大小新闻客户端3月27日讯（YMG全媒体·大小新闻记者 徐峰 通讯员 亓健生 杨倩）“我们建议依托乡村基地促成劳动实践落地生根，将劳动教育纳入社会实践课程体系中，推动劳动教育系统化、规范化发展。”今天，一份由烟台大学计算机与控制工程学院本科生孙希亚、罗雨曦、柳佩佩、洪静怡、王靖琳等5位同学联合提报的《关于依托乡村推动劳动教育发展的提案》，从全国1884件模拟提案中脱颖而出，获评由共青团中央举办的2019年全国青少年模拟政协提案征集活动优秀提案。
该提案以劳动教育为切入点，深入主体人群广泛开展实地调研。在调研过程中，他们发现在城镇化的大背景下，受升学压力等多重因素的影响，劳动教育在学校教育中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，很多学生劳动意识淡薄，劳动实践能力亟待加强。同时，城市劳动教育资源与农村劳动教育资源互补性强，但缺乏合作平台。因而，依托乡村开展劳动教育可使青少年更加了解乡村和劳动，关心乡村发展进而助力乡村振兴。同时，在乡村设立的劳动基地可形成辐射效应，为乡村发展提供新动能。队员们将理论与实践相结合，在指导老师的悉心指导下，形成最终提案。
本次活动全国共有1.1万名青少年报名参加，经省级团委审核，推荐1884件模拟提案作品参与全国评审，内容涉及到经济发展、民生保障、文化事业、生态环保、青少年成长发展等多个领域。此前，孙希亚等同学提交的这份提案获评第三届山东省青少年模拟政协提案征集活动大学组最佳提案。
》》链接：国家出台文件在大中小学开展劳动教育
日前，中共中央、国务院已印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求在大中小学校开通劳动教育课，中小学每周不少于1课时，大学本科阶段不少于32课时，每学年设劳动周，并将劳动实践纳入综合素质评价。
意见要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
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