受新冠肺炎疫情影響，各類學校延期開學並實行網上教學，但部分建檔立卡家庭學生因缺少設備、網絡等原因，無法有效開展在線學習。為切實解決建檔立卡貧困家庭學生“停課不停學”實際困難，湘鄉市各學校給予貧困生重點關注和幫扶，確保他們線上學習不掉隊。
珊珊（化名）是湘鄉市湖鐵學校湖鐵校區一年級學生，是建檔立卡精準扶貧對象。2月10日開始線上學習後，老師在班級群佈置了學習任務，可遲遲不見珊珊家長有回應。班主任譚豔馬上打電話給家長，得知她家的電視根本收不到網上學習頻道，家長手機流量也有限，已經停用。為解決珊珊遇到的困難，譚豔馬上給她送去了自己兒子使用過的一年級下冊的教材和參考資料，並與家長約定，每天晚上7點半到隔壁鄰居家蹭網，老師提前發出第二天的學習任務和作業，同時家長把當天珊珊完成的作業發給老師檢查，老師再根據批改情況及時通過語音、電話等方式予以“一對一”輔導。“目前，孩子在母親的陪伴下認真聽課，緊跟老師的步伐，學習態度很好。”譚豔欣慰地說。
老師用心幫扶貧困生的事例還有很多。湘鄉市名民實驗學校的李俊俊（化名）因爸媽外出工作，和年邁的爺爺奶奶在家，家裡沒有網絡，又沒人會使用微信或者QQ，班主任蔣燕想出了以彩信形式每天分時段將試卷及答案截圖發送到老人手機上的方法，幫孩子解決問題。湘鄉市梅橋鎮土橋小學五年級學生曾儀（化名）家，人多手機少，在班主任柳俊的建議下，家人錯時使用手機，並借用鄰居家網絡順利開展網上學習。柳俊還針對曾儀學習能力強的特點，為她量身制定了學習計劃，提供合理的學習建議，讓原本一籌莫展的她如獲至寶。
湘鄉市教育局相關負責人介紹，疫情發生以來，湘鄉市教育系統堅持“一校一案”“一生一策”，對建檔立卡貧困戶子女開展“一對一”線上教學幫扶，確保每個孩子都實現“停課不停學”。此舉贏得了廣大師生高度好評。
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