微博上曾經有個笑話：一批特長生參加考試，最終，在一群能力相當的學生中，一名會拉大提琴的學生獲得了加分的資格。究其原因，錄取他的大學樂團剛好缺一名大提琴手。
相比於義務教育階段的特長生加分，高校的錄取要嚴謹正規很多。但不能否認，段子中暗諷的現象的確存在於現實中。每年，眾多名牌大學都會招錄一批在聲樂、美術，或者是體育上拔尖的特長生。但令人費解的是，即使是當下國內頂尖的大學，許多高校中並沒有專門的聲樂、美術或者體育院系。
考入的學生通過特長加分，最終與大部分學生一樣，進入非藝術性質的學院學習。
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有人學音樂，只是為一張名校入場券。在學習之外，他們需要加入學校的樂團或運動隊，在全國性或者全球性的大學生競技舞臺上，為學校爭得榮譽。
每到畢業季將近，許多高校的運動隊教練就會巡迴全國各大高中，對那些體育天賦出眾的學生進行招募，期待他們能為學校運動隊帶來新的天賦。
從另一個角度看，這當然是雙贏的局面。學校獲得了優質的特長人才，藉此在大學生的競技比拼中獲得榮譽。而這些富有特長的學生，也獲得了進入名校的機會。
然而，進入名校帶來的後果，很可能是特長生涯的結束。
一個年輕女子在游泳池裡游泳的畫面
“像其他同學一樣，畢業之後步入社會，找份工作”是這類特長生的普遍歸宿。對於國內的學生來說，大學期間需要為訓練比賽投入時間，不僅日常學習的時間會被擠佔，在就業市場上的競爭力往往沒有那些早就忙於實習的同學強。拿再多的比賽獲獎證書，可能還沒有一份大企業的實習證明有含金量。
高等教育階段的特長生招生，即使程序嚴謹性在增加，一定程度上實現了發掘“非常之才”的目的，但沒有多少學校真正立足於培養優秀的特長人才。
大學期間學生在藝術、體育上有真實的進步嗎？他們的“非常之才”在畢業後能可持續發展嗎？是否應該真正培養出在未來有利於社會的優秀的藝術家？還是說，替學校爭得榮譽，才是更重要的事情？
歡迎留言討論：你認為取消特長生制度更公平嗎？
校對：woaifayu
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