全媒體記者 李晨翀
在包南社區一間普通的居民房裡，每天都會傳出悠揚悅耳的手風琴聲，《鴿子》《花兒與少年》《誰不說俺家鄉好》……熟悉的旋律、略帶滄桑的琴音將人思緒帶回到從前，勾人慾探究竟。走進房間，你會看到一位滿頭白髮的老人揹著十幾斤重的手風琴，坐在陽臺上，一遍遍地彈奏著經典老歌，那熟練的指法、投入的神情，搖曳的身姿，都讓人陶醉。她就是71歲的鄭美蘭。
說起心愛的手風琴，平時不善言辭的鄭美蘭立馬精神起來，說起話來滔滔不絕。她告訴記者，手風琴，曾是一代人乃至整個國家的共同記憶。20世紀50年代至80年代，幾乎每一場文藝演出都會出現充當伴奏樂器的紅漆黑白鍵手風琴；週末，許多孩子揹著手風琴去青少年宮；文藝團體、街坊里巷，甚至田間地頭，隨處可見彈手風琴的年輕身影。不過，從20世紀90年代中後期開始，學手風琴的孩子就漸漸少了。
“我從小就喜歡文藝，上學時一直擔任班上的文藝委員。記得我上小學時，很想學手風琴，但當時一臺手風琴要三四百元，而我們一家每個月收入還不到40元，就算全家人不吃不喝，也要攢上好幾年才能買得起一臺手風琴。我只好望‘琴’興嘆……”鄭美蘭有些無奈地回憶道。而她真正接觸手風琴，還是在退休以後。
2004年，從我市某機關單位退休後，鄭美蘭有一次到朋友家做客，看到朋友的書房裡放著一把破舊的手風琴。朋友告訴她，這是自己的孫女學琴時淘汰下來的手風琴。鄭美蘭聽後，眼前一亮，便央求朋友把這臺手風琴送給她。沒想到，朋友十分爽快地答應了。
如獲至寶的鄭美蘭從那時起便重新燃起了兒時學琴的夢想。每天忙完家務活，她就自個兒揹著琴開始摸索。慢慢地，鄭美蘭熟悉了每一個鍵，每一個音，但是不懂指法，不會識譜。在朋友的介紹下，她找到了一位手風琴老師，進行基礎知識學習。
“手風琴的按鍵很多，音色變化極度豐富，手指要與風箱巧妙結合，才能彈出美妙的音樂出來。一臺手風琴就能撐起一個小型樂隊，年輕人學起來都比較難，你能行嗎？”面對老師的質疑，鄭美蘭用自己實實在在的努力給出了最好的答案。她不僅上課時認真聽講，回家後也會每天揹著手風琴，按老師教的練習。
手風琴的左手區域所要按的貝司按鈕，因為看不到全憑手來摸，必須下功夫練習。更讓鄭美蘭頭疼的是雙手的配合，左臂要對風箱引導，她經常是顧了左手操作，就忘了右手按鍵，一首小曲子要想雙手配合好，需要反覆練習許多天。手風琴很重，個子瘦小的她經常練得胳膊、脖子都很痠痛，但她卻不以為然，她說：“彈手風琴既鍛鍊了身體，又陶冶了情操，特別是當我能完整彈一首曲子時，感到特別開心。”
功夫不負有心人。如今經過16年的刻苦練習，鄭美蘭能夠熟練演奏百餘首曲子。老人還說只要有樂譜，不管會不會，她都能演奏出優美旋律。
在鄭美蘭看來，一臺手風琴就像是一支樂隊。“它聲音宏大，音色變化豐富，手指與風箱的巧妙結合能夠演奏出多種不同風格的樂曲，這是許多樂器無法比擬的，也是它最吸引我的地方。”鄭美蘭說，彈奏手風琴讓她找到了生活的樂趣，讓她的晚年生活變得充實，人也變得更開朗自信了。所以，有生之年她要堅持彈琴，直到彈不動為止。
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