嘎兴兴
这次突发的疫情，通过一个多月全国人民上下一心的努力，目前国内的传播得到了有效的控制，现在国外疫情呈现大爆发的趋势，如何防止境外输入成为了抗击疫情的重点。
疫情对社会和经济发展产生了较大的影响，逐步恢复正常生活已经开始，本次疫情来势汹汹，教育受到的冲击也非常大，学校是人群高度密集的场所，如果不能确保疫情完全得到有效控制，学校开学还存在非常大的压力，特别是高校学生跨区域的特点，人员流动范围广，人数多，管理上也存在很大的难度。
本次新冠肺炎病毒不分易感人群，各年龄段如果防护措施不力，都会受到感染，从死亡的病例情况看，身体虚弱的老年人更容易致死，但也有大量的年轻人病例出现死亡，但不论具体的比例如何，身体康健的人更容易战胜病魔是公认的。
随着抗击疫情形势的好转，中小学会陆续恢复正常课堂教学，在开学后，做好防护仍然会是学校重点工作，但因为前期网课的教学效果需要评估，加上防护工作任务繁重，学校只能正常开展体育课教学和健康教育，推测很难因为疫情而加大学生的健康锻炼，或强化其它增强学生体质的活动。
但在思想上，由于此次疫情的影响，从长远看，教育管理部门可能会更加重视学生的身体健康教育，也可能会颁布有利于提高学生身体素质的政策和规定，以便学生在未来更好应对类似此次疫情的挑战。一旦上级教育管理部门高度重视，体质教育和知识教育的学时分配就会变化。如果没有相关的文件规定和要求，虽然学校和家长，包括学生，可能都会比以前更加注意身体素质的提高，但学校也很难加大力度强化学生体质，在原有的体育教育的基础上，可能更多是教学质量的提高，学校很难出现体质教育量的增加和变化。
提高学生的身体素质，关乎国家的未来，希望在本次疫情之后，管理部门能够出台相关的政策法规，强化学生的身体健康教育，但在复课初期，尚且很难指望学校出现明显的变化，提高身体素质和健康方面，家庭教育起到更大的作用目前可能更现实一些。
萍踪雪无痕
首先回答:肯定会
深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实教育部党组、各省委各项工作部署，把防控的责任扛在肩上，把学生的安危放在心头，突出“四个精准”落实细致关怀，筑牢疫情防控堡垒，坚决打赢疫情防控攻坚战。
精准思想引导，让教育更“走心”。构建全方位、全覆盖、全天候宣传矩阵，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好师生抗击疫情的感人故事。要求学生整理心绪，放下焦虑与浮躁，倡导健康的“宅家”生活。开展“疫情防控期间学生思想状况调查”，全面精准掌握学生思想动态。成立学生临时党支部，精心策划“同心抗疫、共克时艰”网络主题班会、主题党团日等教育活动。组织开展“共抗疫情、爱国力行”疫情防控主题网络作品大赛，引发师生积极响应。
以四川为例:
为精准需求帮扶，让学生更“暖心”。扎实做好家庭经济困难学生帮扶，为身处湖北地区的所有本科生发放共计24万元的一次性专项补助，为7批次141名因疫情导致经济困难的学生发放临时困难补助。联系电信运营商为个别边远地区学生开通宽带，为近300名家庭不具备宽带网络学习条件的困难学生按月发放流量补助。设立线上勤工助学专岗近500个，缓解家庭经济困难学生经济压力。扎实做好学生就业帮扶，开展空中双选会、空中宣讲会、远程面试等多种形式的网上招聘活动，举办“网上就业指导服务月”系列活动，开通“在线加油站”线上知识库，开展“简历门诊”线上指导活动，提供“精准一对一”就业指导与职业生涯规划线上咨询。积极开展“防疫不停学”行动，实施“线上朋辈”计划，鼓励引导学生结为线上学习伙伴。对少数民族学生、国防生等学生群体，根据实际情况开展线上小班式学习指导。
