南非留學生在寢室上網課。受訪者供圖
“我明明是一個老師，病毒卻把我變成了一個‘主播’。”這是最近網絡很火的一句話。一場突如其來的疫情，四川建築職業技術學院的42名南非留學生被迫中斷在企業的頂崗實踐，這讓南非教研組10名教師壓力驟增。與學校其他院系同步，他們迅速調整教學工作方案，轉為校內線上學習。幾十分鐘的網課，老師們都做了怎樣的準備？又是如何完成“老師”到“主播”的修煉的？
3月20日，記者聯繫到該院南非教研組負責人彭麗老師，“接到學校3月2日在線開課通知後，我們所有老師總結了已有的在線教學經驗以及中國學生測試的反饋，結合非洲留學生的特點，經過多次的溝通和討論確定了主要的上課形式以及應急方案。”她說，目前上了快三週，一週大概20個課時左右，採用職教“雲”課堂+騰訊直播的方式進行授課。
“作為新晉‘女主播’，完全線上直播授課，我是第一次。”郭娜是該教研組給排水工程技術專業的一名年輕老師，“自確認課表以來，我的內心一直忐忑不安，擔心各種突發情況會影響教學效果。”郭娜說起她第一次上課的情況，“剛開始，
網絡有卡頓的情況，我採用備選方案，在70分鐘的課堂教學中，使用直播平臺與留學生進行了討論、簽到、答疑等教學環節，順利完成了教學計劃。”她笑著說，“主播不好當，英文專業課主播更不好當，但我們10人雙語教學團隊信心十足。”
南非留學生們在宿舍裡收看在線直播課堂，“網課非常棒！老師非常有耐心,都很nice。”一名留學生在線上點贊並留言說。彭麗說，南非留學生認真根據職教雲平臺上的資料做好筆記，然後結合視頻課學習。為了和實踐操作相結合，最近網課重點在上設備安裝和資料管理等課程。6月底，這些南非學生就會結束在中國為期一年的學習和實踐，他們希望早日將這些知識應用到實踐中去。
實習記者 劉倩 記者 王三春
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