蒋老师说语文
确实这是一个很难的问题。六岁，正是人嫌狗烦的年纪，说明这个年龄段的孩子初步建立了自己独立的人格，尽管对事情的了解一知半解，但仍坚持己见，渴望他人的重视。同时，这个年龄的孩子也不再是小孩子，具备了一定的活动能力，再加上旺盛的新鲜感，任何事情都能引起他们的兴趣和注意，当然做作业除外。
经过这个还在延续的超强假期的洗礼，对付我家神兽，为了帮助他集中注意力写作业，采取办法如下。
- 规定时间，规定学习任务。在制定的时间必须完成事先安排好的学习任务，当然学习计划的制定依赖于家长对自己孩子学习进度的充分了解，在作业数量和难度两个标准方面要下足功夫。我的建议是，根据孩子的学习进展，适时增加难度，始终让孩子有一种“垫脚尖”的感觉，防止孩子重复提水平作业，容易产生骄傲自满心理。
- 作业内容的设置上，建议增多理解内容的类型。比如，就英语和语文而言，通过阅读故事来回答问题，增加孩子做作业的趣味性；数学方面，增加应用题的设置，以家庭环境为背景，引导孩子解决实际生活中的问题。
- 兴趣是最好的老师。6岁的孩子正处于看什么都新鲜的阶段，那么应该从他们感兴趣的科目上多下功夫，孩子在取得成绩后会建立起更强的信心和更为浓厚的探究兴趣，对于提升其他学科的兴趣有很大的帮助作用。
- 引入适当的奖惩机制。这一点还是必要的，这个年龄段的孩子自制力较弱，还没有养成良好的学习习惯，这就需要家长时刻帮助和督促。做的好的方面，一定要奖励，家长要对象承诺，不能食言；做的不够好的方面，一定要有惩罚措施，比如，缩减看动画片的时间，抄写单词或课文等。
安和权
提高六岁儿童的注意力，可以尝试通过训练的方法，如跟孩子一起参与各种提高注意力训练的活动，如绘画、听音乐、讲故事、做作业，或者是对于孩子特别感兴趣活动的一些训练等，往往可改善孩子的注意力。
但对于六岁的孩子注意力，一般情况下，30分钟是一个非常高的限定，所以说不能要求孩子在最低训练上太过于苛刻，这是非常关键
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