20178384
我個人覺得，不是很合適，最起碼年級越低，越加不合適。一個小學一年級的孩子，坐在電腦前上網絡課，他的自律性肯定不行，而且，這麼小的孩子，讓他一個人在家，作為家長也不放心。這個事確實需要更加成熟才可以推廣。
達摩02
你好！我是出生在文化大革命時期的學生，1979年初中畢業，全班81個同學們一個高中都沒有考上，是我們同學問題，還是老師問題，還是環境問題？今天想想，三者都有問題。而且還有個特殊問題：三年半，我們換了6任班主任，有個數學老師每次上課，都要對著草稿講課，經常還要說：上次的題講錯了，是這樣的，，，，，所以，電腦網絡教學，應該試著有人組織，有人管理，單獨一個學生學習肯定是不行，太孤獨了。大多數學生對老師都有敬畏之心對於老師體罰，打罵學生，還被美化是：為了教育學生，為學生好，我怎麼都不能理解，小孩子好動，調皮搗蛋是肯定的，一般情況下，老師說話教育比家長有效，對於十分調皮搗蛋，惡作劇的孩子，就是家長打罵也管教不了，什麼事都有特殊，不能以少數否定大多數，老師暴打，體罰，羞辱，性侵學生都是少數渣子老師，但是，大多數老師都是好的。
許方周
當你對著一個，不管你在幹什麼，都一直喋喋不休自己說話的人時，當你對著一個只講知識、說道理，卻跟你無任何交流的人時，你會有什麼樣的感受？網絡授課就是這種情況。
電腦網絡授課針對成年人的較多，針對青少年學生的很少，為什麼不把名師都請進網絡，在網上對學生授課呢？我認為有以下幾方面原因。
一、學生自覺學習的能力差，離開成人的監督很難完獨立完成學習任務。
電腦網絡學習不是簡單的打遊戲，不是單一知識的不斷重複。它沒有精彩的畫面，吸引人的故事情節，有的只是不停的掌握新的知識。學生在學習時會覺得枯燥，腦疲勞。
現在，學生受處罰的主要原因是不能完成學習任務。在課堂上，在老師監督下，讓學生完成學習內容，有些學生還做不到。上課說話、亂跑、不完成作業才，因此才會受處罰。網絡授課不處罰學生，但也不會監督學生，學的怎樣全憑自覺，能有幾個人學會？
二、學習不僅是掌握知識，它還包括提升學生各方面的能力。
學習的過程既是掌握知識的過程，也是一個通過交流，提高學生的語言表達能力、與他人溝通交流的能力、合作能力的過程。在課堂學習中是要注入情感的，同學之間的互想幫助，師生間的信任和鼓勵，都可以成為促進學生能力提升的催化劑。
學生在學習中的困惑或錯誤，老師都可以馬上
指出並加以解答，點滴的進步，老師都可以隨時發現，並給予表揚。這些人為的互動不是電腦網絡所能替代的。
三、長時間看電腦，對人的身體危害較大。
電腦對人的傷害被證明越來越多，尤其是對眼睛。據調查統計，一個人一天看電腦持續超過4個小時，每週持續4天以上，再持續一年，50%~90%的人會或多或少出現視疲勞綜合徵。同樣時間的閱讀和操作電腦，後者出現視疲勞的比例是前者的4~6倍。
因此，電腦網絡教學只能做為教學的一種輔助手段，並不能完全替代教師的作用。
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教壇雜談
提這個題目的人真的智商有點問題呀。如果要電腦授課的話，不需要用到體罰學生，這個理由都可以了。假如這個世界沒有老師的話，所有學生都可以回家去看網絡課啦。老師和學校是永遠不會消失的。讓我們來分析一下吧。
第一，學生為什麼要上學？因為父母很多的職業都不像老師那樣子，他們還要朝九晚五，一旦去上班賺錢，就跟蹤不了孩子的學習，不要說讓父母去當老師了。所以學校和老師是永遠都會存在的。
