周家純
這道題已經假設了一個條件:作業寫得很認真。但老師批改後問你有沒有認真寫作業。說明什麼？說明老師對你的作業不滿意，你作業的錯誤很多，質量很低。
有兩種認真，第一種是用行動上的認真掩飾思維上的不認真。第二種是思維和行動都認真。你應該是第一種。你可能很認真地在寫，但你並沒有很認真地思考。
你可能會說自己很認真思考了。那現在就是另一個問題:認真和正確的關係。你認真寫作業了，但是正確率很低。這就和什麼相似？一個人很努力工作，但是掙到的錢很少。一個人很認真在備考，但是沒有考上好大學。你認真寫了，未必做得好。
你需要的不是認真，也不是面對老師問題時表現的誠實。你需要的是建立正確的思維。
只有思維正確了，你做作業才能少出現錯誤。你的思維漏洞百出，不管你多麼認真，始終會出錯，而且是很多錯。
所以老師才會問你“有沒有認真完成作業”。
你的回答應該是認真做了，但你有些地方做得不夠好，看問題的角度出錯了。
你要做的是建立正確的思維方式，而不是用“力量”學習，學習主要靠的腦子，而不是肌肉。
四夕老師成長課
對於老師這樣的問題，我覺得如實回答就好。
另外，如果感覺老師話裡有話，我們可以自己先反思一下，確定自己真的是很認真完成作業之後，可以和老師交流一下，是不是在老師看來，哪裡做得不夠好？
或者羅列一些細節，一些自己覺得很認真的地方，說給老師聽，看看老師是否給給出不同的看法。
畢竟每個人看待問題的標準是不一樣的，都有自己衡量的尺子。所以為了避免中間有誤解，不妨直接詢問一下老師，如果老師沒有給明確的答案，那就說明老師只是隨口一問，不用放在心上。
最怕的就是老師心理有不同的想法，但是不直接告訴你，讓你自己去直接猜。
如果是這樣，也可以找一些好同學的作業，拿來參考一下，和自己對比，看看自己的作業差在哪裡？
無論怎麼說，誠實是我們的傳統美德，老師問問題如實回答就好，只是要注意用詞和語氣。
家有上學娃，探討上學事！歡迎大家一起交流。A媽說教育
如實回答，但你要謙虛地問清楚你是什麼地方寫得不好，並改正或重做！相信老師會對你的表現很滿意的！作為老師，是不會故意去給學生找茬的！相信我，我也是個老師，我也會這樣問學生，如果這樣發問，一定是因為作業寫得不好，不合票求，希望你能做得更好，絕不會因為想刁難你而這樣說！老師有很多學生要管，很忙，不會，沒必要也沒空去刁難任何一個學生！所說所做的一切只是希望你能學得更多，更好！哪怕是有時語氣重了點，那也只是因為老師太忙了，希望你能理解！希望我的回答能讓你學習，生活得更加快樂！
paulingao
怕什麼？
我們先弄懂寫作業是為了什麼？
成績啊，鞏固知識呀
這些怎麼能實現？怎麼來說明自己不錯呢？
考試成績啊！內涵呀
你直接用實力證明多好
就裝了一下逼，又還了一下手
乖寶i笑
你應該誠實回答有認真寫，然後向老師請教你在做作業中遇到的問題。當老師知道你意識到自己的問題的時候就會知道你真的有認真做作業，然後教你。
當然如果作業不是認真寫的，那就體現不出你的真實水平，老師因此生氣也是有理由的。
一切的學習都是為了自己，老師也是為了你的學習操心，雙方之間建立良好的溝通，對你的學習也是很有幫助的哦！
小白葉氏
實話實說就可以呀，除非自己是應付的被老師一問心裡才打鼓不知道怎麼回答
豌豆兒的日常
如果答認真寫了或許敷衍，這是一個情商考驗。如果可以拿出某道題對老師說出自己的思路，或者用到的想法，亦或者不懂的情況，想必老師一定覺得你是認真寫了。
曉夢殘寒92
請老師指教哪些地方出了問題，沒有按老師的要求標準去做？從而明確老師的要求標準，有針對性加以糾正
高山流水明3411
說寫得還好。如果說認真，老師檢查出錯誤，怎麼辦
等待3347
實話實說，老師是明白人！
