生活进行曲家有儿女
在我感觉里优秀的小学生，具有良好的注意力和自制力，懂得什么时候寻求帮助。
身为孩子的父母，我感觉培养孩子是十分困难的事情。因为需要足够的精力和耐心，在不同的阶段要用不同的心态去和孩子做朋友，了解他的内心，成为他最好的朋友。
我的孩子今年六岁了，在还没上小学的他，每天会按照规定看十分钟的动画片。更多的时间是陪他学习用拼音，读取他感兴趣的故事书或有关科学知识的书籍。可能在前期我们要用四个小时拼出一段句子。但随着时间的推进他习惯了节奏，也懂得了怎么对照拼音读字，大约用一个小时就可以拼出了五句话。在他拼读的过程中我们要全程认真的陪伴他。不让他感觉到乏味和孤单。虽然效果比较慢，但第一次做父母的我们也感觉到欣慰。
谁都希望望子成龙望女成凤，但我们不能操之过急。每个小孩子生下来都是一张洁白的纸。他需要变成怎么样的图画，关键看家长是否舍得花大量的时间去刻画。
小昕与小庆
我们是共产主义接班人，
继承革命先辈的光荣传统，
爱祖国，
爱人民，
鲜艳的红领巾飘扬在前胸，
不怕困难，
不怕敌人，
顽强学习，
坚决斗争，
向着胜利，
勇敢前进，
向着胜利，
勇敢前进前进，
向着胜利，
勇敢前进，
我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，
沿着革命先辈的光荣路程，
爱祖国，
爱人民，
少先队员是我们骄傲的名称，
时刻准备，
建立功勋，
要把敌人，
消灭干净，
为着理想，
勇敢前进，
为着理想，
勇敢前进前进，
为着理想，
勇敢前进，
我们是共产主义接班人。
随便看看微笑不语
小学生的“优秀”一般都是用成绩来定义的，例如学习优秀，成绩优秀。
我是一个爸爸，我重点是培养女儿的习惯，好的习惯会让女儿进入自动优秀模式，好习惯从日常生活抓起，让女儿感到好习惯就像呼吸一样平常时，优秀就可以不用努力来支持了，当发现好习惯有点变味时，要第一时间纠正偏离了的轨迹，让她重返正轨，至于其他就让女儿自己自由成长，当爸的起着一个辅助作用。我女儿今年上初一，从三年级最后一个学期开始，作业，测验，考试都没让我操心过，一直保持在班里前三名。这就是我培养孩子的方法，希望能帮到你[耶]
谁会记得你
本人是一名二年级小学生的妈妈，来谈一谈我家那位神兽。一说就来气，我家那位神兽现在有的优点
1:能自觉学习，但是学习习惯不好
比如说，他会知道我该学习，该练琴了等等，他把这些看成任务，完不成，老妈我会生气，老师会查作业，他知道后果的严重性，基于此，在自觉性上可以，（我称这为被动性的主动性，听着拗口，大抵是这个意思）。
2:知道考试不好会难过，难过原因是害怕妈妈批评
他老妈我虽然没上名牌，倒也是一个本科生，我考试不好难过的是挫败感，及不如别人的羞愧感，神兽只是怕别人批评，别无其他想法，如果你告诉他，这次考不好原谅他了，立马晴转多云。我感觉这点比较可怕，可以说没有上进心。
3:有自己的爱好，喜欢画画，唯一喜欢的就是画画，虽然有钢琴，英语等特长学习，唯独发自内心的热爱画画，以后打算往这方面培养。
4:习惯，习惯太重要了，目前孩子习惯还不是很好，虽然成绩还可以，但是好的习惯是以后的基础，有了好的习惯，事半功倍，疫情期间，正努力培养他的好习惯，虽然也会鸡飞狗跳，我也被他气哭一回，哎，老母亲说起来一把鼻涕一把泪，总得来说是慢慢变好的的！
5:孩子的天赋还是很重要的，神兽独宠数学，觉得语文枯燥无味，我当年正好相反，觉语文诗情画意，上语文如同享受，这些东西真的不可强求。
最后，再强调习惯培养的重要性，说一句真心话，学习这个东西也真的看料，有时候强求不来[呲牙]
豆朵
我是人在他乡胖二哥，关于你提出来的“你认为哪样的小学生才算优秀的，你是怎样培养的?”这个问题，我很高兴回答这个问题。以我自己的小孩子来说，我认为小学生的职责就是好好学习，天天向上。很荣幸他整个小学阶段学习成绩都是名列前茅，也可以算是优秀的学生。至于怎么培养，作为家长也没有特别的要求他什么。我是给小孩子留有一个自由安排的空间。他自己的事情自己安排好就可以了，我们作为家长的就不要去安排他了。以我自己的小孩子为例，小孩子上学每个星期都双休。星期五和星期六他每次都会安排先玩，尽情的玩玩手机，上上电脑，看看电视都可以。但是到了星期天的上午，他会自觉的把作业拿出来认认真真的做完。自律性特别强，不需要家长监督。自己把所有的作业做完。我觉得这样小孩子玩的也开心，作业也做得开心。至于说他完成作业的效率怎么样，至少家长群里面没有他的负面消息，每次不管大考小考在班级里面依然保持名列前茅。综上所述总结:平时正确引导小孩子的学习观。正确引导讲解好好学习对以后的生活影响的小道理。给小学生自由安排的空间。玩得开心，学习的也开心。少年强则国强，雄起！以上就是我的分亨。
人在他乡胖二哥
我还真认识一个特别优秀的小学生。
1.自己用白纸和彩色笔做手写计划表，学习时间、起床时间等，各种任务超级很清晰有条理。
