李志慨
手机方便了人与人之间的交流、沟通、游戏与学习等等，是否应该让初二学生使用手机，这个问题的矛盾点还是挺突出的。
因为我的孩子今年就练初二，因为他是住校的缘故，学校宿舍区内没有电话，从家长的本意来说，我想给他配个手机，这样的话呢，便于沟通，也能知道他在校的情况。但是，手机的游戏功能，又打消了给他配手机的想法，毕竟，孩子的自制力，很多时候没那么好。
当然，现在很多学校，也不让孩子带手机，怕影响到孩子学习，如果学校的宿舍区能配个应急电话就好了，不知在座的各位有什么好的建议？！！！
苏北金洋
其实我个人建议是不配手机，但是适当使用是可以的。
讲个真实的故事:我那时候在六年级就配了手机，因为已经是小升初了所以对我的成绩没什么影响。
然后初一时候家里还要求读书时候把手机给家里收着，放假才给我。所以因为严格执行这个制度，在周一到周五是没影响的。
有影响的就是那个双休日，每次的作业都拖到周日晚上找同学要答案抄完成，然后导致作业质量不好，自己没学到，还导致周日晚上睡眠，然后周一精神不好。
到了初二的时候，家里已经不管制我的手机了，然后我一回家就是玩手机，每天晚上抄作业，徜徉在虚拟的网络世界，接触一些关于自残自杀的知识（我可能是个例）
当然也接触了一些圈子，但那段时间我的成绩直线下降，从全校第五到四五十名…然后我还浑然不自知继续玩手机，要不是初三下学期分了一个重点班然后时间被大大压缩我可能中考就没那个成绩了。
说句实在话如果自制力不行的话要严格控制你的小孩玩手机的时间。有一点是你越不让他玩他便越想玩，这样会给孩子对手机的渴望越来越多，然后等配了手机便会一个劲玩一个劲玩。
就比如小明特别爱吃辣条，可是小明家长禁止小明吃，然后小明饥渴难耐，等到有一天终于能吃了，他会把自己吃到吐。
如果适当给小明吃，然后偶尔让小明体会到辣条的痛苦，他的渴望就会降低。或者让小明爱上另外的东西，那么对辣条的渴望也会降低。
好吧如果你不满意这个回答，那就当以上都是瞎扯。
ps:其实现在想起来玩手机对我的心智也是有帮助的，玩手机认识的一些人也有一些很优秀的人，我当然不否认手机的正确影响，但对学习的心被手机分去的结果肯定会不如不玩手机之前，加大对孩子的沟通是很有必要的。
特斯拉不是哥斯拉
春节前，春节后，一直在家玩手机，厌学，不写作业。妈妈找对办法，孩子放下手机，认真学习。到底怎么做到的？本站邀请了这位妈妈，讲述她的教育经验。阅读大概需要3分钟！
大家好，我是一位妈妈，今天给大家讲一下，我家孩子沉迷手机、厌学、不学习我是怎么解决的。
虽然不能出门，但学生们的学习不能停止！我家孩子，不仅不学习，厌学，而且玩手机很严重：
爱玩手机、电脑，玩平板，玩手机游戏，看电视、小说，只要是电子产品都玩。
成绩本来就不是第一，再玩下去，新学期就彻底废了，我很着急！！！
就知道天天在家玩手机打游戏。说不得，一说就跟我急，我特别头疼……
早上从不起来吃早饭，你叫他起床，他从来只会吼你，从来没有像一家人一样坐下来谈过心。
现在社会，竞争激烈，孩子教育成了这样，我真的不知道怎么办了，感觉天塌了一样
再这样下去，孩子就废了。
之前在学校的时候，老师都找我们谈话好几次了。
我在网上看资料，找方法，不仅没什么用，跟孩子关系也越来越差了。
折腾了好久，我说什么都不听。
说实话，我真的没办法了，真的要崩溃了......
