大家好，我是小爱老师。
之前在网上逛各地开学时间时，发现了这个话题，话题之下有很多人发表了自己的看法。
开学后调减周末、压缩节假日的方式，以补足课时的政策，网友们也各执一词。
网友1：暑假补齐是最好的方法，上网学习我们偏僻的地方，信号很差，孩子根本没法网上学习。
网友2：我觉得网课不适合所有小孩，我家不自觉，爱玩游戏，还有小孩看手机时间长，对眼睛不好，支持暑假延后。
网友3：我觉得这些措施的实行都是为了学生好，网课的效率和时间是比不了在校教学的。
网友1：学习是个长期的过程，自己在家也可以学习啊。小学生没有啥，初中生可以自己学习吧，初三高三本来就快考试了，也是复习，老师发点复习资料就可以了。本来现在上课时间长，讲的知识反反复复，会的学生看书也能会，不想学的怎么讲也是不听。
网友2：我想知道，延误一些能怎样？除了毕业班，全国统一延误，统一进度好了，非得赶进度？学习任务还不是国家大纲规定的？大纲减一些，也未尝不可啊！
网友3：有谁能为教师真正考虑一下呢，在距离假期结束一周时就开始各种培训，教研备课。每天对着电脑备课，做课件，上课，批改作业。现在又要占用暑假时间补课，老师不是铁打的呀。
网友4：既然要占用假期，那现在就取消网课呗，放过老师也放过我们这群孩子。整天盯着电脑屏幕，眼睛快瞎了。上完网课还要写比平时多好几倍的作业，还要打卡，比上学都累。
来看看之前的媒体调查：
今天来看看官方的一些回应：
近日，山东、广东、陕西、四川、湖南等省当地的教育部门表示，允许适当的减短暑假和周末的时间来补上开学延期而耽误的课程。有个别省市在通知中已经明确，就是学生开学后利用周末暑假来补课，保证总课时不减少。
山东省教育厅
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期时间结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。各县（市、区）要分别制定春季学期普通中小学教学计划，经各市汇总后，于开学后1周内报我厅基础教育处备案。
广东省教育厅
因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。开学后，学校要在第一时间组织开展疫情防控知识教育、心理健康辅导。对处于隔离或诊疗期间的学生，要主动关心过问其思想、学习和身体状况，确保学生思想不滑坡、学业不掉队。请各地于学校正式开学后1周内将开学方案报教育厅基础教育与信息化处备案。
湖南省教育厅
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
四川省教育厅
因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。从2月17日起至疫情解除，学生可正常回校上课期间，各地各校要统筹规划，做好部署，根据当地实际，统筹各方力量，组织好延迟开学期间的教育教学活动。在此期间，有条件的地方除高中、初中毕业年级外，其他年级以在线教育为主，在线指导、在线答疑为辅，一律不得进行新课教学，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材。指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，保障身心健康。不得要求学生每天上网打卡、上传学习视频，防止再购置新的设备而增加学生和家庭负担。
白岩松3月13日在央视《新闻1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程：
王登峰表示：
“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”
3月19日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间以及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。
教师心声
对于是否压缩周末、暑假补课，不少老师认为王登峰主任的说法是比较科学的！
1，开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜。全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排；
2，各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里，主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚；
3，学生的个体差异是客观存在的，有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！
学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课；
肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。
有老师认为，学校会小幅度地安排专题强化式补课，不会过多占用周末和大幅缩短暑假来补课。
那么，问题来了！怎么确定大多数学生上网课期间的学习是不是跟上了进度呢？
正式开学后，估计学校一定会组织一到两次正规的检测，从考试成绩中得出相对接近事实的反馈，然后据此作出合理安排。
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最后小爱老师想说的是，废不废，学不学，其实是个相对概念。你身边总有同学比你更努力，大半夜也能爬起来解决清楚一个问题的。你如果是一个喜欢“安逸”的人，那么后边开学后估计你会开学头大，不妨就从现在开始努力起来!
希望今天的文章对大家有所启发。
开学后要不要补课，你怎么看？欢迎留言，一起探讨。
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