第二，人類是一種很特殊的動物，人類的智慧結晶可以代代相傳，但是新生代誕生之後，他們都必須由零開始學習。就算以後社會發達程度到了不需要父母都可以培育新生兒的時候，新生兒還是對科學知識，文化知識要由零開始學習。科技不會先進到直接一個小孩子出生，就可以把所有的知識灌輸到他的腦子裡面去。
第三，所有的孩子就算是學霸，如果你無限制的讓他去玩電腦和手機，絕對沒有一個學生會閒著來上課。在家裡上課根本就是扯淡，就算科技先進到只要學生在電腦和手機面前分散精神就會有語音提示，或者就會有一個機械手去打他一巴掌，孩子還是會鑽空子去偷懶的。到時就不是部分學生變成廢柴，而是全社會的學生都會變成廢柴。知道在電腦室上課的學生怎麼樣逃避老師的監管嗎？他們會把網線給拔掉，讓老師的電腦對他失去控制之後，再插上網線，就可以獨立的上網了。你讓他在家裡看著電視，電腦去上課，不用多久，他們就會想出破解的方法了。
提出題目的這一個題主，因為常某的這一件事，我看都不知道嚇得多少個晚上尿床了。老師管理學生，就好像警察管理社會一樣的道理。學生和社會人士有優秀的，也有差勁的。優秀的人，你只需要定一定的規則去管理，他們就會工作和生活的井井有條。紀律差的人和犯罪分子，無論你的法律有多麼嚴格，嚴厲，他們還是會違反紀律和法律的。這個時候就要老師和警察站出來，維持學校和社會的秩序。因為一兩單打學生的事件，而聯想到以後都不用老師來教學，直接就網絡教學，我看這個人智商真的很有問題。老師管學生是天經地義的問題，為什麼這麼恐懼老師去打學生呢？因為有些人他自己根本就不是好學生，或者他自己的孩子，根本就是壞學生。只有自己本身就不是好人的人才會怕警察去抓他。
我就奇怪常某的事情判了這麼久，為什麼沒有人扒出他在社會上做的壞事？說不定他讀書的時候是一個學渣，在社會上就是一個人渣。好好地查一下他的底細吧。
中小學英語精修
網絡授課確實方便，現在5G時代馬上到來 ，會給我們的生活和學習帶來巨大的便利，尤其是網絡學習，會把網絡時代的優勢發揮的淋漓盡致。
但是，對於孩子來說，網絡學習未免太程式化，死板，不符合孩子的學習心理和規律。尤其是對於小學和初中的學生，原因如下：
- 一、中小學生注意力的特點
- 特別是小學生，注意力時間短，低年級的只有15—20分鐘。平時課堂上老師是不斷的提醒，不斷換講課的方法，講練結合，監督檢查他們的表現。及時發現個別孩子的異動，有針對性的提問，引起他們的注意，提醒他們把注意力集中在課堂上。
- 如果面對的是網絡教學，與老師遠隔屏幕，無法觸及孩子的內心，無法正常把握學生的思想動向，不利於引導他集中注意力。
- 以我校為例，這些學生大都是基礎較差，學習效率低，行為習慣不好的孩子。活生生的老師在神采飛揚的講課，都能把他們帶入夢鄉，老師一節課叫幾遍都叫不醒。不睡的都在摳手摳腳聊天照鏡子，你需要45分鐘內不間斷的提醒，鼓勵，引導才能確保把課上完，更何況是枯燥乏味的網絡上課呢？肯定亂成一鍋粥。
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- 二、中小學生學習的規律性
- 中小學生學習掌握知識要及時鞏固，講練結合才能達到一定的效果。如果只講不練，學而不思則罔，會大大降低學習利用效率。平日上課，老師會邊講邊練，根據反饋來調整講解進度和內容。如果是網絡授課就不會有這樣的操作，達不到如此效果。
- 三、網絡教學的影響
- 青少年的眼睛近視率越來越高，其中很大的原因是因為看手機，玩電腦，看電視時間太長所致。明智的家長都會限制孩子的上網、看電視時間。如果讓孩子在網上學習，那豈不是更加重孩子的近視率?
