女士2008

随着现在独生子女越来越多，社会物质生活的不断提高，子女教育问题成了每一个成人家庭的最核心问题。那么，家长用什么方法才能教育好孩子呢？我认为要分阶段处理：

Z说教育

一，家庭和谐，让孩子在一个充满了爱的环境中幸福成长。

让孩子从小有安全感和自信心。

二，父母以身作则。为孩子做榜样。

三，引导孩子用心观察所有事物，思考问题，去探索问题，解决问题。

四，与孩子划清界限。

从小要定规矩，5，6岁前不定规矩，大了就很难管教。

教育培养孩子自己的事自己做，自己完成的必须自己完成。任何人不能包办代替。自己犯了错必须自己承担责任。

福城林邑

教育，不取决于你教什么，而是你自己的境界到了一种程度后，自然就形成了一种精神力量，得“意”忘“行”，一种人格力量的流露和渗透，足以使孩子自觉地觉悟和提升。

凡学问者，皆有术法道三大层次。术者，技术、技巧，学问之基本层次。达于术者，达下乘也。法者，于术精通而升华成理，复以理指导术之提高，学问之提高层次。达于法者，达中乘也。道者，人生之道也，通过术法研讨而达人生。探索大道，以求人生妙谛，复以之贯彻于人生。达于道者，达上乘也。人生万事，皆如此也。

教育如果停留在方法上，很难教育好孩子，因为教育本就是生命对生命的影响。还是应该从论道开始。可能您会说，别搞那虚的，就说怎样做。

我有3条建议：

一、树立三观。

首先，何谓三观：世界观、人生观、价值观。世界观是人们对世界总的、根本的看法，即认为世界是什么样的。人生观是关于人生目的、态度和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。

总有个词是三观不正。可我觉得更大的问题是成年人自己就没有明确的三观。试想我们自己如此浑浑噩噩，怎么可能让孩子对世界充满热情。我们自己觉得人生乏味，混吃等死，孩子怎么可能积极进取。

我们有三观才可能有正向传递，如：我希望孩子怎样认识世界，又有怎样的人生，期待实现什么样的价值。而如果是走一步看一步的，孩子也高远不起来。

二、逆水行舟

我刚上班那几年，白领阶层财富自由，提前退休喊得比较多。一些风行的杂志中全是这类文章。还依稀记得，大约500万人民币是个能让人生从此策马扬鞭、潇潇洒洒地数钱。

尽管那会儿觉得这是好多钱，可是放到今天，一线城市中心位置的30平蜗居而已。再想想，我小时候万元户就神气的得不行。今天的一线明星都是身价数亿。原来所谓财富自由，不是数字，而是一颗不羁的心，一个丰富的人。

人生，无论起点多低多高，只能往前走。我最好的2个闺蜜都现身说法告诉我这个道理。

小A的家资丰厚，老爸和公公也都位高权重。而她生了2个娃以后，让老爸给谋了个闲职，收入高，没啥活，天天过得可美了。但这几年画风突变，竟然面临失业的可能。父辈已经老矣，她也不能再和老人说这事。她老公说你这年龄不好找工作，就自己干吧。可是闲散数年下来，她对自己的职场能力毫无自信。我们大家劝解她说你带孩子有经验啊，你就干和教育培训有关的。可她再不是20年前那个姑娘了。

小B也是我的金牌好闺蜜。她是自己打拼的天下，是身在500强的女魔头。几年前她在办移民，心想反正要走了，干嘛还那么拼，就以身体不好为由自贬为兵。没想到新官上任三把火专门挑刺烧她，天天整得虎落平阳被犬欺的郁闷样儿，本想解脱却反而更受累了。

三、人生不设限

特斯拉的创始人埃隆.马斯克的传奇是对人生不设限的最好诠释。

我认识的朋友中，越是优秀的人对自己的人生越不设限。当老师好多年，只有学习好的孩子才在课堂上敢于说：老师，我没听懂。直面自己的需求，没什么其他顾忌可言。

一位50多岁的老导游朋友，认识若干年后我才知道他居然是多年前北大考古系毕业的高材生，因为喜欢旅游才当的导游。一个朋友的公公婆婆，夫妻二人都是80年代的大学生，却在当年逆流开了个烤肉馆，赚的钵满盘满，如今岁数大了，见孩子无意接手，直接卖了去海南颐养天年了，好不洒脱。