2.不沉迷玩手机，只用手机玩锻炼智力的游戏，如学英文的小游戏，五子棋等，既满足了放松的条件又学到东西同时开发智力，一举二得。
3.每天都坚持自己洗袜子，帮妈妈整理床铺，从小学习做家务，锻炼独立
4.有空就练习画画、做贺、纸质工艺品，送妈妈送朋友，超贴心，有爱心的同时又讨人喜欢
5.参加的课外舞蹈班，每天晚上睡觉前必练舞蹈基本功，刻苦坚持好品格
6.每天早上比妈妈还早，5点多开起台灯自己在做课前预习和早读，勤奋又努力
7.和爸爸入厨房打杂，爸爸手把手教她炒菜，懂得妈妈做饭不易，知感恩
8.周末带着妹妹陪爸爸妈妈和朋友到户外跑步锻炼，既促进了家庭亲子关系又维护了朋友
当时除了要求孩子做的好，重要还是需要父母言传身教，有效更重要。
Hotmamagirl
心理学上说，习惯是人类的第二个上帝。习惯对人的影响仅次于上帝对人类的塑造。从小养成好的学习习惯，对孩子的一生都大有裨益。家长们快来了解一下，想要成为好学生，有哪些必备的学习习惯吧。
注重培养孩子预习的习惯
所谓预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上“？”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。
通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。
因此，教师要注意与家长进行沟通，调动家长的积极参与，让家长进行配合与监督，经过一定时间的训练，学生就可形成习惯，一旦形成了习惯，孩子就自然而然地在课前进行预习了。
注重培养孩子收拾书本文具的习惯
收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。
现在的学生都是独生子女，父母都宠爱有加，什么事情都不让孩子做，自己包办代替，以至于出现了有的孩子上了大学，父母都要跟在身边帮着料理生活，这样的孩子今后怎样能适应社会生活呢？这样的孩子什么时候能自立呢？父母什么事情都代替孩子做，这其实不是爱孩子，而是害孩子。
孩子长大以后，始终要融入这个社会，始终要独立面对或解决很多问题，如果父母从小什么都代替孩子做了，那么孩子就习惯了什么事情都依赖父母，可想而知，孩子是无法自立的。因此，父母如果是真正爱孩子，就应该培养孩子自己能做的事情自己做。
收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
注重培养学生认真听讲的习惯
一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……
总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。
一方面老师或家长都要给孩子讲明学习的目的，要帮助孩子树立远大的目标，另一方面，老师或家长可经常给孩子讲一些勤奋刻苦学习的伟人的故事，让学生从中受到潜移默化的影响，培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。
注重培养学勤于思考的习惯
在工作中，我也经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。有的孩子，在学习中，一遇到难题就懒于思考。在家里，一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决，在学校，一遇到不会做的就不做或去照抄同学的，久而久之，这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。
在学习上，老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成，如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的，那么，孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐，那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。
老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事，鼓励孩子向他们学习，这样长期训练，孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
注重培养学生课后自觉复习的习惯
课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一定的要求，要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。
等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率，要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。
