枯vs木
学校如果规定教师授课时必须站着，这一规定是不合适的，至少是不人性化的。
首先，站着上课是教师的标准姿势，绝大多数情况下，教师是以这种姿势在课堂上传道授业。因为站着上课，更有利于教师利用肢体语言表达思想，传递信息，更好地吸引学生的注意，提高学习兴趣。同时也能更好地观察到全班的每一个同学，做到及时纠正，观察到位。
但是这里必须有一个前提条件，就是有没有可能会出现特殊情况？如果有特殊情况，则另当别论。
比如说，有些教师年龄较大，身体不好，很难做到站着上课，如果这时候老师能坚持坐着上课，那何尝不是一种敬业精神的表现呢？
还有一些老师，可能身体年龄不是特别大，但是刚好会有一些特殊情况，比如说受伤、怀孕或者生病等等，都有可能不能坚持站着上课。 但是如果在这种情况下，老师能坐着上课，反倒会让学生更加的认真听课，因为它们从老师的这种坚持中感受到了老师对他们的爱和责任。
大家还记得在前一阵上网课期间，有一位年轻的妈妈老师背着几个月大的孩子出镜吗？按理说这是不应该的，但是因为妈妈的这种表现，反倒赢得了学生的尊重，让他们更加的认真听课。
所以老师能不能站着上课，这个问题，不能一概而论，要根据具体情况来决定。正常情况下，老师是应该站着上课的，但是如果有了特殊情况，就要具体对待。不应该做硬性规定。
美宁老师
我读大学的时候，有两个老教授，是国际著名学者。每次给我们上课前，值日生都会拿一把椅子放在讲台上，然后再抹干净了等着。教授来了，就坐在椅子上讲，同学们就记。其中有一个教授，中间可能会站起来写一些字，另一个教授则一直都是坐着讲了。这两位教授都是当时同学们最敬爱的老师，现在非常怀念这些老教授。所以，讲课无论是坐着还是站着，把课讲好才是对的；老师无论是站着还是坐着，尊重老师的学校才是有前途的。
云山林风
无论有没有这一规定，老师都应该站着授课。
为什么老师一定要站着授课呢？我举一个例子。她是跪着授课的，一跪8年。
她今年45岁，名叫李元芳，是乡村小学里的一位残疾女教师。
她由于曾经得过小儿麻痹症，导致一条腿残疾，从担任小学教师的第一天起，就拄着拐杖，给学生上课，从来都没有坐着授课。
2008年的一天，他从学校的仓库里找到了一条长凳子，让学生把长凳子搬到教室，放在讲台的后面。她在给学生上课的时候，感觉到很累了，才单腿跪在长凳子上，用一只胳膊抵在讲台上，继续给学生授课。
因为，那一年，她的腿病加重了，背部也在一天天地隆起，好像正在长一个大包。经查，李元芳的脊柱正在侧弯、变形。她每在阴雨天气、季节更替、劳累过度的时候，都会产生明显的疼痛感。
但是，她没有把这一切告诉任何人，一直坚持跪着上课，8年之后的2016年才被人发现。李元芳，这才到医院进行了全面地检查和治疗。
如今，身体得到了一定程度的康复，又重新走上讲台。学校虽然给她配了轮椅，但是，李元芳仍然坚持拄拐上课，只有在腿和腰特别劳累，感到疼痛的时候，才迫不得已坐在轮椅上讲课。
李元芳尽管是一个残疾人，但是，为什么很少坐在轮椅上给孩子们授课呢，当初又为什么要跪在长凳子上给孩子们授课呢？
李元芳说：“我要是坐着给孩子们上课，就看不到后面的学生了，后面的学生也看不到我了。”
这个事例告诉我们，老师站着授课，是天经地义的。
郁津里
我不知道是谁规定的教师必须要站着讲课？但是从我年幼时的情形来看似乎不是那样的！先别忙着定义我的出生地在山区就一定是师资力量弱的那种情形。我上小学时就有来自重庆大学的在解放前就是讲师的人担任授课老师！在上初中时有五位来自西南联大时期就是不同专业的讲师组团来任教。校长是中校军衔不穿军装。那时讲台上都配有一把椅子老师授课时要写板书只能站着边讲边写板书。大约会用二十到二十五分钟讲完当堂课的新内容后就是自己复习没听懂的可以单独去问授课老师那时老师是坐在椅子上答疑解惑的！还有自习课的轮值老师都是坐在椅子上答疑解惑的！故我既不理解那种满堂灌也不理解为何不能坐而要有如此僵直的规定而不能随事情的需要而变化是什么意思有何作用？……
公议
这种规定基本每个学校都有，而老师们也是这样做的。总之从我入行以来从来没有坐着讲过哪怕一分钟。不是说我不想坐，而是从一入职就站着讲，已经习惯了，忽然让坐下来讲，感觉都不会讲课了。所以也没觉得站着讲课的规定不合适。反而站着讲课还是有很多好处的。
第一，人站起来就觉得精神，而且仪态好，讲课时底气足，声音洪亮，后面的学生也能听清楚。
第二，方便观察全班同学，主要是后面的同学，站得高望得远，能及时发现做小动作的学生。