有一次，跟朋友抱怨，朋友说她家邻居是校长，帮我问问。孩子办理休学。
问完后，跟我介绍了一个雅方教育研究院的专家，是做青少年教育这块的，主要是针对 沉迷手机，沉迷网络游戏，厌学，叛逆、不上学，等各种青少年问题
专家老师一般比较忙，于是他推荐我就加了专家助理老师的微信，助理老师针对我孩子的情况进行了全面的分析，我觉得说到我心坎儿里了，特别有道理。
老师指出我自己之前的教育方式不对的地方，不适合现在孩子的思维方式，当时我就跟老师聊了很多。
看到他们跟我聊的都很有用，而且还挺专业的。还帮我研讨制定了一套方案。
每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。
我真正体会到父母教育的好与坏将直接影响孩子的一生这句话的含义。
这不没几天，每天玩手机时间越来越少，做事开始有规划了。孩子跟我开始沟通了。
大概指导了7天吧，孩子就已经可以完全放下手机了，即使是用也是在线听网课用一下，听完课就会自己上交手机。
还会主动跟老师沟通上课时没听清楚的地方，老师都感觉孩子的转变不可思议。课后打电话问我是怎么让他变化那么大的，
听我跟他说完，班主任亲口激动的说：孩子有救了！
我相信在老师的指导下，孩子肯定会越来越好的，我现在充满了信心。
补充：发了帖子后，很多人会说，我是在打广告，我告诉你，我不是在打广告，孩子是真的对学习开始有兴趣了，对手机失去兴趣了。我也没有收钱，这就是我真实的经历，我问心无愧。
点亮心中奇梦
现在已经是网络时代，5G时代了，不可能不用手机。我女儿小学一年级，智能手机玩的比我还好！但是学习成绩也很好。这个跟家长的引导有很大关系！比如说，回到家吃饭，做家务，学习，安排多一点事情少给孩子玩手机的机会。另外就是这次疫情，不能上学，老师都是在微信群布置作业，小孩子也很积极，有时候自己就可以打开微信群去写作业，不会的还知道去百度查询。极大的扩展了她的视野。
当然，每个孩子不一样，我就见过我侄子玩手机，很上瘾。家长很宠爱是根源。应该让孩子多多参与生活的每一个环节。你比如说，家长在做饭，孩子在玩手机。饭做好了就叫他吃。那么，为什么不叫孩子一起参与呢。我做饭的时候，都是喊我女儿帮我洗洗菜什么的，要不就是让她看着，问他喜欢吃什么，什么菜应该怎么做。或者让她陪我聊聊天，或者给他讲讲我工作中的故事。
睡觉前，要监督孩子，给她养成良好的作息习惯。不能玩手机，不能看电视，家长呢，要起好带头作用。总之，利弊权衡一下，注意一下方法，很多问题还是可以避免的。
梦里的麦田
无论是初几的学生，首先要看他们的班级有没有学生使用手机，如果大部分学生都使用手机，那就应该使用手机。
而且还得用好手机，因为这样互相才能有话题，有交流，有促进。我是从学校出来的，学校难道不是社交平台嘛？
正规一点的回答肯定是学生就要好好学习，什么年龄段就干什么事，玩手机耽误学业，伤眼睛…玩手机的八大弊端。
同学都使用手机，你不使你就是不合群，就不会有交流，跟你交流你也不懂，插不上话。久而久之很可能就会失去同学情。如果学校严令禁止不许学生带手机进校园，那就很简单了，你不要违反校规。
我是得乐情感😃活人噢！欢迎一起讨论
得乐情感
很高兴回答你的问题，帮我双击一下，谢谢！
孩子读初中时可以使用手机但是不可以长时间玩手机。原因如下：
1.玩手机易分散注意力，让孩子注意力不集中。
2.孩子自制力差易沉迷手机游戏。
3.影响孩子视力。
4.孩子沉迷手机后减少了与同学之间的沟通和交流，不利于孩子性格的养成。
5.孩子沉迷手机后运动量减少，影响身体健康发育
6.孩子自制力差，将会严重影响孩子学习成绩。
