近日，江西、浙江兩個省份出臺了一項有個經濟刺激措施，提出了“2.5天小長假”的實施意見。該意見一經公佈，立即引起了輿論的熱議。
“2.5天小長假”的內容和背景：
“2.5天小長假”是指從星期五下午開始放假，加上週末2天，剛好是“兩天半”的假期。
日前，江西省發佈《關於打好“組合拳”提振旅遊消費的通知》，《通知》要求：
“各市、縣（區）人民政府和省政府各部門，引導居民健康出遊，推行週末彈性作息，今年二季度試行週末2.5天彈性作息，實行景區門票優惠等舉措。”
隨後，浙江省又發佈了《關於提振消費促進經濟穩定增長的實施意見》，其中提到：
“鼓勵實施一週4.5天彈性工作制，支持有條件的機關、社會團體、企事業單位落實帶薪休假制度。”
這兩個消息傳出之後，立刻引起了網友們的熱議。實際上，“2.5天小長假”的提法，並非是今年才提出來的，而是早在2015年就已經有了。
2015年8月4日，國務院辦公廳發佈《關於進一步促進旅遊投資和消費的若干意見》，其中就包括“落實職工帶薪休假制度”這項內容。
2015年8月11日，湖南長沙市寧鄉縣旅遊局在官網發佈通知，稱該局將率先試行夏季“2.5天小短假”。
2015年8月12日，江西上饒發佈“關於實行夏季週末休兩天半短假的通知”，稱該市將實行夏季週末兩天半短假。
當初這些意見出臺的目的，就是為了促進“旅遊投資和消費”，以此提振經濟發展。2020年，由於新冠疫情的影響，增加了經濟嚴重下滑的風險，為了提振經濟發展，刺激消費收入，“2.5天小長假”再一次回到人們的視野當中。
“2.5天小長假”引爭議：如何能夠全面普及實施？
“2.5天小長假”的暢想和政策，可以說是大多數人心中的願望，誰不想多休息半天？但是，如何能夠實際操作卻成了當前最大的難題，不少媒體都發表觀點表達對“2.5天小長假”的深度思考。
3月21日，《華西都市報》發表《試行週末休2.5天為公眾創造更多消費時間》的文章，認為：“消費尤其是旅遊消費，一個前提就是有錢有時間”，創造可提供大眾消費的“時間”，做好前提準備工作，才會真正起到拉動刺激旅遊經濟的作用。
3月21日，“光明網”發表《2.5天小長假，這回真的要來了？》的文章，提出了人們的疑慮：“減少的工作時間，要通過延長其他工作日時長補回來，那麼要以何種方式來補？員工是否有自己選擇的權利？
3月23日，“四川在線”發佈《疫情之後試行“週末2.5天假”正當其時》的文章，表示支持江西省的做法，指出疫情之下，各行各業“百廢待興”，這時實行“2.5天小長假”，既能夠讓大家放鬆心情休閒娛樂，又能夠發展旅遊刺激消費。
3月25日，《經濟時報》發表《小長假如何成了“紙上談兵”》的文章，指出“隨著國內疫情防控形勢持續向好，除了學校尚未全面復課，大多數行業正在努力復工復產，要千方百計地把耽擱的時間‘搶’回來”，在這種情況下，消費者的“時間”和“金錢”都難以保證，如何能夠施行週末2.5天彈性作息制度？
可以說，從時間和目的上來說，“2.5天小長假”都是正當其時、十分必要的，但是從現實環境上來看，則操作起來十分困難。人們要搶著時間努力掙錢，哪裡有“時間”和“金錢”去旅遊消費呢？！
學校似乎永遠和“2.5天小長假”無緣？
由於這次疫情影響，學生已經耽擱了很多課程。雖然目前仍在開展線上教學，但其效果可能不如學校上課。
在這種背景下，別說“2.5天小長假”，就連週末放假也極有可能被取消，甚至不少人都在提議，要利用暑假的時間來進行彌補。
先別說這些提議會不會變成現實，只看學校工作的“特殊性”：即便是沒有疫情影響，根據以往的經驗來看，學生也會被佔用週末的時間來進行復習和補課，尤其是高中學生以及畢業班學生。
這樣一來，因為“學業”，學生和老師就永遠和“2.5天小長假”無緣了。他們連正常的週末2天甚至週末1天的假期都不能保證，更何況這樣奢侈的“2.5天小長假”呢？
和學校相似的其他企事業單位也是如此，由於“工作性質”和“收入待遇”等問題，很多員工都需要做週末進行加班工作，深陷“996”的員工們連8小時工作制都不能保證，又怎麼能夠享受“2.5天小長假”呢？
如果是這樣，那麼能夠享受“2.5天小長假”的僅僅是一些機關單位的公務員，其他人難以享受，那麼“2.5天小長假”就會淪為少數人的“特殊待遇”，從而離政策初衷越來越遠！
閱讀更多 飛魚勸學 的文章