第三，方便写板书，总不能写的时候站起来不写的时候再坐下吧？
第四，方便随时走下讲台和学生互动交流，检查学生做题的情况等。
说实话我特别反感老师坐在讲台上除了嘴动，肢体一动不动，我上学的时候就有个老师，教了我们一年多，从来没有走下讲台。从一进教室就坐在了讲桌旁的凳子上，除非需要板书，否则绝对会坐到下课铃响才起来。其他老师都是站着讲课，甚至上自习都很少坐，老师们会在课桌间的过道里来回走动，观察学生做题情况，也方便学生问问题。所以我脑子里就固定了这样一个印象，老师应该站着讲课，最好还要走下讲台走进学生，近距离观察他们的学习情况，坐在讲台上不融入学生不了解学生，怎么上好课？
当然也不是说老师们就不能坐，感觉累的时候或者上自习不讲课的时候，都可以坐的。以上是我个人的观点。
好未来小梁老师
我们单位就这规定。
前几天有个老师上课坐着讲课，被段长发现，先是在微信群里通报批评。说什么这个老师年纪轻轻就站着讲课，谁谁已经五十多了还站着讲课等等。更狠的是，没过多久分文理科了，段长果断不招聘他了。而且每次开会都要拿这个老师作反面例子。说真的，如果这个老师是个女性，性格再弱点，非自杀不可！
我们教英语的，早上五点半起来上早读，上到七点吃早饭。七点二十又去饭后辅导，到七点五十上课，四节课一直上到十一点多，连续六个多小时，累的腿酸疼。心想上课不让坐我早自习坐着看学生行不？唉！还是不行！我们领导一看见你坐着，就立马到讲台上把你叫起来，然后开例会的时候又是一顿批评。而且还记仇，你坐一次被逮住，他能唠叨几年！真是服了！领导只带一个班课，肯定体会不到我们的疾苦！
其实，如果不是太累了或者生病了，老师们会不习惯坐着上课。我就这样！因为坐着上课会没有激情的，不利于发挥。[呲牙]但是如果真的身体不允许，特别是年纪大了，连续站六七个小时真的吃不消。
随便吧唧吧唧123
我从教近三十年，从没坐着上，除非好几节课连在一起，实在站不住了，给学生说明原因让学生做会习题，自己坐会。
站着能给所有同学们都有眼神交流的机会，特别站在讲台上所有同学都能看到，能看到他们在做什么，这样假使有人走神，能及时提示。
站着上课有一种威慑力，好像台下都是你的观众，老师这会就会特别认真，讲课特别有精气神
优雅淡然
讲课坐着怎么讲？不用板书？没有哪个老师坐着讲课，除非讲卷子，作业，那也是需要写的时候会站着。无非是学生写作业，练习册时，也就是不讲课了，坐一下。我带一个年级课，一天下来微信步数一万以上，基本上在教室里走来走去。不过有些学校确实有规定，不让坐，只要是上了无论学生干啥都不能做，现在都有摄像头，局里不定时抽查监控。上一天课到底有多累只要老师知道。特别是俺这种小学校，一个班就两三个人，老师都是包班。上完语文上数学。上午下午各有一节课老师不讲课。上一天都腰疼。
花落因为花开过
看看课时多少而定，一天三节课站着没问题；课多的时候，从七点早读开始到吃饭午休看午睡到下午五点半学生走了才可以休息，学校大的话，下课也很难回到办公室喝一杯水.....做领导的最好自己先试一下他可否撑的下去。
小羊咩嘻嘻
看到这个问题，我其实非常矛盾，作为一名教师，我说说自己的看法。
从师德方面来说，教师上课是不允许坐着的，几乎每个学校也都会强调老师不能坐着讲课，相信大部分老师也能够做到。
但是从实际来说，或者说我从自己的情况来说吧，我上课会有坐的情况，因为确实很累。我们学校是一所在农村的私立学校，每天需要六点二十左右起来，六点四十给学生打饭，看着学生吃饭，同时自己吃饭，吃饭时候老师没有座位，是站着吃的。吃完饭七点十分开始上早读，上到七点四十，我周一到周五都有早读。一星期5天，我一共30节课，差不多平均每天上6节课。我就拿我课最多的周二，除了早上两节课休息，其他时间都在上课，因为要值班，每节下课要站在校园固定位置看着学生，等学生回宿舍后，差不多从7点40到9点，管着学生，我们班学生又给我背书到九点半，我的腰很疼，说真的我也才25岁，但是高强度的工作其实我也受不了，上课累了我会坐着休息会，我觉得老师也是人吧，我不可能除了没课时候，每天站10小时左右，吃饭站着，上课站着，真的很累，老师是人，不是神，如果因为师德限制不让坐着，那我可能年纪轻轻就经常腰疼，我的努力不想因此毁了自己身体。
从上面来说，我没有那么无私奉献，我觉得身体还是最重要的，没了身体讲再多都是白搭，我很喜欢我的学生，即使很累，我也经常抱怨，但是我仍然会在教育这条路上不断走下去。