7.初中的孩子大都属于未成年人，手机上的信息良莠不齐很容易对他们产生不好的影响，初中大都是建立价值观的时候，父母应该做好这方面的监督和保护，帮助孩子树立正确的价值观。
总而言之，孩子上初中时主要任务是学习和成长，主要精力应放在学习与生活上，简单的娱乐可以，但是不可以沉迷。
老许丶
个人建议，初二属于初三过渡阶段，小孩子也正处于叛逆期，对于自身的控制还不足，但是前面也说了叛逆期的孩子越不让做的事越想做，而且无论大人小孩都有好奇感，越受限制越想打破这个枷锁，所以为了更好的抑制玩手机的行为，我觉得可以分时期，周一到周五不能使用，周六和周日可以用，既能缓解青春期的叛逆又能适度的给孩子安心学习的时间。
音悦影事
我认为，学生是可以用手机的。
第一，可以查阅资料。如果学生有一台手机，当老师布置要查阅资料的作业时，就会方便很多。有一些家庭里父母亲常常不在家，如果学生没有自己的手机，那这个作业就无法完成，第二天就会被批评。当学生阅读课外书时，有一些不太懂的地方，就可以查阅资料来帮助理解，就不会读的很生涩，会理解的更透。
第二，可以联系同学和老师。有时候家庭作业遇上一些自己不懂的难题，就可以用手机上的聊天软件上同学或老师寻求帮助，这样的一对一辅导，很显然会比课堂上听老师讲解的好，毕竟学生那么多，老师总会有些不能兼顾。而且有的时候，因为时间缘故，有些题目老师没法讲解，而有些同学就这样将不懂的题目搁置下来，一直也弄不懂。
第三，可以了解时事新闻。作为学生，作为国家的一员，应该时刻关注国家大事，关注时事新闻。而且碎片化的阅读可以有效帮助我们理解。有研究表明，人在看电视等有画面的东西时，大脑几乎是不思考的，而在阅读时，大脑却是飞速运转的。所以看手机上的文字新闻有时会比看电视新闻好，且利于我们思考。
第四，可以帮助我们放松。学生用手机也不一定必须用在学习上，也可以帮助学生放松一下。橡皮筋拉太紧了就会崩断，我们大脑的神经也是一样的。所以我们偶尔需要一些娱乐活动来帮助我们放松，手机就是一个很好的选择。当然，我认为那些容易让人上瘾的游戏还是不要碰为好，休闲时间玩玩一些小游戏就好了。
所以总结以上四点内容，我认为，学生是可以用手机的，一则可以帮助学习，二则可以放松心情，一举两得，何乐而不为呢？
不过手机最好还是要用在正确的道路上，不要让手机成为拖住你学习的累赘。
关在罐子里的兔子
初二的孩子，正是青春期萌发时间段，家长要求孩子不要使用手机时候，自己却整体泡在手机的海洋里无法自拔。
所以这个年龄店还是是否应该使用手机，是一个度的问题。天天家长强调不要看手机，还不如行动起来
将学生的业余时间占用了，如陪孩子出去走走，和她沟通交流分散手机吸引力。对有一定自理孩子周末
补习班学习。挤占她的业余时间等等。就个大家分享到这里！
一天到晚游泳的鱼2020
我个人认为初二是没必要用手机的，因为现在的手机不只是有简单的通话和发短信的功能，现在的智能手机简直就是一部微型电脑啊，如果学校不限制的话，我相信大多数学生的成绩是会明显下降的，为什么呢，因为他们毕竟还小，意志力很不坚定，手机上有各种游戏，电影，动画片，抖音短视频等等！诱惑力太大了，即便是成年人，刷抖音1，2个小时的都大有人在，何况只是一个初二的学生，有了手机一定会影响他们上课的注意力，玩游戏成瘾了怎么办，所以说只能有意识的去控制他们的接触手机的机会，让他们安心的用在学习上才可以。再说了不禁止玩手机的话，还会引起他们之间的攀比心理，总有家庭条件好的吧，家庭条件好的买苹果手机，就会引起他们心里的不平衡，回去也要换苹果，对他们来说手机也就是玩个游戏，娱乐而已，没什么实在的意义！没必要浪费金钱。所以说初二学生本人认为是没有必要使用手机的。
