辅导孩子们完成作业，是家长们每天的工作之一，这项工作也让许多家长们为之抓狂。写作业前母慈子孝，开始写作业后俨如一番"人间地狱"。
前阵子在抖音上看到一段搞笑视频，家长们被孩子搞得"泣不成声"，哪怕家长们如何暗示自己"自己的崽，亲生的"，心里那股无明业火也无法压制。
这是因为受到"单级思维"的影响，而这种心理往往容易作用在家人身上。
家长们为何会"原地爆炸"
一、单级思维
家长们辅导孩子作业，本意上肯定是想帮助孩子完成学业，和孩子好好相处。为什么一开始家长们都很有耐心地教，结果孩子一直不会，有时候家长心态炸裂，对孩子大声吼叫批评，这是因为家长们陷入了单级思维的死胡同中。
单级思维：就是人们在不考虑实际情况的状态下，为自己定下一个目标，并且不顾一切的要去实现，不实现就不罢休，死死的纠缠于这个目的，把自己陷入没有实现就不能快乐的死巷子中走不出来。
单级思维容易使人们把自己的主观想法强加于自己或别人身上，这种思维会给家人和自己带来极大的伤害。
- 不切实际的目标
家长们辅导孩子时，总是会希望让孩子做到最好，学得更多。但是有时候家长们不了解孩子的自身情况或者不考虑孩子能不能完成，对孩子提出要求，让孩子去学会、去完成。孩子无法完成时，家长因为要求无法得到满足，就发脾气。
例如：孩子们对某一知识点不了解，辅导作业时，家长却要孩子把题解出来，或者是要孩子提前学会后面课程的知识点。这对孩子来说是无法办到，本就不懂，家长们却强行要孩子完成，孩子奔溃不肯做，家长反而暴怒，责怪孩子。
- 把主观思想强加于孩子身上
家长们往往认为自己的孩子一定不比自己当时差，自己都懂了，认为孩子也应该懂。觉得自己以前就是这么学会的，孩子也可以。必须要孩子学会了才行，跟孩子一直在一个问题上较劲，时间久了，家长耐心全无，孩子也奔溃了。
家长们辅导孩子不懂的知识点，家长们讲解时自己是听懂了，但是孩子不理解，家长们认为是孩子开小差，不认真听，因此发火。有的孩子理解能力就是比较差，家长们不理解，把自己那一套强加给孩子，硬要孩子们懂。
- 把主观思想强加于自己身上
家长们认为自己的方法或思路是对的，殊不知用错了方法，心理却固执地认为是孩子的问题，不是自己方法的问题，就是要这样教会孩子为止。
每个人理解能力和思考问题的方式都会有不一样的地方，或许家长们讲解的其他孩子能理解，但并不代表着你的孩子就能理解，这和为什么同一个老师教的班级里，有的孩子认真听讲就是不懂是一个道理。
家长们多次尝试自己的方法，孩子就是不懂，单级思维的影响，孩子学不会，家长们不高兴了，控制不住自己的情绪，就冲孩子发脾气。
二、情绪中心策略
心理学家认为，人们应对焦虑的时候会有两种策略，一类的目标是解决问题以消除焦虑，而另一类则集中于减轻体验到的情绪压力，根据目标的不同，形成了问题中心策略和情绪中心策略(Lazarus & Folkman, 2003)。
在和孩子相处中，比起把问题讲解清楚，道理讲得通透，家长更希望孩子能懂，明白自己的不容易，就容易把情绪发泄出来。
家长们不切实际的想法以及主观上的固执，加上家长的负面情绪，有时候就让孩子成了替罪羔羊，导致辅导作业是出现不愉快的场面。
家长不易，孩子也难
家长们经常被孩子的各种"无厘头"式错误打击得心态奔溃，怎么教都不会，说多少遍还是会错，有的家长们为此经常在辅导作业时对孩子大吼大叫，甚至是大声批评责骂。
我大姐经常说"辅导作业之前是母慈子孝，辅导作业后就是鸡飞狗跳"，大姐耐心教他，他不懂又爱不懂装懂，瞎编答案。大姐经常被他气得不行，说他不高兴，骂他就顶嘴，我大姐气不过，结果就是他被抓起来揍。
以致后来我大姐要给她上幼儿园的儿子辅导作业，她儿子都是拒绝的，只肯让他爷爷给他辅导作业。
因为在写字的时候，他爷爷不会说他，不会冲他喊，更不会打他。在他不会写的时候，他爷爷也会抓着他的手教他写字。不会或者不对的题，他爷爷也只是叫他怎么做。
有研究表明，经常大声吼叫孩子，会对孩子的心理造成影响：
1.使孩子自卑敏感，性格内向，有的小孩子心理承受能力比较差，比较敏感，孩子一犯错，父母就吼孩子或者是打骂。这会让孩子变得自卑、敏感，性格内向。
2.会影响孩子的社交，父母就对孩子大吼大叫，经常这样，会让孩子变得没有自信心，孩子缺乏自信，与人沟通容易有交际障碍，不知道如何与人相处。
3.孩子的脾气会变得暴躁，家长对孩子大吼大叫，有时候并不能说服孩子，甚至会引发孩子的叛逆心理，脾气变得暴躁，轻易就对人发脾气。
4.家长与孩子之间的关系变差，父母的暴躁教育，孩子们肯定是不喜欢的，长此以往，孩子会讨厌，甚至是不想和家长相处。
这些也不是孩子们本意，有些他们就是不懂、不会，家长、老师讲的听不明白，家长就归咎于孩子自身，甚至是冲他们发脾气，这只会让他们害怕，更加听不懂、听不进去。
显然，孩子们很是艰难，他们要是什么都懂，什么都会，还需要老师和家长们教吗？
理性辅导，正确看待孩子的学习
每个孩子都是父母手心里的宝，家长们也不愿意总是对孩子发火。辅导孩子学习，家长们如何避免出现情绪失控？
1.对孩子不要有过高的期望，要从实际出发。每个家长都希望自己的孩子能成材，给孩子制定目标是常有的事，但是往往都是会给孩子制定一些十分远大的目标。
在给孩子制定目标的时候，应当是以一个一个小目标衔接，这样孩子才不会有压力感，有信心去完成。
2.理性对待，不要全凭主观臆想。孩子们不懂的时候，家长们应当和孩子多沟通，了解孩子不懂的原因是什么。找到原因，才能知道怎么讲解孩子才会明白。
3.不要居高临下，平等地和孩子交流。因为亲子关系上的位置关系，以及各种优势心理，家长在和孩子的交流中容易先入为主，轻易地就对孩子做出论断或者否定孩子。
居高临下的态度，会让你对孩子造成"误判"，且容易激发孩子的"逆反心理"。平等地态度，能让你和孩子更和谐地交流。
4.理解孩子，学会换位思考。家长们辅导孩子是不容易，但是也要多理解一下孩子，避免情绪失控。
孩子就是不会时可以停下来，多想想孩子为什么不会，改变一下策略，解决问题为主。有情绪了，可以先停下，休息一下，放松一下，心情平复了再和孩子沟通，不要冲着孩子发火。
孩子的学业不是一朝一夕的事情，需要家长们更多的时间和耐心。遇到问题，多点包容，以积极的态度解决问题为主，发脾气只是你的情绪得到了宣泄，并不能解决问题。多和孩子沟通，了解孩子，才能更好地帮助孩子。
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