精准心理指导，让学生更“安心”。开通“话心APP”、朋辈心理成长联盟QQ号、微博账号、官方微信平台、热线电话，为学生提供心理辅导与支持。每日在微信平台上推送原创文章，以通俗易懂的文字，大力普及心理健康知识，帮助师生保持良好状态，从心理上稳住阵脚。开展全校班级心理委员线上培训，及时关注疫情期间学生的心理健康状态。编写网络版《新型冠状病毒师生心理防护与调适手册》，为全体学生提供针对性指导服务。
精准舆情引导，让学生更“顺心”。全时段、全方位无缝隙搜集、掌握涉疫网络舆情，每周就可能引发舆情的热点敏感问题进行分析研判，及早进行舆论引导和线下处
骚气的90后
我认为学校会更加重视学生的体质健康
为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》要求，全面推进中小学体育课程的实施，开展阳光体育锻炼，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每一天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强学校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平。
- 学校领导要重视，认真对待此工作
- 体育教师思想重视，工作认真负责
- 学生重视，测试是否有所提高，学生体质呈现不断提高的趋势
- 以《国家学生体质健康标准》测试为工作契机，学校重视体育工作，促进学生体质不断的提高。
应以上要求学校会更加注重学生的体质健康。在学校、托幼机构和养老院等人群较多的聚集场所较易发生暴发疫情；学校会当提前做出对学生体质健康有关的举动，来于加强对疫情来临时做好对应的相关防护！
心情A
疫情过后，学校应该会更重视学生的体质和健康，但能否会将具体措施落到实处，仍需社会舆论、家长、学校、学生等各方力量鼎力促成。
现阶段学生的身体素质让人堪忧，学习任务又很重，白天上了一整天课，晚上还要完成各门作业，一直忙到深夜。睡眠时间跟不上，不仅影响第二天的上课，而且长期下去，孩子免疫力下降，体质差，就容易生病，影响身体发育。中小学生正处于长身体的时期，不能为了以后的升学前途而耽误了健康。他们在不久的将来就是社会发展的中坚力量，必须保护好孩子们的健康。
特别希望相关部门制定强硬的锻炼措施，来保障学生的体质和健康。比如:1、在校期间，每天必须保障有一节实战的体育课。2、开展各种体育兴趣项目，老师用别开生面的趣味活动调动孩子积极性，让孩子爱上体育，养成爱锻炼的习惯。3.每个学期的期中期末考试等较大的考试要进行体育考试，重要性和语文数学等主科分值同等，统计记录，并计入毕业考和中高考成绩，作为升学和毕业参考分值。
孩子身体健康是大事，马虎不得。
清新小天地
疫情过后，学校会更重视学生的体质健康。
理由有以下三点：
1. 疫情的感染与否跟人体的抵抗力强弱还是有一定联系。虽然所有人都是易感人群，但是有基础疾病、体质欠佳的人，在疫情下就会显得特别脆弱。我们能看到有些人虽然在疫情期间收到感染，但恢复力较强，这也跟自身的体质健康有一定联系。
2.在疫情期间，学生足不出户，在家上网课，体育课也只是做些动作来应付，学生运动能力相比之前来说，明显减弱。
3.学校教育是培养德智体美劳全面发展的学生。疫情过后，学校会更注重学生的体质健康，防止学生重新感染新冠肺炎病毒。
写在最后：
少年强则国强，学生在这次疫情中，学会要提高自身的体质健康，从而抵抗病毒的感染。
而学校也会针对这点，更加注重学生的体质健康，比如教育学生勤洗手，多运动，保持良好的作息习惯，以及每周安排学生进行一次体检，注重教室卫生的清洁，注重食品安全等。
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搁浅不会飞
