理論學習是個人成長進步的基礎，是提高自身能力素質的關鍵，是提高一個單位實現高質量發展的現實需要。
當前，每個人對學習重要性的認識都很高，道理上可以說人人知曉，都有"豐富知識、提高素質"的共識。
但在實際中，卻滿足於說在嘴上、記在本上，就是沒有放在心上。
有的認為現在是信息社會，只有學習好才能工作好。我認為這是主流。有的是想取得更高學歷文憑，為今後發展奠定基礎。還有的感到學習是件苦差事，很枯燥，只要能勝任本職，沒必要給自己定指標、壓任務，不學習也能幹好工作。
由於理念上的偏差，學習自覺性的問題沒有很好地得到解決。我感到，學習不僅僅是個人的事，而是關乎一個單位科學發展的大事。
作為黨員幹部，要自覺把加強學習定位於一心為公、履行使命上，建立在自覺學習的理念上。
殊不知，所有腐敗分子在懺悔時，第一句話就是忽略了學習，沒有注重自己的思想改造。
為此， 如果不自覺、不主動地加強學習，就會產生"本領恐慌"和"知識饑荒"，勢必要落後於時代，勢必要面臨被現實無情淘汰的危險。
首先要用腦。用腦，顧名思義，就是在學習中進行思考。這個道理誰都明白，可是做起來並非易事。
有的說，我也進行思考了，可是就是沒有收穫。那是你還沒有進行深入思考。
思考，並不是你背會了幾個詞語，記住了幾句話就Ok了，而是要對你學習的內容有一個總體把握，也就是常說的主題思想，它說了啥？觀點是什麼？你學了後有什麼收穫，等等。
這個收穫最好及時地記到本上，並加上自己的觀點。這樣才能入腦。
不能學完了什麼收穫也沒有，只是滿足於說在嘴上，記在本上，真正有什麼感悟卻說不出個所以然來。
總之一句話：學習不思考，等於白學了。
其次要用心。就是說我們在學習中，思想上要重視，要用心來對待，不能當任務來完成，也不能用來裝點門面。
有時候在學習會上，特別是集體學習，你會見到這樣的情況，每個人都在低著頭認真聽，仔細一看，都在玩微信、刷微博、選商品……。
這不是個別現象，現在已經是普遍問題。上邊講的熱火朝天，下邊聽的靜聲一片。這就是人們常說的身在曹營心在漢，看似坐在那裡認真在聽，實則心早就跑到了九霄雲外了。絕大多數就是如此。
如若不信，您再參加學習時仔細看看，是不是我說的這個情況。
所以，用沒用心學，真的很重要。我們要常懷學習之心，堅持修身求知。
再次要用筆。俗話說，好記性不如爛筆頭子。事實真是如此。學習中，如果不記，不是超強大腦，學過了可能記住一陣、感悟一會，過段時間就全忘了。明智之舉還是要把主要內容、主要觀點記在本上，以備複習時翻看。
記筆記也有會記和不會記之說，會記的記觀點，不會記的記標題。標題記的很好，裡面什麼內容沒記住，這種記法等於浪費時間和精力。要做到邊學、邊記、邊思，這樣才有學習效果。
記，就是為了用時再看，所謂溫故而知新，就是這個道理。
我們聽到和看到知名學者，在臺上一講就是幾個小時，而且沒有稿，他的知識量是哪來的呢？就是記住、記憶、記牢。
第
四是要用力。用力，就是自己要下真功夫、苦功夫、細功夫，要耐得住寂寞、忍得了孤獨。學習是個苦差事，如果缺乏一種韌勁和耐性，學習的效果就無從談起。
要培養良好的學習慣，從自身嚴起，從自覺性做起。我們老誇獎別人的肚裡有貨，說他人知識淵博，自己呢？羨慕沒有用，一切靠自己。
我們要自己給自己加壓，給自己動力，沒壓力就沒有動力。變"要我學"為"我要學"，切實做到往深裡學、往實裡學、往心裡學，才能成為坐下來能寫、站起來能說、走起來能幹的職場精英。
因為，你學的知識成就了你。
五是要用到實踐。要結合實際學，立足崗位學，把學習的成果體現在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上。學習就是為了應用，學了不用，只能是繡花的枕頭，中看不中用。
從大多數人的學習質量和效果來看，理論聯繫實踐不緊密，仍是一個比較突出的問題。有的改造和解放思想不刻苦，搞蜻蜓點水，點到為止。有的運用理論指導工作不經常，學歸學，用歸用，生搬硬套、形而上學。
從現實情況看，我們可能參加的集中學習也比較多，但大多數的集中學習還是傳達傳達文件、讀讀書、看個報的老套路，新穎一點的是看看學習錄像，學習的效果也不是很好，有時參加集中學習也是為完成任務式的走了過場。
所以，學習要想取得實實在在的效果，還是要靠自學，要做到"五用"。
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