已知求证
班级管理是班主任永恒的话题，也是班主任不能回避的问题。现在的学生信息灵通，脑瓜转得快，所以班主任的班级管理一定要跟上时代的发展，不能还是老脑筋处理新问题，班级管理怎样从传统奏响时代呢？
第一，管理理念的转变。老师有由管理者转变为指导者，学生由被管理者转变成挂历着。传统的班级管理都是老师管理学生，老师定规矩，学生遵从规矩。现代的学生管理是学生管理学生，老师变成了指导者。
第二，管理方式的转变。传统的班级管理，老师管学生，学生无话，服从管理。现代的学生在家里是皇上，在学校能俯首听从老师的管理吗？老师只有采取更为民主的管理方式，比如让学生轮流当班干部，最大限度的发挥学生管理班级的积极性。
第三，管理方法的转变。对学生的管理现在不能太生硬，尽量避免讲道理，要多用讲故事定规矩的方法，使学生既口服也要心服。
四清园丁
1.注重孩子成长和发展，班干部可以采取轮值制度，让每个孩子都参与到班级管理中，接受多方面锻炼；
2.高年级的班级可以试行班级自制制度，辅导员或班主任只做大方向上的指导和建议；
3.班级活动可以根据现代孩子的特点，新颖化、多样化、科学化、趣味化，比如研学活动，DIY活动，艺术创意活动等等。
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