原生家庭:一个影响几代人的教育环境

原生家庭,指的是在子女还没有组成新的家庭的情况下,它们和自己的父母组成的家庭,这样的家庭便会用来泛指原生家庭。当子女结婚之后,它们和自己的伴侣便会组成一个新的家庭,而这样的家庭是不包括夫妻双方的父母的,所以这样的家庭又被成为新生家庭。

家庭的气氛,传统习惯,子女在家庭角色上的学效对象,家人互动的关系等,都影响子女日后在自己新家庭中的表现。人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。


原生家庭:一个影响几代人的教育环境

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随着义务教育的普及,人们的认知也在不断提高。而“原生家庭”一词渐渐地出现在了人们的视野当中;尽管如此,却还是不被大多数人所了解,了解原生家庭对于一个人的影响,可以说横贯一个人的一生,甚至延伸到下一代或者更加久远的未来。

纵观社会,一个原生家庭环境较好的人,在社会当中对人接物都是很容易,这类人也更容易被大众所接受;反之,那些原生家庭环境不好的人,因为从小的环境影响性格上存在一些缺陷,例如自卑、暴躁、冷漠、暴力……;这和原生家庭的影响程度是分不开的。


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讲几个身边的例子:

我应该算是中国第一代的留守儿童了,因为家庭条件的限制,父母不得不外出务工,而我就和外婆生活在一起,渴望亲情,为了成为每次父母电话里的“别人家的孩子”,一直很努力;初中开始独自生活自己照顾自己,一直到大学毕业;也就是这样的成长环境使我变得敏感、自卑,也是因为这种成长环境和母亲吵架更是常事,这种现象一直持续影响到我结婚生子才慢慢好转。

认识一位阿姨,三十多岁,离异,带着一个八九岁的女孩,后来阿姨认识了叔叔,准备结婚了,就有人问了一句:你不和孩子说一下?毕竟孩子那么大了。记得当时阿姨的回答是:她现在还小,等她以后长大了会明白的。就这样阿姨在孩子不知情的情况下结婚了,孩子不知道从什么时候变的叛逆了,阿姨不止一次哭诉管不住孩子了。

一位朋友在银行上班,一次上班把自行车停在单位门口忘记锁了,结果车丢了;后来通过单位的监控看到:一对办业务的母子,在业务办完后,母亲指使孩子推走了车子。后来朋友找到学校,学校通知母亲来学校,那位母亲的话让人大吃一惊,母亲说对于孩子推走车子事情毫不知情,还当着朋友和教务主任的面把孩子狂揍了一顿。我想比起推走别人的车子被抓包,母亲的态度更是那根压倒孩子精神的稻草;母亲的态度对他未来的影响不言而喻。

《都很好》里面的苏明玉、《欢乐颂》中的樊胜美、《安家》中的房似锦,他们的生活就是原生家庭“迫害”的成果。这也是生活中的隐射,这样的事情生活中比比皆是,大多数的时候却被我们所忽略;但它所带来的影响和伤害确实我们避无可避的。

之前有很火的一档节目——《变形记》,与其说是给孩子一个交换人生的机会,不如说是一次对两个家庭“原生家庭”的对比与参考,也是对于我们这些看官一次“原生家庭”教育的认识。


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当前社会中越来越多的人得抑郁症,屡见不鲜的校园暴力,无不说明原生家庭环境对我们的影响越来越深刻了,我们应该重视来了。

问一问自己:

1、你听过“原生家庭”一词吗?

2、你觉得“原生家庭”对你有影响吗?是好的,还是坏的?

3、你对待“原生家庭”的态度是怎样的?


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