孩子都上小學或者初中了，家長到底要每天花時間幫孩子檢查功課嗎？
最近也有很多父母和我討論這個問題。
剛上小學或者初中，孩子真的需要一點時間適應，我也一直自我提醒，孩子剛離開快樂童年沒多久，他們內心一定免不了焦慮與緊張，需要爸媽更多的體諒與引導。
每個孩子學習狀況不同，先觀察再決定是否出手幫忙
每個孩子學習的速度與成熟的速度不同，有的小學三四年紀就可以放手了，但也有的到了初中仍舊需要陪伴與監督。
至於到底要不要出手協助？建議家長觀察孩子每天的小考成績來決定是否應該要出手。比如語文，如果發現孩子透過自己做作業、讀書，大致都有一定的水準，就可以大膽地在這些科目放手，讓他練習自我研讀；但數學或者英語等科目的成績比較差時，家長就該知道該是你出手幫忙的時候了，並且絕對不能置身事外。
找到問題關鍵，父母才能知道如何幫助孩子
即使身邊朋友的孩子在同樣年齡時家長可能已經不再插手，但是每個孩子的學習狀況、成熟度不同，在新的階段真的需要從旁觀察，以免錯過了打基礎的重要關鍵時刻，而不少孩子一上小學或者初中便因為挫折感而落後，不斷拉開差距之後，很有可能最後措手不及而放棄。
因此，家長首先要先確定孩子在學校上課時是否能聽得懂。如果聽不懂，就要想辦法幫他找到補救的方法，此外還要注意的是，雖然基本觀念都懂，但回來寫參考書時依然有很多卡住的地方，於是做為媽媽的便還是要撥出時間來幫助孩子，一起想辦法解決難題。而英語這種科目也可以比照這個方法，就是在每週固定的時間來幫孩子一起思考解題與複習。
孩子的科目做家長的也不懂怎麼辦？
像是很多家長隨著孩子年級的升高很多題目也開始不懂，沒辦法再協助孩子幫忙解答疑惑，這是非常正常的，也完全不用焦慮。不過有一點大家能做到且要做到，就是要了解孩子有沒有問題，什麼樣的問題，可以不懂這些知識，但要知道孩子不會哪些知識。
總結一下有3點，就是：
一、孩子擅長的科目要大膽放手，畢竟讀書終究是孩子自己要揣摩與承擔的責任；
二、孩子不擅長的科目，可透過考試成績與問詢來掌握孩子學習的瓶頸，自己不會輔導便積極跟學校老師溝通反映，也可通過找課外輔導老師、上網查詢等方式幫助孩子；
三、現在的小初生課業繁重，不論是孩子自己讀書或是家長的協助時間，都得化為“固定的行程”，有穩固的時間安排，才可能不慌不忙、安心專注的學習。
家長對孩子要有“合理的期待”，孩子盡力了就是最好的
做父母的的當然責無旁貸地要幫助孩子發揮最大潛力，但一定要對孩子要有合理的期待，不是每個孩子都能讀到頂尖，但他們都會有自己的優勢與擅長的領域，而孩子通過努力達到的位置，就是最好的位置。
假如你的孩子並不頂尖，但是願意持續努力，這就值得肯定。上了小學初中有很多考試，大大小小的考試撲面而來，所以就要以平常心來面對起起伏伏的成績。唯一不變的是，要持續激勵孩子看重自己、願意努力不放棄的信念！
從無憂無慮玩耍為主，到進入課程馬不停蹄、快速推進的小學初中生涯，孩子幾乎無法放鬆，日日都要上緊發條，時時得跟上進度。並不是每個孩子都能在短短的幾個星期內就能適應此種塞滿學習與行程的滿檔生活，不僅孩子本身要調整，父母也一定突然倍感壓力；不是隻有孩子要抓到生活與學習的適切節奏，父母甚至全家成員都可能因為家有一名小初學生而需要適應突然濃重數倍的學習氛圍與調整生活節奏與作息。
唯有爸媽先穩住腳步，才能帶著孩子一步步上軌道；唯有父母適時放手，才能讓孩子有機會體驗自己的能力；而唯有父母始終保持在一定距離之外不離不棄、持續的陪伴守候，也才能在孩子最困難疑惑時，適時扶他們一把！
Via：未來Family-陳玉玲、王信惠、黃小羽
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