名师展示
雒萍，陕西省西安市高新第一中学初中校区教务处主任、教研室主任、数学教研组组长，中学高级教师。陕西省教育学会学术委员会专家，陕西省首批教学能手、首批学科带头人、省优秀班主任。西安市数学小课题评审专家，陕西省中考命题人。在教育教学中潜心研究，认为数学课堂教授给学生的是一种思维方式，在宽松的、利于学生个性发展的空间里，通过引导学生不断的探究、激发想象力，促进学生知识、思维以及品性的和谐发展。曾承担了两项国家级实验课题、两项省级实验课题。发表论文中有6篇国家级、5篇省级、2篇区级，其中有2篇获国家级一等奖、1篇获市级一等奖、2篇获省级二等奖。曾被《西安开发区导报》《华商报》《西安晚报》《中华儿女》采访并刊登了宣传文章。
蒋梅，重庆市南岸区教师进修学院，教育理念是站在学生的角度思考数学的学习，引导学生会从实际生活中发现数学问题和数学现象，同时强调数学的基本“规则”，需要“步步有理有据”。重视学生经历实践、操作的过程，积累数学的基本学习经验，探究学习数学的基本路径，渗透搭建属于自己的数学结构框架的方法。通过对数学章起始课的解读，建构知识框架，通过章末复习完善属于学生自己的知识系统，重视对学生逻辑思维的训练，强调解题后的反思，重视主题教研的研究。
名校展示
江西科技学院附属中学
江西科技学院附属中学是2015年经南昌市教育局批准的全日制非营利性民办完全中学（附设小学部）。学校占地110亩，建筑面积近10万平方米。学校位于南昌市北京东路与京东大道交接处，东临艾溪湖，西接地铁1号线，交通便利，环境优美。学校以“创一流名校、育社会英才”为办学目标，采用先进的教育理念、汇聚顶尖的教学团队、打造前沿的智慧校园，创建博采中西方教育精粹的顶级学校，将学生培养成为具有创新精神的社会精英。
学校现有专任教师275人，其中特级教师8人，高级教师109人，一级教师76人，外籍教师15人。具有研究生学历教师51人，平均年龄38岁。2017年开设了国际部。学校现有80个教学班，学生3000余人。
办学四年多来，在先进的办学理念引领下，经过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了优异成绩。两届中高考取得佳绩。两届高考中，首届文科全省第一名，文理科全省前十名5人，20人录取北大、清华，一本上线率达到88%以上；两届中考中，南昌市前十名5人，裸分700分以上54人，首届南昌市第一批重点中学上线率达到72.9%、2019年达到81.1%。学科竞赛成绩喜人。办学以来，60人获省一等奖，19人入选省队，8人获全国金牌，4人入选国家集训队，5人获银牌，4人获铜牌。
办学四年多来，学生综合素质全面提升，师资建设成果丰硕，社会声誉日渐隆盛，得到省市各级主管部门、高等院校的高度认可，赢得了社会各界较高的赞誉。2017年学校团委被团省委授予“全省五四红旗团委”荣誉称号；2016、2017、2018年度在民办学校办学水平督导评估中连续三年被南昌市教育局授予“优秀等级学校”。
南昌大学附属中学红谷滩分校
南昌大学附属中学红谷滩分校，是由南昌大学附属中学与红谷滩新区管委会于2014年合作创办的一所现代化公立初中。学校坐落在美丽的赣江之畔，处于文风鼎盛的学府大道与勤学路交汇处。校园为典型欧式风格，环境优美。
学校恪守“格物致新，厚德泽人”的校训，坚持“诚朴信雅、恒毅乐巧”的育人目标，以“立德树人，质量至上”为宗旨，营造“求真、笃学、务实、创新”的校风，“崇严、崇精、崇活”的教风，“勤学、勤思、勤问”的学风，融合了名校的厚重积淀和新校的蓬勃朝气。
学校以“立德树人”为根本，创造性构建了相对完善、富有特色的德育教育体系。短短五年多来，学生的品行有了实质性改变，学风浓、校风优。
教学质量是学校生存、发展的前提和基础。五年来，学校制定并完善了一批教学管理制度办法，切实抓好课堂主阵地。深入推进信息化教学，开展微课教学、翻转课堂的研究和学科教学试点。规范教研活动，开展同课异构等教育教学的研究与实践。课堂教学更加规范、严谨、生动、高效，学校形成了良好的教学和研究氛围，教学质量飞速提升。
学校传承总校全国特色的IS平台，结合分校实际，探索创建信息化课堂教学新模式，形成属于分校的办学特色。同时，借助总校国际交流资源优势，积极开展对外交流活动，拓展师生的国际视野。已先后成功接待德国、新西兰师生访问团，在社会上引起了巨大的反响。