现在学校都挺普遍重视学生体育锻炼，增强学生体质的。拿我孩子的学校来说，南京某区的普遍公办学校，一周体育课和英语课的是一样多的，平时还会有大大小小的体育活动、足球联赛、冬季晨跑等等。所以这次疫情过后，我觉得学校也不会刻意地再去增加学生的体育运动，因为锻炼也不只是局限于学校啊，平时上下学家不远的可以走路去学校，周末也可以和家人一起运动。当然，这只是我个人的一点小小看法。至于学校会怎么做，只有开学才知道了。
爱生活80
疫情过后，国家或许会开启全民健身模式
这次新冠肺炎，没有特效药，病人病情的发展及最终的治疗效果跟自身的免疫力有很大关系。因此，增强体质提高免疫力很重要。
通过这次疫情，我觉得不管是家长还是学校，都会重视起这个问题，对于学校来说，可能会增加一些阳光体育类的课程，让孩子们通过运动增强体质，而不仅仅只为了提升文化类课程而削减孩子们的体育课程。
少年强则国强，少年们要拥有一个好的身体才能为国出力，为国争光，所以，我认为增强体质不仅仅是学校的事情，而是我们千千万万个家庭和14亿人民自己的事情。
搞怪的裙子
我认为疫情过后的初期阶段，学校会重视学生的体质健康和体育锻炼，通过这次疫情的考验，国人清醒地意识到，身体健康才是一个人的最大硬实力。财富名誉地位都是零，而身体才是前面的一，没有了一，所有的一切都会化为零。有一首诗是这样写的，人生就是小草，一到时间就黄了。生命是有限的，我们要珍惜自己的身体健康，提高生命质量。
而现代的人大多都体质太弱了，处于亚健康状态，免疫力低，缺少户外运动。尤其是处于身体成长阶段的孩子，他们的主要精力都放在了学习上，没有太多的时间锻炼身体，以至于出现了一些问题，例如每年的大学和高中军训，都有一些学生因为体质差，出现晕厥等现象。
孩子是国家的未来，民族的希望！国家提出全民健身的理念，学校也越来越注重孩子的健康，中高考大学阶段都要考察体育成绩，这在一定程度上促进了孩子锻炼身体的行为。但是做的还远远不够，由于现行的教育评价体制的问题，我们过多的重视了学习成绩，有不少学校的体育课，一碰到期中考试期末考试都停了，或者改成了室内的自习课，想必这个学生时代过来的人都能有这个经历，在一定程度上导致大多数学生体育锻炼的观念比较淡薄。一些学生身心处于高度紧张的状态，影响了他们的身体健康和心里健康，体质呈现下降趋势，在中小学阶段，主要面临着高考的压力，处于忙碌于学习的一个状态，但是到了大学生呢，大多数有了空闲的时间，又多忙于社交等忽视身体锻炼。
我认为学生的体质也是一个国家的核心竞争力，所以，回到这个问题，疫情结束后一段时间内，学校会注重这个问题，但是过了一段时间之后，估计还是跟往常一样，注重成绩，轻视体质，因为学校的主要目标是提高升学率。在各类学校真正的推行素质教育，任重而道远！[点亮平安灯]
为了切实加强学生的身体素质，增强学生的身体体质，我觉得可以从以下三个方面来着手。
第一，国家层面，国家应该出台一些具体的细则。以法律法规的形式明确学生身体锻炼的重要性，要求各地方学校执行，国家投入财力给学校和社区，增加体育锻炼的设施和场所，例如游泳馆，健身场地等。
第二，学校层面，学校应该建立学生的身体素质档案卡，开展各种形式的活动，增强学生体质，例如，可以针对男生，女生设计不同的体育项目，例如健美操，拳击，游泳，田径等，在传统体育项目的基础上与时俱进，增加新的体育训练花样。学校要开展身体卫生健康知识的宣传活动。
第三，家庭层面，家庭要重视孩子的身体健康，这关系到孩子的长远未来发展。作为家长，要摒弃成绩才是一切的理念，为孩子的长远发展考虑，树立正确的发展观。家长应该身体力行带动孩子一起健身，增强体质，使体育锻炼成为全民的生活方式和生活习惯。
结语
综上所述，俗话说身体是革命的本钱，孩子是民族的未来，国家的希望，青少年一代的身体健康，关系到国家的富强，民族的振兴，人民的幸福和社会的和谐！所以我们一定要重视身体健康。青年梦，中国梦！
陪宝慢慢长大
疫情过后，学校不是会重视学生身体健康，是一定会重视！
现代社会，人们越来越重视身体健康，国家也在大力宣传和普及全民运动，倡导更加健康，而全民运动正在慢慢的走进每个人的生活！
