

NGTC號時光機!

來玩兒一場穿越吧!

讓我們一起穿越回古代!!

帶你Get當下最流行的首飾!!!


古代最“in”首飾



首飾從萬年之前到發展到現在,每個時期都有不有不同的樣式特點,凸顯了當時的生活環境、思想崇拜與工藝智慧,一步一步發展到今天已成生活中的時尚點綴和財富象徵。


舊石器時代

舊石器時代處於人類社會發展的最低階段,生產力極端低下並極端緩慢的向前發展。

古代最“in”首飾

石器

人們出於生存的需要,將大自然中最易獲得的石頭,作為主要的勞動工具,使用並製作石器


古代最“in”首飾

石器、骨針等

他們除了會打製石器,還學會了磨光技術、鑽孔、人工取火,已經懂得審美,並且開始死後埋葬。

古代最“in”首飾

獸牙

原始社會人類為不得不想方設法獵取野獸。但在許多猛獸面前,原始人常常感到軟弱無力,由此產生了對這些猛獸的敬畏感和崇拜心理。在趨利避害和動物崇拜心理的影響下,人們佩戴這些猛獸的牙齒,希望以此獲得力量和保護。

在舊石器時期的最in首飾當屬佩戴獸牙啦!

人們開始從石料中把精美的一類挑選出來,賦予它原始的信仰,崇拜,審美的思想意識。


新石器時期——紅山文化

遼寧牛河梁一帶發現了大規模的祭壇、女神廟和積石冢群,出土了大批玉器、雕塑。

古代最“in”首飾

“中華第一龍” 國家博物館

紅山玉龍呈勾曲形,口閉吻長,鼻端前突,上翹起稜,端面截平,有並排兩個鼻孔,頸上有長毛,尾部尖收而上卷,形體酷似甲骨文中的“龍”字。玉龍墨綠色,體捲曲,平面形狀如一“C”字。

紅山文化的玉器群有一個十分鮮明的風格,即以圓潤富於曲線變化見長,絕少用稜角作為裝飾。

古代最“in”首飾

玉豬龍

豬首龍身,龍體蜷曲,首尾相連,器體厚重,造型粗獷。豬首形象刻劃逼真,獸首肥大,大眼闊嘴,吻部前突,口微張,露出獠牙,面部以陰刻線表現眼圈、皺紋。

玉豬龍身份和地位的象徵,也是目前所知時代最早的龍形器物之一。


古代最“in”首飾

玉馬蹄形器

多在中心大墓或高等級墓中才有發現,在墓中位置多枕於男性墓主的頭下。據綜合分析,此器當為部落首領或具有一定身份和地位的人用作束髮的玉冠,是我國目前所發現的最古老的玉冠實物。

以上三件都是紅山文化的代表玉器器型,可見當時的玉器加工的水平較舊石器時期已經有了突飛猛進的發展。

根據就地取材的原則,紅山文化玉器的玉材主要來自遼寧的岫巖玉。

所以在紅山文化時期,一件岫玉首飾製品當屬最in首飾。


新石器時期——良渚文化

良渚先民創造了統一的神靈形象,設計出以琮、璧、鉞等為代表的等級森嚴的玉禮器系統。

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神徽

良渚最高統治者既掌王權、又掌神權,體現了政教合一的特徵,是迄今所知中國最早的國家形態,被稱之為“神王之國”。

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玉琮

琮體四面各 琢刻一完整的獸面神人圖像。獸面的兩側各淺浮雕鳥紋整體紋飾中大量填充捲雲紋、直線、弧線,刻畫及其繁縟細緻。

此玉琮是已發現的良渚玉琮中最大、最重、做工最精美的一件,被譽為“琮王”。

古代最“in”首飾

三叉形器

出土時均置於死者頭部,似為一種冠飾。而且只有男性墓葬中出土了三叉形玉器和錐形玉器。可以判斷,三叉形玉器應該是當時高級貴族男性專屬的身份標識。

三叉形器及其附件,據推測是戴在首領頭上的王冠。

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錐型器

該器物是良渚文化玉器中常見的一種造型,基本形制大多一端為鈍頭,另一端扁圓且有一短榫,榫上橫穿一孔,其長短粗細不同,一般在10釐米左右,最長可達30多釐米。器體剖面為圓形和方形兩種,圓形器多光素,方形器多飾有獸面紋。

良渚文化的玉器,以其數量多、質量高而超越同時期其它地區玉器製造業之上,充分說明玉器製作已經成為專業化程度很高的手工行業。

小梅嶺古玉礦已經被考古學界認定為良渚文化玉器來源地,但是至今未能發現良渚文化時期的採石遺蹟。

在良渚文化時期,一件能代表身份的玉器,應為最in首飾。



美好的時光總是特別短暫

由於穿越時間有限

只能下期再與大家一起乘坐時光機啦~


下期我們將穿越到中國史書中記載的第一個世襲制朝代——夏朝

敬請期待吧!


—THE END—

作者介紹:邵鈺丹,NGTC珠寶首飾設計師,現任國家珠寶玉石質量監督檢驗中心國檢珠寶培訓中心講師。從事珠寶首飾設計、珠寶首飾設計手繪、貴金屬首飾加工工藝、傳統花絲工藝製作、琺琅工藝製作等教學及研究工作。授課風格活躍,善於將首飾設計與實際製作相結合,緊密結合市場,使學生能夠快速準確的學以致用。


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