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不能因為害怕老師體罰，就否定了傳統教學。教育是人與人之間的事，是情感與情感的交流，不是系統能夠代替的。
教育點點通
題主所提問題立意高遠，震耳發聵，發人深省，大快人心，如果覺得以下做法可以，就儘快給孩子落實網絡授課，這樣必將影響深遠，又善莫大焉：到學校去上學，教師可能體罰他，別的孩子可能欺負他，所以最好別去學校上學；在路上最好別步行走路，因為有可能跌倒摔傷；回家坐電梯出故障真危險太可怕最好別坐，每天爬樓梯平穩安全回家豈不快哉！回到家餓著了當然不能吃飯，因為可能噎著，這可讓人咋個辦？在家當然也可在電腦上學習，但孤學無友則孤陋寡聞又太乏味，家長最好不要去上班了在家陪讀孩子；家長眨了個眼沒盯住，孩子玩上了遊戲又上癮了又勸不回來，氣得只好砸碎了所有手機和電腦，害得家長自己連淘寶都上不了，這可咋整？罷了罷了，乾脆啥都別做了，這樣孩子多安全，豈不萬事大吉又皆大歡喜撒！
童心老帥
‘想想這樣做的後果沒有：首先是成千上萬的老師不答應，電腦授課意味著老師失業，你得先問問全國的老師答應嗎？其次，電腦授課熊孩子高興，不用每天天不亮就起床上學了，也不用再遭老師的責罵或體罰了，問題是這些熊孩子能坐在電腦跟前好好學習天天向上嗎？他可能在電腦上打遊戲看動畫片去了，這就苦了父母，不能上班，每天守的孩子跟監工式的，唯恐孩子不聽電腦上的老師講課。再說電腦畢竟是是一臺機器，而人是極其複雜的高高級動物。所以說再先進的電腦授課也代替不了一個個活生生的老師，不是嗎？
我懷疑，提這個問題的人是不是腦袋有點那個。
二牛144548898
你好。如果因為體罰，全民選擇網絡授課，這是沒抓到問題的本質。
首先，為什麼弄了那麼久的線上教育始終起不來。主要原因在於真實課堂上中有情感的投入和交流，教師情感的傾注，學生情感的接收，使得課堂有更多的溫暖火花。
其次，學生自制力普遍不好，需要外力干預，其實我們都很清楚，不要說孩子，就連成年人有時候自制力都不強，要求孩子獨自在電腦前聽課，確實不太現實，當然偶爾查漏補缺其實還是可以，長時間不可取。
第三，體罰畢竟是極少數，可能有些老師確實會把氣撒在學生身上，到絕大多數老師體罰的初衷都是好的，雖然不可取。不得不說很多時候老師體罰實屬無奈，很多人會說，不知道好好說服教育嗎，但是如果光一張嘴就可以改變所有人，世界的監獄是用來幹嘛的？
總之，大家相互體諒吧，得理且饒人，凡事多思量，換位得理解。
張小木和旅行者
電腦教學堅決堵絕是必須！沒有自控力的學生是不適合電腦教學的。網絡上某些人的扯皮耍賴其實是爭名奪利爭權奪勢者的扯皮耍賴。我們教育界的老師們從來都是愛心教育。他她們有耐心有責任擔當，而且又盡職盡責盡心盡力。
爭名奪利爭權奪勢者的狡辯糾纏永遠是無效的。我們的老師們不想下崗，只想做好我們的中國優質的愛心❤教育，他她們能與家校配合，且又能與我們孩子們心對心的交流。他她們才是是強的智慧教學課堂。文明和諧的時代，必會迎來我們新時代文明優質的中國教育界。我們的老師們有愛心❤立德樹人是必須。愛心❤的罰戒他她們會很好的把控，他她們知道他她們的責任擔當。他她們會因才施教，關注差生關注所有孩子們的學習狀況，創造一個文明和諧積極主動的學習工作環境是必須！且是我們的班集體團結友愛互幫助。家校配合與全社會全方面共同努力做好我們的中國最優質的中國教育。
吳振革
首先，現在學校基本上都裝有監控攝像頭，老師不會在光天化日之下做出違法的事情。
其次，老師的學歷和素質比以往都有所提升，不會動不動通過體罰的方式來教育孩子。
最後，家長對孩子的安全保護意識都越來越強，教育局或者學校都有相關的規定。
老師體罰學生的現象，其實現在越來越少見了。
再說網絡遠程教育的弊端。尤其是對於那些還未涉足社會的孩子們，他們需要一個團體性的組織共同成長。他們有大量的時間投入到學習當中來，如果全部通過遠程教育的方式來實現的話，學習效果和學習質量都可能大打折扣。
希望我的回答對您有所幫助。
