【家校共育】
岱嶽實驗中學“和美好家風”故事
卷 首 語
為關愛青少年的成長髮展，注重家庭、注重家教、注重家風，推動家庭教育與學校教育相互融合，解決疫情期間“停課不停學”大環境下的家庭關係親子緊張問題，岱嶽實驗中學舉行了首屆“做和美智慧家長”，傳優良家風家訓——我的家教好故事評選”，初中及小學部各班家長積極投稿，寫出了自己在家庭教育方面的小故事，小故事蘊含大智慧，我們將其中的優秀稿件陸續展播，以饗讀者。
我陪兒子一起成長
七年一班 劉海紅(張義飛媽媽)
指導教師：施展
2007年3月24日，一個胖乎乎的小男孩降生到我家中，他出生就有著乾淨白皙的皮膚，精緻的五官和黑黑長長的頭髮，他就是我的兒子——張義飛。
由於工作地在青島，產假結束後，我便帶著兒子和公公婆婆回到工作的地方。每天工作之餘，最大的樂趣就是看著他哭，陪著他笑。老公做銷售工作，經常出差外地，陪伴兒子的時間很少。我做物流工作，每天工作時間特別長，陪兒子的時間太短，使得兒子在青島生活的並不快樂。
直到他上了幼兒園，老師告訴我他在園內表現很孤僻，一整天不哭不笑讓老師很擔憂，我才發現，雖然把孩子帶在身邊，但並沒有投入很長的時間去陪伴他，才會使他有這樣的表現。
和孩子爸爸商量之後，我決定辭去我的工作，帶他回泰安定居，讓他有一個穩定的生活環境和舒服的家。回到泰安後果然有驚喜，兒子突然就豁達開朗起來，似乎有了一種主人公的感覺，不論是說話還是玩耍，都透著快樂和興奮，這更加讓我確信了，父母的陪伴對孩子來說是件重要的事情。
卸去繁雜的工作，使我靜下心來梳理以後的生活，慢慢改掉了兒子的壞習慣，每天陪他看圖書，學寫字，為幼升小奠定了很好的基礎。
小學對每個孩子來說，是一個新起點，也是一個挑戰。而作為媽媽的我，也是和很多家長一樣，有種種擔心。沒有任何經驗，不知道孩子上了小學以後會是什麼樣的表現。我就本著多和他聊天，多觀察他的表現，能讓他順利適應小學生活的原則，陪他開始了小學的生活。
興趣是學好一門功課的最好的老師，為了培養他對每個學科的興趣，讓他喜歡任課老師是重中之重的工作。每天放學我都會和他聊聊學校發生的有趣的事情，有的放矢的聊聊老師帶給他的收穫，順便附和說：“呀，我真羨慕你有這麼好的老師，你的老師對你可真是太好了”。如此反覆，他對老師的喜愛越來越多，他也就習慣了每天放學都和我聊他在學校的種種事情。好的情緒我會讚揚一番，不好的情緒加以糾正，鼓勵他在學校助人為樂，團結同學，快樂陽光的生活。
有了良好的學習習慣，學習成績也在穩定中上升。但孩子愛玩的天性，逆反的心理讓我感覺到，我和他要有一個規則和約定才行。於是在我們一家人的溝通後約定：在學習上，必須保質保量的完成學習任務，在這個前提下，爸爸媽媽給他充分的自由時間和空間。讓他在輕鬆快樂中學習，他不喜歡的課外興趣班，尊重他的意見，從不強制學習。
有了這樣的約定，我們一家三口的工作就非常明確了，老公安心的去忙他的工作，工作成績一路飆升，由原來的區域經理升到現在的大區部長，為我和兒子提供了舒適的生活，成為我家強有力的經濟支柱；兒子每天積極認真的完成作業，預習複習都不在話下，優異的成績給我們家帶來了歡聲笑語和無盡的驕傲；我做好監督和後勤工作，並且在學習上給予輔導和幫助，減去了老公的後顧之憂。就這樣，形成了良性循環，讓我們家減少了許多“雞飛狗跳”的摩擦。
功夫不負有心人，張義飛從一年級至此，一直擔任班長一職，每年被評為“三好學生”和“優秀班幹部”。2014年，被評為“泰安市優秀少先隊員”。兩次代表學校參加國際象棋比賽，兩次參加奧數比賽並進入決賽。在小學分班考試中，取得了全班第一名的好成績。
升入初中後，2018年參加泰安市小記者活動，作品《有花樣年華有感》被髮表在小記者報刊上，並獲得市、區“優秀小記者”與“大汶口文化使者”稱號。2019年，代表學校參加“泰山挑山工”詩朗誦並屢次獲獎。兒子愛好街舞，學習街舞3年，在省電視臺街舞比賽中獲三等獎。10月份，參加泰安市紅領巾理事會獲得“泰安市紅領巾理事會主席”一職。這些榮譽的取得，讓他更加自信和上進，一路陪伴孩子，我見證著孩子點滴進步，和孩子一起成長！
教育孩子是一門功課，需要我們家長不斷地學習和揣摩。用我們的實際行動來影響和帶動孩子，讓孩子在言傳身教中形成優良的品德和良好的學習習慣。要想讓孩子不斷地進步，就要多和孩子溝通和交流，多瞭解孩子真正的需要是什麼。能讓孩子在日常生活中感受到我們對他的愛和關懷，讓他體會到學習其實不是一件枯燥的事情，原來還有很多的樂趣和快樂。當他取得良好成績的時候，當他得到老師表揚的時候，回到家裡興致勃勃地說“媽媽（爸爸），您當初給我的教導是對的，有您的陪伴真好”的時候，我們就會感到，還有什麼能比這更幸福呢！
我的兒子——張義飛，他可能不是最優秀的，學習成績不是最好的，但我敢說，他是最快樂的一箇中學生。接下來的日子裡，我會繼續陪兒子一起成長！
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