有很多人對於體育老師存在一定的偏見，尤其是讓體育老師當班主任這件事上。家長們覺得體育老師出身於體育專業，對學生的文化課不會有很大的幫助，不能給學生給予輔導。還有一點就是體育教師的性格比較直接，在教育孩子的過程中無法把我一個度。
正在開班會
我作為一名體育老師，在入編的第一天就被安排了班主任的角色。當時我覺得對我來說是特別巨大的難題。說實話，也害怕自己不能勝任，帶不了這一群機靈古怪的活潑學生。通過這幾年下來，我覺得做一名班主任其實非常有樂趣，也機具挑戰。
現在回憶當班主任第一次站在講臺上講話，真是有點想笑。因為沒有打草稿，也沒有什麼口語表達能力，導致在講話的時候沒有一點邏輯可言，我想當時是不是學生都在心裡笑話我。哈哈。當時還因為學生在下邊偷偷說話，讓我發火了。
與這群孩子們相處的時間長了以後覺得，其實他們都非常可愛，都有自己的優點。學習好的同學當然是學習上有長處，但是有些學習成績不是很好的同學，也有自己的優點。比如我們班有一個小機靈鬼，其實腦子非常的聰明，但是對學習不上心。從來就沒有把學習當回事，愛玩，愛鬧騰，但對於交際這一塊深有自己的一套，無論是老師還是同學，和他的關係都非常好。這個學生現在都不喊我老師，都喊師傅。其實聽到這個詞心理還挺高興的。
上課調皮的孩子。
與孩子們相處，要抓住他們的心理特點。其實只要對症下藥，每個孩子都可以變得優秀。當然，成績不能一蹴而就，只要能夠讓他們用心去學了，說明我做得也就到位了。有一個女學生，初一的時候在班裡20多名，一共65個學生。帶了兩年以後，在班級裡已經可以考到班級前五名，這讓我非常高興。就是讓我痛心疾首的是，領導不讓我跟初三畢業班，如果能跟，我相信我絕對能帶出一批好的學生。
體育課也有歡聲笑語
我們每天都在過著差不多的生活，但是遇到的事情是不一樣的，我們每天面對的還是那一群人，但每天發生的故事是不一樣的。雖然有時候能被他們氣得暈頭轉向，但是回頭想想，只要他們能夠迴歸正軌，我就無比欣慰，快樂。在當班主任的時光裡，我體會到了很多快樂，因為孩子們的天真無邪，也因為他們的單純可愛。
做一名班主任我是快樂的，同時也收穫了很多，如何與學生相處，如何與家長溝通。在不斷的探索中總結經驗教訓，提升著自己的工作能力，實現自己的價值，一方面，收穫著很多的快樂。
我的學生準備拔河比賽
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