疫情期间，人们的生活状态有几种情况，
第一种，自我管控能力强，生活节奏有章有法的人
对于这样的人群，疫情的发生让他们有了个人大量的时间，对他们而言，能够轻松自如的把时间安排的井然有序！即使没有这个疫情，健身对于他们来说，也是常态！
第二种，心有健康，有时间规划健身付诸健身的人！
相信很多人都知道健康的重要性，也知道健身是通向健康的最好方式。但是因为很多原因，比如工作忙、环境不允许、没有精力等等原因没有付诸行动，或者在付诸行动，但是没有坚持！但是疫情期间有大量的个人时间，迫使他们去安排规划时间的运用，健身的再次开启和坚持，相对来说更加易行！通过这段时间的健身生活，即使正常的恢复生活工作节奏，相信也会有一部分人群够坚持下来！
小智愚慧
我认为学校必然会更加重视学生的体质健康，我的理由如下：
一、当地相关管理部门已先行出台了相关政策予以指导
比如我们地区，于2020年3月21日，辽宁省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部印发《春季开学疫情防控措施40条》（以下简称《40条》特别强调校园防控做到二十个到位。
二、各高校和各地中小学积极响应，已梳理和制定控制流程，尤其是应急响应预案。
连日来，辽宁各高校和各地中小学校纷纷开展模拟开学疫情防控应急演练，作为开学后师生员工身体健康，教育教学工作顺利进行的重要保障。
三、各相关管理制度已经制定出来，指导开学后防疫和体质健康管理工作的执行。比如：
1、开学后，各级各类对全校师生员工的健康状况和出行动态，严格执行体温检测、日报告和零报告制度。师生员工进出校园、宿舍区必须实名验证并检测体温和登记。严禁一切无关人员进入校园。
2、开学后各学校实行学生单人单桌上课。就餐实行分时错峰供餐。洗浴建立分班级、分楼层定时洗浴制度，实行错时洗浴，同时加强浴室消毒、通风。
3、对教室、宿舍、食堂等公共场所和重点部位，每天消毒2—3次，同时加强通风、保洁，彻底清理卫生死角。垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。
4、对后勤人员加强防护教育、管理和培训，要求上岗必须佩戴口罩。食堂、宿管等直接接触学生工作人员集中住宿、封闭管理。
5、对于校外住宿学生，实行严格信息报告制度，每日监测体温，做好交通安全和个人防护。加强对留学生的管理。
6、强化“护学岗”“高峰勤务”机制。实行错时错峰上下学，各年级间隔10分钟以上。
7、规定暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量。
8、要求开学前防控物资储备调配到位。确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备充足、台账齐备；设施设备配备到位。设立一定数量隔离观察室。
四、各地学校已在校内网站做出开学后体质健康管理计划。比如：
1、除了晨跑、大课间操外，多数学校增加了下午大课间操的统一规划；
2、坚持体育课的科学内容，都会学生如何科学锻炼身体；
3、加强对学生身体素质的考核，尤其是中小学生，将与升学挂钩；
4、学校将经常组织体育比赛活动，提高学生运动热情。
此次疫情让人们意识到个人身体素质的重要性，在没有有效治疗药物和手段时，自身的免疫力有多么的重要。
我们党我国家一向重视中国青少年的健康成长，总是在第一时间内出台各种法律法规及相关政策去指导各级地方政府加以管控和提高学生身体素质。
各级政府也会对所管辖的学校进行督导，严格落实这些具体的管理措施，切实执行国家对学生体质健康管理标准。
各位家长也会特别关注自家孩子的健康，也会相当愿意配合学校的安排，及时督促和引导孩子养成爱运动的好习惯。
综上，开学后，来自各方面的压力都会让学校更加重视学生的体质健康管理。