以平静之心面对孩子，坚守教育的纯真，将一切教育的期待收敛为一股平静之气，以气养气。因为，在平静的背后，孩子的成长空间才能得以充分拓展。

今朝云说教育

言传身教。和孩子做朋友，闺蜜，同谋。一起学习一起玩耍一起成长。互相帮助。反对说教。赞成与共同心，时而还会帮孩子做一些违规范纪律的事（比如请病假逃学等）。多少年后两个孩子功成名就那一刻，孩子们很感慨的说：庆幸我们有一位光彩照人的好妈妈。

喜欢当理发师的女医生

以身作则是最好的方法，其次就是说理加棍棒了😂。每个孩子都不同只能在不同阶段换着法来

一起学画画美宝

我觉得家长要通过和孩子划清界限、正面管教的方式去教育孩子。这两点做好了，其他方面就容易得多。

划清界限。

父母的职责是管理好自己的情绪，不能因为孩子得到老师表扬了就高兴得给孩子加鸡腿🍗，孩子要是被老师批评了、叫家长了，我们回来就给孩子棍棒伺候。父母自己负责好自己，就是给孩子树立负责的榜样，把孩子学习的主动权还给孩子，不监视、不包办、不干涉孩子学习生活中的事，保护好孩子的学习内动力。

正面管教。

对孩子的错误和不足，要多包容和原谅，肯定孩子的每一次进步，哪怕是一丢丢的进步，我们都要给孩子真诚而具体的表扬。让孩子对自己的能力充满信心，愿意付出努力去实现自己的梦想。

我觉得做好这两点就能建构起良好的亲子关系，而只有好的亲子关系，孩子才愿意和父母交流、讲真话，父母才能给孩子更有效的帮助。

所以家长应该用划清界限和正面管教的方式教育孩子，才能把孩子教育好。希望我的回答能够帮助到你！

小爱322

教育孩子的方法要根据年龄段来选择。

在孩子的婴幼儿时期，家长无论如何都要亲自带孩子，不要假手他人，培养孩子对父母的依恋感，这种依恋感是日后维护亲情的重要纽带。

在孩子的少年时期，家长要重视培养孩子善良的美德，人之初，性本善，一个善良的孩子，无论如何都不会为害家庭、他人和社会，也不会为害自己。再一个就是，不要宠溺，老话说，惯子如杀子，制订家规，扎牢篱笆，让孩子知道万事有其一定之规，养成对规则的敬畏感。

在孩子的青少年时期，家长要保护孩子自尊，包容孩子的缺憾，允许孩子试错，不要把孩子当成家长的附属品，不要强调孩子对家长的亏欠。

一笑老庄屈李

儒家思想结合孙子兵法一定能教育好孩子

喵小志

以身作则，率先垂范。

漫卷诗书喜欲狂i

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要，正确教育孩子的方法则是其中关键。很多家长都抱怨，学校的老师越来越不管事了。家长把孩子送进学校，都希望孩子能够好好学习，不仅能够学会那些丰富的知识，也能够学会怎么做一个优秀的人。但是家长们想过没有，现在的孩子都是心头肉，学校的老师哪敢怎么管?所以首先家长先做好表率，你自己的孩子你自己首先得教育好。

　　家长应该在孩子的教育过程中以身作则、率先垂范。很多家长也懂得孩子的教育离不开家长，于是，孩子学习的时候去陪着孩子，就出现了这样一幕：孩子在伏案写作业，家长在一边玩弄手机，当孩子左顾右盼，说想看电视的时候家长却反过来批评孩子不认真。我们换位思考一下，如果你在学习，而别人在你旁边拿着手机在玩弄，你会是什么感受，且不说一个成人应该会有比孩子较好的自控能力。既然是陪伴，就应该高效，孩子学习时，作为家长也应该拿出一本书阅读，让学生知道作为家长我都在学习，你还有什么理由不努力呢?

　　一、树立榜样

　　身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　　二、环境熏陶

　　孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、批评惩罚

　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

關鍵字: 家长 好孩子 教育