注重培养学生做完作业后自查的习惯
一般情况下，很多学生做完作业之后愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查，久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。
教师和家长要互相沟通，共同督促孩子养成作业自查的习惯，以提高作业的正确率，教师和家长还可以制定一些奖惩的制度，作业书写漂亮，正确率高的可奖励孩子红花或是五星，以提高孩子自查的积极性。
尤其是数学学科，经常与计算打交道，如果孩子不养成自查习惯，那么作业的正确率可想而知了。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯。
河内大表哥
我一个同事，她家孩子门口渣小、小升初进人大附、高考清华。一路尖子。我和她聊了她如何培养孩子，小学最重要的是什么，她是这样跟我说的。供参考。
1.小学最重要的是在低年级养成良好的学习习惯。她家孩子都是回家先把作业做完，甚至有时候在学校就做完，然后就玩去了，等她下班只剩一些需要家长参与的作业，比如听写。
2.她在监督孩子学习方面只坚持了一件事，就是每天早上起床后上学前听英语，就放音频，不管孩子听不听，每天都放。其他的都是孩子自己的事。
3.孩子小学上的一个渣小，小升初她抽了一个假期辅导奥数，考上了人大附。
4.孩子中学补习班都是自己要求上的，孩子觉得哪科需要补习，同学里都会有攒班的，选好了回家告诉她，她负责交钱。
5.有个一直坚持、有一定水平的兴趣爱好挺重要，会提供一个不同的视角、不同的圈子、也是学习工作之余一种很好的调剂。
她家孩子现在清华研究生，今后目标已经确定了，大人不干预，做什么都支持。她现在是觉得孩子太要强了，什么都要做好，觉得孩子太累。
这个是我聊的比较多的，还有一些聊的不多的，孩子也挺优秀，也是说“我家孩子学习我就没怎么管”。我觉得可能真不是他们谦虚或者藏着掖着，大概优秀孩子的共同点就是很自律很自主。
还有，人大附是现在北京公认的No. 1，那里的孩子考完试问成绩的时候不是问"你得了多少分"，而是问“你扣了几分”。可见，优秀的孩子还有一个共同点就是对自己要求高。
所以，我总结，优秀孩子的特点就是自律自主、自我要求严格。也不知道怎么才能把自己的孩子培养成这样。只能摸索着来了。
竹子i生活
很高兴能回答您的问题，问题是你认为哪样的小学生才是优秀的，你是怎样培养孩子的？我心里的小学生不只是学习好，在学校表现的好就是优秀的小学生。小学生首先是要懂礼貌，尊敬老师尊敬长辈，懂得礼貌待人。我是两个孩子的宝妈，父母是孩子的第一任老师，家长是孩子的一面镜子，孩子的性格也多半是受家长的影响塑造成的性格。从孩子牙牙学语时我就开始教育孩子见到什么人该怎么打招呼！现在俩孩子虽然学习不是我想象的那么好，其他的我都是很满意的，比如说在公交车上有老人或者是孩子没有座位我会第一时间让座，记得我家儿子上幼儿园，我们在公交车上有位老人刚上车我还没有注意到，儿子就站起来让座了，当时好多人都在看他，把他给看的红了脸。还感觉不好意思！当时我就鼓励他，说你真棒！现在孩子上三年级了，有时候放学回来还跟我讲今天在车上又让座了站的腿疼。其实小学生毕竟是个十来岁的孩子，也没必要把孩子要求的太严格了！只要我们做家长的为人处世方面做的没问题，相信孩子也不会差到哪去。在我们老家就有这么一个风俗习惯，给孩子订亲，首先要看家长怎么样。这是我个人的想法，希望能够帮到您。谢谢！
二妞在北京
一般来说，小学三年级以下的学生，因为自身本能的模仿和对老师教学的积极呼应，优秀学生的成绩总是能轻松得到100分。而四年级以上的优秀学生，经常因为粗心大意或者尝试用更多的办法来解答学习问题，不一定每次考试都是满分。那些依靠死记硬背的学生（尤 其是老实的女学生）却经常满分，这个时期的表现似乎“很用功很勤奋”，因为他们比起其他同学用了更多的时间去学习，他们的好成绩是“耗”出来的。
小学阶段真正优秀学生的共同点是：非常热爱学习，除了主动学习学校的课本知识外，还能坚持自觉阅读文学作品和超越课本知识的课外书籍（比如奥数、十万个为什么、科普什么的）；对学习有自己的认识， 经常尝试用不同的方法来记忆和解题；考试成绩不一定总是满分，但有兴趣学习，有适合自己的最基本的学习方法，也有最基本的学习习惯。孩子的课余爱好一般不超过三种，孩子最要好的同学一般在4至8人（其中至少1人不是本班的同学，可能是高年级或低年级的同校同学）。
教育孩子是一个综合的、长期的、系统的过程。首先要顺势而为，发现孩子的长处加以鼓励，要让孩子认真的对待每一件小事，永远保持严谨科学的态度。要正面教育为主，家长要以身作则，以德服人。避免不必要的训斥，更不要因为某些错误或者暂时的不足而讽刺挖苦，一定要培养孩子抗打击能力，当然是绝对不能虐待孩子的，以免造成终身的心理阴影。
