对于每个孩子来说，在上小学之后都会出现这样或那样不适应的问题。其实，这都是因为孩子在幼儿园中没有培养出足够的能力。
因此在孩子上幼儿园之后，家长一定要注重对孩子个人能力的培养，只有这样他们才能更好地适应小学生活。
1. 自理能力
对于身处于幼儿园的孩子来说，他们的自理能力往往为“零”，对于自己如厕这种简单小事也需要他人帮助。作为最为基本的生活技能，如果父母想培养孩子的自理能力，家长就要“狠下心”让孩子自己尝试。
比如想让孩子学会自己收拾书包，家长可以先跟孩子说：“你已经是大孩子了，可以自己收拾书包了！”给孩子带来兴趣让孩子能从心底接受。
之后也要教孩子如何整理，最后就是要放手让孩子自己尝试，即使出错也不要轻易包办。之后就尽量只提供方法，让孩子自己动手，这样练着练着孩子也就学会了。
2. 交往能力
英国的文学家富勒在《箴言集》中曾经说过：“知识会使人逐渐变得文雅，而通过不断的人际交往则可以使人变得更加完善。”
对于一个人来说，交际能力是在社会生存中必不可缺的一项技能。因此，家长一定要培养孩子的交往能力，让孩子学会如何与他人相处。
在日常生活中家长可以多让孩子去和同龄人一起玩耍，在过程中可以让孩子在自愿的情况下和自己的伙伴一起分享自己喜欢食物和玩具。
除此之外，当孩子和自己的伙伴出现问题时，家长也要通过沟通的方式来引导孩子去解决问题。例如：“宝贝，他可是你的好朋友啊！难道就因为这些小矛盾要失去你最好的朋友吗？”通过引导的方式，让孩子自己去解决与伙伴之间的矛盾，并且从中不断的培养交往能力。
3. 规范行为的能力
查·艾霍尔曾经说过：“拥有怎样的思想就会拥有怎样的行为；拥有怎样的行为就会拥有怎样的习惯；拥有怎样的习惯就拥有怎样的性格；拥有怎样的性格就会拥有命运。”
日常生活中，家长一定要注重培养孩子规范行为的能力。能够合理规范自己行为的人，对自己的人生也可以进行合理的规划，对孩子的未来人生也会有所帮助。
小细节往往会决定一个人的人生。家长要想帮助孩子培养规范行为的能力，首先要让孩子从身边小事做起。比如：让孩子学会整理书包、玩具，对于自己的东西不乱扔乱放。
4. 学习习惯
除去以上三点外，帮助孩子培养学习习惯也是重中之重。尤其是要帮孩子养成每天留出固定的时间学习、阅读的习惯，并且随着孩子长大，这部分时间还要适当增加。
除去对时间的规定外，家长也要培养孩子的学习兴趣，只有激发孩子对学习的兴趣才可以让他们获取更多的知识，培养更好的学习习惯。
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