為進一步做好延遲開學期間教育教學工作，確保停課不停學、成長不延期，更加了解學生思想狀況及學習情況，攜手家長緩解教育壓力，創新家校共育模式，3月29日18時，汶上縣第五實驗中學通過釘釘平臺網絡直播形式召開以“責任與擔當”為主題的線上家長會。
首先，副校長袁吉譽代表學校向全體參會人員進行了視頻講話。袁校長對學校自疫情發生以來所採取的一系列舉措向家長做了詳細的介紹，並針對疫情下的教育學習工作，分別從學習方法、心理教育、家校共育等方面，向學生、家長、教師提出了切實的建議和要求。袁校長指出，家庭教育伴隨一生，學校教育引領方向，創建和諧的家校關係將會使孩子受益無窮。風雨同舟者興，家校共育者勝，在家校合作的過程中，教師引導不能“走過場”、家長監護不能“無痛癢”、學生自律不能“掛空擋”，希望家校擰成一股繩，勁往一處使，齊心合力為孩子的學習保駕護航。
接下來，學校邀請學生代表與家長代表進行了視頻發言。學生代表將自己在家學習的方法及計劃細緻全面地分享，家長代表將自身教育孩子的模式毫無保留地講出。一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，希望所有學生與家長在思想上對標對齊標杆，在行動上緊緊跟隨榜樣，在落實上落地生根，高效率地利用開學前在家學習的寶貴時間。
學生代表發言
最後，各班班主任與家長進行了交流溝通。班主任老師分別從三個方面向家長進行了彙報，並提出建議和希望。一是疫情防護方面，疫情還未完全消除，千萬不可掉以輕心，務必持續做好個人防護工作；二是學習方面，班主任老師對前段時間班裡的線上學習情況進行了具體詳細地總結，讓家長了解到學生在線學習的成果與不足；三是關於“責任與擔當”的品德教育，一定要保證學生樹立正確的價值觀，給予學生科學的心理引導。此外，班主任與家長在家校共育方面達成了一致觀點：要想孩子在發展的路上並跑領跑，必須要家校合作，內外兼修，不僅要增強學校教育的核心動力，練好“內功”，更要增強家長的形象魅力，提升“顏值”。
班主任在線溝通
線上學習期間，學校創新引領是動力引擎，家長陪護監管是發展路徑，教師擔當實幹是保障支撐，學生自律自強是奮鬥目標。此次線上家長會的召開，大力促進了家校合作，形成了教育合力，也讓學校感受到深刻的使命感與責任感。疫情當前，時不我待，只爭朝夕，汶上縣第五實驗中學將會以更實的作風、更大的力度、更強的舉措，切實把線上學習工作抓的實之又實，急家長之所急，想家長之所想，以家校共育為基石，成就共同夢想。
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