南昌大学附属中学红谷滩分校是每一位学子张扬个性、快乐学习、全面发展、健康成长的殿堂。全体师生团结一心，锐意进取，谱写“全省示范、全国特色、全球视野”的华丽篇章。
名师工作室展示
湖南省长沙县刘烈文数学名师工作室
长沙县刘烈文数学名师工作室自2013年元月份成立以来，历时两届。始终以立德树人为宗旨，凝聚智慧，追求卓越。工作室自主开展系列教研教改和培养我县优秀教师的工作，力求在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果。工作室核心成员在学科内发挥示范辐射和带头作用，并形成了一定的名优群体效应。
一、师德规范上出样板
工作室成员多年来一直坚守工作岗位，依法执教，热爱学生，严谨治学，以德育人，以德为人，获得领导与同事的认可与赞誉，深受学生的喜爱。
首席名师刘烈文，1989年毕业于湖南师范大学数学系，湖南省正高级教师，湖南省特级教师，国培计划省领航班高中坊主，湖南省数学协会理事，湖南省奥林匹克数学竞赛优秀辅导教师，长沙市首批卓越教师之学科带头人，长沙市骨干教师，长沙县兼职教研员。
名师团队代表付艳，2008年毕业于湖南师范大学数学系，硕士研究生，长沙市第二批卓越教师之优秀骨干教师，长沙市骨干教师，长沙县优秀教研工作者，长沙县优秀名师，长沙县一中“十大魅力教师”。
名师成员代表吴瑶，2015年毕业于西南大学数学与统计学院，本科毕业生，长沙县优秀教师，长沙县优秀青年教师。
二、课堂教学上出精品
工作室与时俱进，围绕新课标、新课改，在培养数学核心素养等方面开展了一系列的主题活动，有课堂观察、自主探究课例模式探索、核心概念片段教学比赛等，设计了一些优秀的课堂教学案例。
2016年3月，付艳老师上了一堂e-数学实验室的省示范课；2018年11月付艳老师作为湖南省高中数学科唯一代表参与京湘论坛同课异构活动；2018年下，吴瑶老师参加湖南省高中数学核心概念教学设计暨微课展示大赛获省第一名，代表湖南省参加全国展示比赛；2018年11月吴瑶老师参加长沙县名师团队到沅陵县送教下乡活动，上了一节示范课；2019年吴瑶老师参加长沙市星城杯教学比赛获一等奖。
三、课题研究上出成果
名师工作室成立以来，结合学校的有利条件，在以下方面做重点研究：
1.建立e-数学实验室，给学生一个动手、动脑、展示、创造的平台。
2.课堂上利用动态教学软件几何画板，让知识形成过程活起来、让学生动起来，加深学生对抽象问题的理解。
3.制作动态教学模具，开发学生的动手动脑能力，让每一个学生参与进来，将抽象问题直观化，培养学生自主探究能力。
4.通过微课、大数据精准教学系统帮助学生查漏补缺，实现个性化的补偿学习，进一步地培养学生的自主探究能力。
申请并参与了三个课题研究：国家级子课题——数学实验室环境下激发兴趣、挖掘潜能的实践研究（获一等奖）、“十三五”市级重点资助课题——创设动态数学实验培养学生自主探究能力的实践研究、“十三五”市级一般资助课题——大数据精准教学的实践研究。前两个课题已结题，后续还会进行更多的研究。
此外，工作室教学、教研成果还将以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、拍摄专题电视片、现场指导等形式向外辐射、示范引领产生群体共鸣。
一花独放不是春，百花齐放春满园！长沙县刘烈文数学名师工作室将教研与培训有机融合，实现“教，学，研，思，悟，用”，从而真正成为优秀教师集聚地、未来名师的孵化地和教学成果的共创共享地！“行走在教育家的路上”，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
湖北省李景财名师工作室
李景财,武汉市光谷第八初级中学数学教师，东湖高新区名师工作室主持人。曾荣获“湖北省优秀教师、湖北省优秀数学教师、武汉市学科带头人等称号。坚持“学本教学”的理念，践行了“情境导学、活动研学、应用启学、检测评学、反思悟学”的课堂模式和“面向全体，实施分层教学”的教学管理模式，将三个农村薄弱学校改造成武汉市办学水平先进学校。有50余篇论文在杂志发表，主持或参与了市以上课题5项，主编了《初中几何基本图形与结论应用》。工作室有两位成员获全国初中数学优秀课一等奖。《基于学生数学活动经验的类比学习》发表在《中国数学教育》2019年第3期。
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