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可能是：
1.不会管理自己
比如，我班上有个学生，每次都说，我来的时候每次都是开开心心的啊！
可他就是不太认真听课，每次别人回答问题他也不认真听，手里不是玩笔就是拿着笔乱画。
班长会提醒我说，老师，李同学不认真听。
他听到有人告状，就会着急上火，我温和地劝说他，班长不是要告状，是想让你认真听讲回答问题会得高分。
他就会认真听课，努力完成作业。
2.不会等待
当我提问的时候，他举手慢，我就点名让举手快的同学先回答，他就会泄气。
也不注意听别的同学是怎样回答问题的，懒得思考。
因此，我会鼓励他，教会他如何思考问题，这个很重要。
3.多关注
知己知彼，才能因材施教。
班长关注他，全班同学关注他，老师关注他鼓励他，慢慢会好很多。
现在的学生，普遍缺乏被关注，内心世界缺乏囤积精神食粮的驱动力。
如果教师或者家长能够调动他们的内在驱动力，他们回报给这个世界的价值是无可替代的。
情感励志外星人
应该没有真正弄清楚为什么上学，为什么学习。还是处在一种被动学习的状态。这时候，家长要认真观察孩子的兴趣状态。是每天无所事事，还是有他自己的兴趣沉迷？如果有兴趣沉迷，尚可以扭转。如果真的吃了学，学了睡，睡了吃的类型。学习的路就真的很难走了。
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不知道他的想法。
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